二十四节气主题班会谷雨？精选二十四节气之谷雨演讲稿(一) 大家好! 今日谷雨。谷雨是晚春的最后一个节气,过了谷雨,就立夏了。 春雨是从润物无声、风暖烟霏、烟迷湿重,再到檐上飒飒潇潇,有了声响的。清明前,那雨都是极无气力,微风就能牵动,雨丝隔了柳条青。清明过后,落红似霰,那雨就染了桃花红、梨花白,寂寂花飘红雨。那么，二十四节气主题班会谷雨？一起来了解一下吧。
谷雨节气探析
谷雨，作为二十四节气的第六个节气，标志着春季的尾声与夏季的序曲，每年大约在4月19日至21日之间，当太阳到达黄经30°时，便是谷雨的到来。这一时节，气温回升加快，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育至关重要。
一、谷雨的气候特点
雨水充沛：谷雨时节，雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗，是“雨生百谷”的最佳诠释。古语有云“谷雨前，四十五日无干土”，形象地描绘了这一时期雨水的丰沛。
气温回升：随着谷雨的到来，寒潮天气基本结束，气温逐渐回升，为农作物的生长提供了适宜的温度条件。
农业意义：谷雨不仅是播种移苗的重要时期，也是棉花等作物的播种指标。如“清明断雪，谷雨种棉”，便是对谷雨时节农业活动的生动写照。
二、谷雨的自然现象
三候特征：中国古代将谷雨分为三候，分别是“萍始生”、“鸣鸠拂其羽”和“戴胜降于桑”。这描绘了浮萍开始生长、布谷鸟开始鸣叫并提醒人们播种、戴胜鸟出现在桑树上的自然景象。
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的幼儿园中班二十四节气谷雨教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班二十四节气谷雨教案 篇1
活动目标
一、培养动手能力，陶冶情操，教会他们用平和的心态从容处事；
二、在茶的冲泡中，教会他们讲究的是细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等；
三、互动礼节：规范高雅的茶艺动作，久而久之养成良好的礼节，塑造孩子的身心。通过茶文化，能够陶冶孩子的情操，而且其中的一些细节，更能潜移默化地教会孩子做人的道理。
四、通过活动引起幼儿对二十四节气的兴趣，加深对中华传统文化的认知。
活动过程
1、教师引导幼儿了解谷雨节气对于农事和民间习俗的重要意义
由谷雨节气间气候的特点引导幼儿了解谷雨期间的习俗
2、带领幼儿了解了谷雨这一天的养生食品。
教师介绍中国的茶饮文化——二十四节气中的谷雨这一天，便是全民饮茶日，倡导茶为国饮、科学饮茶的生活态度。
3、借助工具（如绘本、视频、书籍、茶具等）让幼儿初步理解茶文化
幼儿园中班二十四节气谷雨教案 篇2
设计意图
“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。
关于二十四节气谷雨主题班会教案
作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的关于二十四节气谷雨主题班会教案，希望对大家有所帮助。
二十四节气谷雨主题班会教案 篇1
活动目标
1、知道谷雨节气有观赏牡丹花的习俗。
2、在仔细观察中发现牡丹花的明显特征并用语言表述。
3、感受牡丹花的美，愿意爱护牡丹花。
重点难点
重点：在仔细观察中发现牡丹花的明显特征难点：能用语言表达自己的发现。
活动准备
古人和现代人赏牡丹的图片各一张，相机、ipad
活动过程
1、引导幼儿发现谷雨节气有赏牡丹花的习俗
教师出示游人在赏牡丹花的照片,师:今天早晨我发现公园里的人很多，你们看看他们在干什么?教师出示一张古人赏牡丹的图片，师：这是什么时候的人？他在干什么？
小结：今天是二十四节气中的谷雨节气,古代人和现代的人在谷雨节气这天都会观赏牡丹花。我们也去公园中观赏牡丹花吧。
教师组织幼儿到中山公园中的牡丹园观赏牡丹花，出发前提出出行安全要求。
设计意图旨在引导孩子们对季节变化的感知，鼓励他们通过亲身体验探索树叶保存的方法。此活动旨在培养孩子们观察力、动手能力、团队合作及探索大自然的兴趣。活动目标包括感知秋天特征、大胆验证猜想和亲近自然。
重点是让孩子们能够大胆猜想并验证如何保存树叶，难点在于利用手边材料和工具进行实践并持续观察记录变化。
准备阶段，孩子们需在家长协助下收集不同种类的树叶，准备保存材料和工具。物质准备包括各种材料、工具以及孩子们自选的班级物品。
活动分为导入、观察体验、探索发现、展示表现和结束五个环节。导入环节通过讨论孩子们捡树叶的经历引出问题。观察体验则通过展示干裂、腐坏的叶子，引发孩子们思考。探索发现环节鼓励孩子们提出保存树叶的方法并实践验证。展示表现环节，孩子们展示保存方法，分享经验。结束环节，保存的落叶进行标记，放置于自然角，鼓励持续观察和比较。
科学教育在于激发孩子们的好奇心，引导他们主动探索，解决问题。通过活动，孩子们不仅学习到保存树叶的方法，还增强了观察力和动手能力，促进了与同伴的交流。活动中运用提问、谈话、观察等多种教法，以及讨论、示范、操作、记录等多种学习法。通过观察体验和实践操作，孩子们在解决问题的过程中获得了知识和经验。
关于二十四节气谷雨主题班会教案
活动目标
1. 了解谷雨节气有观赏牡丹花的习俗。
2. 在仔细观察中发现牡丹花的明显特征并用语言表述。
3. 感受牡丹花的美，愿意爱护牡丹花。
重点难点
重点：在仔细观察中发现牡丹花的明显特征。
难点：能用语言表达自己的发现。
活动准备
古人和现代人赏牡丹的图片各一张，相机、ipad。
活动过程
1. 引导幼儿发现谷雨节气有赏牡丹花的习俗。
教师出示游人在赏牡丹花的照片，询问幼儿在干什么。教师出示一张古人赏牡丹的图片，询问幼儿在干什么。
小结：今天是二十四节气中的谷雨节气，古代人和现代的人在谷雨节气这天都会观赏牡丹花。我们也去公园中观赏牡丹花吧。
2. 引导幼儿观察、发现牡丹花的明显特征。
(1) 幼儿观察牡丹花花朵的颜色、形状和味道。
师:公园中的牡丹花有哪些颜色？你看到过其他颜色的牡丹花吗？牡丹花的花朵什么样？像什么？牡丹花有香味吗？
小结：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、红色的，每一朵花都有好多层花瓣，花朵是圆形的，闻起来还有淡淡的香味。
(2) 幼儿观察牡丹花花叶的颜色和形状。
师：牡丹花的叶子什么样？像什么？和你的小手比一比。
小结：牡丹花的叶子是大大的，像一个手掌，像一把小扇子……
(3) 幼儿用相机和ipad记录自己喜欢的牡丹花。
以上就是二十四节气主题班会谷雨的全部内容，一、谷雨节气概述 谷雨是二十四节气中的第六个节气，也是春季的最后一个节气。每年的4月19日至21日，当太阳到达黄经30°时，即为谷雨。这一时期，降水明显增加，对田中的秧苗初插和作物新种尤为重要，故有“春雨贵如油”的说法。二、谷雨的农业意义 谷雨时节，我国南方地区特别是华南，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
