小学生收纳整理班会教案？6.气氛。能调动学生参与队会的积极性,气氛热烈,发挥学生在队会中的主体作用。 7.总结。班主任总结紧扣主题,发挥班主任在队会中的主导作用。 8.效果。队会能解决实际问题,学生响应强烈,效果好 一、指导思想:坚持以育人为本,充分展示新区二小学生朝气蓬勃、那么，小学生收纳整理班会教案？一起来了解一下吧。
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的幼儿园大班疫情防控心理健康教育教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班疫情防控心理健康教育教案1
活动目标
1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备
冠状病毒等图片、金粉、喷壶
活动过程
一、问题导入，引出“冠状病毒”
1.教师引导幼儿讨论假期人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？(幼：没有)是呆在家里的间多一点，还是出去玩的间多呢？(幼：呆在家里的间更多一点)
师：你出去的候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)
师总结：小朋友们发现，人们出去的候都带上了五颜六色口罩；进入超市的候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了……
2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒 ”。
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园疫情开学第一课教案（精选6篇），欢迎大家分享。
幼儿园疫情开学第一课教案 篇1
活动目标：
1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备：
幻灯片、白板、胸卡
活动过程：
一、情景活动导入。
1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？
2、活动展开讨论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？
二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？
1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？
2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的、传染病有哪些？孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。
作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的幼儿园疫情语言领域教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园疫情语言领域教案 篇1
一、活动目标
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动重、难点重点：
了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备
1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、活动过程
1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。
（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
（3）、重点介绍手足口病的临床表现。
教案内容：幼儿园中班抗击疫情教育活动一、活动名称：我们一起抗击疫情二、目标：1.通过参与活动让幼儿了解新冠疫情的大致情况，并掌握防疫知识，增强自我防护意识。2. 激发幼儿爱国爱民的情感，提高幼儿的社会责任意识和诚信守规意识。3.提高幼儿的安全意识并能够自主掌握日常生活中的生命破坏因素，学会呵护生命。三、准备材料：1.图片或视频素材介绍新冠疫情。2.图表、标志介绍防护措施。3.手洗液、洗手盆、手帕、口罩等物资。4.教具：玩具医生箱，化验箱，体温计等。四、活动过程：1.导入环节为幼儿分享一些关于新冠疫情的图片或视频素材，并与幼儿一起讨论自己对疫情的理解和一些基本的防疫方法。2.知识学习幼儿了解病毒是怎样在人们之间传播，病毒进入人体后会给人带来什么危害等相关知识。随后介绍一些基本的防护措施，如勤洗手，佩戴口罩等。同时，加深幼儿的认识，建立儿童防疫知识标志，手画感染预防标志、漂洋过海、不接触病人之类的标志。3.情感体验让幼儿在游戏中发挥创意，伪造自己的化验箱、诊断病历、体温计，分别在自己、同伴及玩具等上进行“诊断”以及“治疗”，指导幼儿树立救治合理化观念，向他们展示医护人员的伟大。4.巩固与独立实践幼儿进行自我防疫实验，将自己的手在特定时间内丢入洗手液，按照正确的步骤洗手，然后将水淋在一块白色毛巾上，让幼儿观察到菌落殖入程度。
作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园中班防疫教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班防疫教案1
一、活动目标
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动重、难点重点：
了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备
1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、活动过程
1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。
（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
（3）、重点介绍手足口病的临床表现。
以上就是小学生收纳整理班会教案的全部内容，6.气氛。能调动学生参与队会的积极性,气氛热烈,发挥学生在队会中的主体作用。 7.总结。班主任总结紧扣主题,发挥班主任在队会中的主导作用。 8.效果。队会能解决实际问题,学生响应强烈,效果好 一、指导思想:坚持以育人为本,充分展示新区二小学生朝气蓬勃、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
