管理时间的班会？北京师范大学广安实验学校高2020级7班成功召开《把握时间，做时间的主人》主题班会，通过多环节活动引导学生反思时间管理，激发珍惜时间的意识。班会背景与参与人员班会旨在警醒学生把握时间、规划时间，高2020级全体班主任及青年教师参与听课。活动以“做时间的主人”为核心，通过互动与实践深化学生对时间价值的理解。那么，管理时间的班会？一起来了解一下吧。
七年级第一次班会课可以讲的内容包括：班级规则和班级文化介绍、互相介绍和团队建设、学习方法和学业规划、自我管理和时间管理、情感管理和心理健康。
1、班级规则和班级文化介绍：讲解班级的学习和行为规范，以及培养良好的班级文化和友好关系的重要性。提醒学生遵守纪律，尊重他人，共同创造一个良好的学习环境。
2、互相介绍和团队建设：让每个学生自我介绍，分享一些个人信息和兴趣爱好，帮助学生更好地认识彼此，并促进彼此之间的沟通和交流。同时，可以通过小组活动或游戏等形式进行团队建设，增强班级的凝聚力和合作能力。
3、学习方法和学业规划：讲解一些有效的学习方法和技巧，帮助学生建立良好的学习习惯，提高学习效果。同时，鼓励学生制定个人学业目标和计划，帮助他们规划自己的学习时间和任务，激发学习动力。
4、自我管理和时间管理：讲解自我管理的重要性，包括个人卫生、自我约束等方面。并向学生介绍一些时间管理的方法和技巧，培养他们有效利用时间、合理安排各项任务的能力。
5、情感管理和心理健康：介绍如何有效管理情绪，处理压力和挫折，提供一些应对学习和生活中常见困难的方法和技巧。关注学生的心理健康，鼓励他们勇敢表达自己的内心需求和情感，促进积极情绪的培养。
班主任占用课堂时间管理班级事务，这一做法在特定情境下无可厚非，但需把握合理限度并注重方式方法。具体分析如下：
班级管理是班主任的核心职责班主任需依据教育方针和学生实际情况制定班级目标、建立常规、培养班风，并承担日常组织管理工作，如组织班会、督促学生遵守纪律、了解学生思想动态、处理突发事件等。这些工作是保障班级秩序、促进学生全面发展的基础，若未及时处理可能影响课堂效率甚至学生安全。例如，当班级纪律混乱或突发矛盾时，班主任占用少量课堂时间进行引导或规则重申，可快速稳定秩序，为后续教学创造条件。
班级纪律差需通过管理改善，而非单纯依赖课堂占用班级纪律问题的根源在于缺乏规矩与秩序，需通过系统性管理解决。班主任可通过以下步骤建立长效机制：
建立班干部队伍：选拔班长、学习委员等，明确职责分工，分担管理任务。
制定班规：组织班会讨论班规必要性，引导学生理解“遵守规则是为集体创造良好环境”，制定简单可行的规则（如7-8条），并强调规则对每个人的公平性。
2.0时间管理班委会会议纪要
2017年11月26日星期天
主持人：包晓红
记录大臣：尹芳
时间大臣：刘凡云
会议主题：如何高效开小组会
一：主持人开场（包晓红）
自我介绍3个标签1.四岁男孩的妈妈 2.英语启蒙教育工作者 3.天使班2.0秘书长
二：副班长陆燕婷发言如下
1.总结上周班级以及班委的一些情况
2.宣布我们班级下周的大概计划大纲
上周天哥对我们班委工作进行了分工，班委们各司其职，运行的很棒，各个部门也开始进行头脑风暴，例如学习部制造出收集学员问题与建议系统，宣传部也，秘书处用新的方式来展现我们打分的积分情况，各个小组也积极配合顺利的完成了我们上周的青蛙：
我们高效的完成了打卡系统的学员资料的收集。大部分学员都制定了2.0目标与计划，现在打卡系统注册操作也在进行中。一切都在有条不絮的进行，感谢各位班委在上周的默默付出，感恩。
第二：我宣布我们班级下周的大概计划大纲。
1、为了我们能学习更多，收获更多，我们班级决定在每周四开启{学员践行分享会}，请各部门积极配合，让分享优良传统继续发扬。
2、开完班会后，小组长把各组的2.0目标交到学习部备案，这只青蛙在周日24:00前完成。
3、下周我们继续完善我们打卡系统操作，尽快的教会所有的伙伴学会打卡，请各位小组长统计好学员的系统注册打卡情况。
开学近一个月了，孩子们逐渐适应了高中学习、生活模式。
但不可否认的，高中的学习任务重。随着各学科知识难度的增大，部分同学觉得学起来吃力，知识点记不牢，作业也做不完，时间简直不够用。
高中阶段，时间的管理显得非常重要。管理时间，就是管理压力，管理生命。
由此，决定为同学们开展一次心理班会课。谈谈如何管理好时间，能忙而不乱，忙而有序的进行高效学习。希望能帮到孩子们。
让我们在学生成长的那块土壤里种下丰富多彩的“菜"，“杂草”就无处可长了……
小学班级管理主题班会活动方案
为了确保活动有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的小学班级管理主题班会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班级管理主题班会活动方案1
教学目标：
1、了解身边的同学的家里情况。
2、学会关心身边父母不在身边的同学。
3、学会互助，关心他人。
地点：
教室活动时间：40分钟
活动方式：
（一）即兴小品表演
（二）讨论
（三）投票
教具：
1、课题黑板
2、一份小礼物
活动过程：
一、导入
同学们，你们知道你身边的同学的情况吗？你们在同一个班级里学习，彼此了解各自为什么会开成了各自的性格特点吗？那么，这节课教师就想给你们这个机会了解各自不同的校外生活情况。
二、小品表演
1、把全班学生分成几组，也可以自由结合。
2、老师提出要求：演出各自平时在家中的生活样式。
3、给三组各自演练。
以上就是管理时间的班会的全部内容， 高中阶段，时间的管理显得非常重要。管理时间，就是管理压力，管理生命。 由此，决定为同学们开展一次心理班会课。谈谈如何管理好时间，能忙而不乱，忙而有序的进行高效学习。希望能帮到孩子们。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
