勤俭节约小班班会？勤俭节约主题班会优秀教案 活动目标： 让幼儿认识水的性质与广泛用途：通过实验和讨论，使幼儿对水有基本的了解。 激发幼儿的节约用水和保护水资源意识：通过展示水污染的危害，让幼儿意识到保护水资源的重要性。 培养幼儿的观察和语言表达能力：通过实验操作和讨论环节，锻炼幼儿的观察力和表达能力。那么，勤俭节约小班班会？一起来了解一下吧。
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园勤俭节约不浪费教案（精选7篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园勤俭节约不浪费教案1
活动目标：
1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前教师关掉盥洗室的水闸。
活动过程：
一、看一看，想一想
游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色……”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”
2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好像生病了，快死了。
勤俭节约主题班会教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我精心整理的勤俭节约主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勤俭节约主题班会教案1
一、教育目标：
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点：
重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员：五2班全体学生
四、主持人：隋xx王xx
五、活动准备：
1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4.准备变废为宝的材料。
六、活动过程：
1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。
2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;
男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;
女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
活动目标
1. 使幼儿认识水的性质与用途
2. 激发幼儿的节约用水和保护水资源意识
3. 发展幼儿观察和语言表达能力，增强对汶河的自豪感
活动准备
1. 请家长在日常生活中注意节约用水并引导幼儿学习节约用水
2. 实验所需材料：小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明塑料软管
3. 污染水挂图、滴水的自来水管、濒死的鱼虾挂图、参观汶河的照片
活动过程
1. 引题
（1）提问：当你口渴时，首先想到什么？
（2）你手脏时，会怎么做？
（3）你见过水在哪些地方？
2. 实验与示范
（1）向小瓶中加入颜料，观察变化
（2）杯子分别装醋、水、可乐，让幼儿闻闻尝尝
（3）将盆中的水倒入杯中
3. 幼儿分组实验，得出结论
（1）水是流动的
（2）水是无色的
（3）水是透明的
（4）水是没有味道的
4. 讨论水的用途
（1）日常生活中的用水
（2）生产建设中的用水
（3）动植物的用水
（4）发电炼铁所需用水
5. 教师总结水污染的危害与节约用水的重要性
（1）水污染对环境和生物的影响
（2）节约用水的必要性，每人每天节约一滴水，累积将有巨大影响
6. 制作节约用水标志
引导幼儿设计节约用水的标志
活动延伸
了解水的形状与流动如何随物体变化，认识到地球淡水资源的稀缺性，培养节约用水的习惯，增强对环境保护的意识
关于勤俭节约主题班会教案，以下是一个简洁直接的答案：
教学目标： 认知目标：使学生学会认识并理解节俭的格言和故事，增强对节俭概念的认识。 情感目标：培养学生树立以节俭为荣、以浪费为耻的价值观，形成正确的消费观念。 行为目标：引导学生自觉爱惜劳动成果，做到生活上节俭，不浪费资源。
教学过程： 一、启发谈话，导入新课 通过一则关于小学生浪费行为的新闻，如使用新毛巾作为“一次性”抹桌布，引发学生对浪费现象的思考和讨论，导入勤俭节约的主题。
二、合作学习，明白道理
师生共同学习课文，通过焦裕禄的事迹，讲解节俭在艰苦时期的重要性，强调节俭是中华民族的传统美德。
通过陈嘉庚的事迹，进一步阐述合理使用金钱的价值，引导学生理解节俭与积累财富的关系。
三、联系实际，自我教育
分析小品或实际案例，让学生认识到浪费行为的错误性和危害性，鼓励学生反思自己的行为，寻找并改正浪费习惯。
厉行节约教育主题班会教案如下：
一、班会目的
教育学生认识到节约就在身边，理解勤俭之美，树立勤俭意识。
通过互动体验，让学生深刻领悟勤俭的真正含义，并鼓励其付诸行动。
二、活动形式
讲故事：讲述勤俭节约的名人小故事，直观展示勤俭的价值和意义。
朗诵名言警句：分享有关勤俭的名言警句，强调勤俭在历史、文学和生活中的重要性。
歌曲表演：欣赏歌曲《南泥湾》，在音乐中感受勤俭节约的精神。
同学发言：鼓励学生结合个人经历发表对勤俭的看法，激发节约意识。
三、班会流程
队会仪式：按照学校规定进行队会仪式，营造庄严氛围。
引入主题：
主持人甲介绍设立世界勤俭日的背景和意义，强调勤俭作为操守、品行、素养和美德的重要性。
主持人乙阐述勤俭的内涵和现代社会对节约资源的重视。
小调查：“勤俭离我们多远？”通过互动调查，激发学生对勤俭的认识，鼓励他们从自己做起，从小事做起。
讲述故事：分享勤俭节约的名人小故事，如历史名人、现代楷模等，让学生直观理解勤俭的价值。
以上就是勤俭节约小班班会的全部内容，关于勤俭节约主题班会教案，以下是一个简洁直接的答案：教学目标： 认知目标：使学生学会认识并理解节俭的格言和故事，增强对节俭概念的认识。 情感目标：培养学生树立以节俭为荣、以浪费为耻的价值观，形成正确的消费观念。 行为目标：引导学生自觉爱惜劳动成果，做到生活上节俭，不浪费资源。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
