大学班会给班级提意见？大学生班级建设建议和意见如下：学风与班风建设：当前大学生易受外界干扰，学习目的不够明确。应引导学生将学习课业知识视为增加知识的重要途径，而非仅应对考试。可通过成立学习小组，互相帮助，共同进步，提高自主学习能力。学生干部作用发挥：学生干部多忙于事务性工作，与同学横向交流少，工作热情受影响。那么，大学班会给班级提意见？一起来了解一下吧。
对学校班级的意见和建议可参考如下：
对班级的提议：
1、应当构成“团结、共同提高”的氛围。
2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，必须要多找这位学生谈几次话，不要让他（她）们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。
3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自我的职务，一个属于自我的锻炼机会，并且我还提议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1-2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。
4、我认为班级应注意下课的安静情景，不要在教室内耍闹，班主任在课下能够和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。
5、班主任必须要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。
6、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。
7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。
8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。
9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。
10、班主任们能够多加了解自我班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多给予帮忙和关怀，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。
2. 我们应该激励学生勇于创新和展示自我，积极参与学校组织的体育和文娱活动。我注意到我班有几名同学在文娱方面颇具天赋，我建议他们在学好专业知识的同时，积极参与校内外活动，以提升班级的活力。
3. 发掘并培养学生的特长，努力培养多方面的人才。通过锻炼学生的动手和动口能力，为他们未来的学习和社会生活打下坚实的基础。我计划在学期内举办更多主题班会，如演讲比赛等活动。
4. 培养学生的良好行为习惯，包括有礼貌、讲文明、守纪律和讲卫生。在学校内，学生应尊重老师，主动打招呼；在公共场合，他们应保持安静，遵守规则，维护班级形象。
5. 完善班委会的组织结构，明确各个职责，以提高学生的管理能力。在新学期开始时，对班委进行适当的调整，确保每位班干部都制定出详细的工作计划，带领全班同学认真学习，积极参与各项活动。
6. 对于学习上存在困难的学生，我们应给予特别关注。在我班中，这些学生主要是对学习缺乏兴趣。我计划与这些学生的家长进行沟通，共同监督他们的学习，帮助他们培养积极的学习态度。
请注意，虽然上述建议可能看起来有些泛泛，但关键是要根据自己班级的具体情况来制定相应策略。
1. 为了加强班级团结和积极向上的氛围，我们建议班级管理中注重营造良好的集体环境。
2. 定期召开班会，确保时间不被侵占，利用班会进行有意义的活动，并对那些在班会时间未能积极参与的学生进行多次交流，引导他们正确发展，对所有学生保持不放弃的态度，特别是成绩较落后的学生。
3. 鼓励每位同学在班级中担任职务，以获得锻炼机会。推荐实行班干部轮换制度，并设立星级班级制度，但要注意星级班级的数量不宜过多，每个年级设立1-2个即可，以此来有效提升班级的竞争意识和团队合作精神。
4. 关注课间班级秩序，确保教室内外的秩序井然，避免嬉戏打闹。同时，班主任应在课余时间与学生进行交流，了解他们的心理状态。
5. 班主任在管理中需要严格要求，使成绩较差的学生意识到成绩并非人生唯一道路，只要努力，就能找到适合自己的发展途径。
6. 建议每周组织一次学习交流活动，鼓励同学积极参与，利用这种互助学习方式来提高学习效果。
7. 班级氛围对每位学生都有影响，因此需要努力营造一个积极向上的氛围。
8. 维护班级的生活环境，让同学们在学习和生活中心情愉悦。
9. 班主任应根据每位学生的特点进行教育，给予他们更多的关怀和支持。
10. 班主任应深入了解班级学生，善于发挥学生的长处，并采用鼓励式教育。
我对班级建议10条简短：
老师们，同学们：所谓无规矩不成方圆，由于我们大家都是意气风发的年纪，所以我们有我们的活泼好动，热情开朗，就导致了我们的不喜欢被束缚，上课喜欢讲话，开小差等。针对这几点问题，我想提出我的以下几点建议。
一、希望班干部能带好头，协助老师一起管理好班级的课堂纪律。
二、可以叫班干部轮流“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。
三、被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。
四、对做得好的同学也应当进行奖励和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬；用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。
五、可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以奖励一颗星星贴在上面，鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。春种夏长，秋收冬藏，不知不觉地新年又来临了，作为学生
我要向所有的老师说一声；"老师，您辛苦了＂，以上就是我的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律。
大学生班级建设建议和意见如下：
学风与班风建设：当前大学生易受外界干扰，学习目的不够明确。应引导学生将学习课业知识视为增加知识的重要途径，而非仅应对考试。可通过成立学习小组，互相帮助，共同进步，提高自主学习能力。
学生干部作用发挥：学生干部多忙于事务性工作，与同学横向交流少，工作热情受影响。应鼓励学生干部加强与同学的沟通，同时合理安排工作与学习时间，提高在学生中的威信。
班级活动机制完善：班级活动多由班委组织，其他成员自主性未充分调动，活动内容创新少。可组织丰富多彩的班级活动，如定期举办班会、团建活动、知识竞赛等，增强团队凝聚力，同时鼓励自行创新活动。
班级凝聚力增强：班级是学生的第二个家，可通过组织各类班级活动，如班级聚餐、户外团建等，增强同学们之间的感情，形成紧密的群体。
班级文化建立：每个班级都应有自己的独特文化，可制定班规班纪，明确班级的核心价值观和行为准则，同时设计班级logo、口号等，形成班级的独特标识。
以上就是大学班会给班级提意见的全部内容，1. 鼓励同学之间相互帮助，建立学习小组，共同提高学习成绩。2. 建议学校举办更多课外活动，如体育比赛、文艺表演等，丰富我们的课余生活。3. 加强班级纪律管理，确保课堂秩序，让老师和同学们能在良好的环境中教学和学习。4. 提倡班级团结，鼓励同学们参加志愿者活动，培养大家的团队精神和责任感。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
