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善合作初中主题班会,适合初一的主题班会

  • 主题班会
  • 2025-06-11

善合作初中主题班会?一、班会教育目标:1、让学生了解团结协作的重要性。在一个团队里,如果成员没有团队意识,各行其是,那么,团队的目标将永远无法实现。团队成员之间只有真诚合作,才能顺利实现团队目标。一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。一个团队只有进行充分的沟通,在沟通的基础上明确各自己的职责,才能搞好协作,形成合力 2、那么,善合作初中主题班会?一起来了解一下吧。

勿以善小而不为主题班会

“团结,尊重,合作”主题班会教案

一、班会教育目标:

1、让学生了解团结协作的重要性。在一个团队里,如果成员没有团队意识,各行其是,那么,团队的目标将永远无法实现。团队成员之间只有真诚合作,才能顺利实现团队目标。一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。一个团队只有进行充分的沟通,在沟通的基础上明确各自己的职责,才能搞好协作,形成合力

2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。

3、向同学们提出倡议,实现我尽我力为班级添光彩,共同进步。

二、班会流程:

1、音乐欣赏《众人划桨开大船》

2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。

3、总结:团结就是力量,团结才能胜利。

4、活动:每个小组派5名同学参加活动。每组参赛同学前面的桌子上放着一个饮料瓶子,装有绑着5根绳子的粉笔头。5名同学需要在5秒时间内取出粉笔头。取出最多的粉笔头的组为胜利组。

1)在一个团队里,如果成员没有团队意识,各行其是,那么,团队的目标将永远无法实现。

2)团队成员之间只有真诚合作,才能顺利实现团队目标。

3)一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。一个团队只有进行充分的沟通,在沟通的基础上明确各自己的职责,才能搞好协作,形成合力。

初中班会主题内容

团结主题班会课教案四篇

篇一:高一1班团结主题班会课教案

团结互助,共建和谐班级

高一1班主题班会

一、班会目的:

1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。

3.感受团结合作带来的快乐。

4.增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。

二、活动准备:

1.准备好活动所需的道具,多媒体等。

2.将学生分好组(四大组)。

三、活动过程:

(一)走近团结——《徒弟的困惑》

以故事开场:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也,非也!将它投入大海之中。”

多聪明的办法啊!你们想到了吗?一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我们班的就是一片汪洋大海,那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因为有了我们才生发光芒。

(二)体验团结

1.语言接力赛

游戏规则:将同学们分为四组,从第一组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了就得从头开始,比一比,哪一组说得好,时间花的最少,这一组将成为优胜小组。

善用网络主题班会

友善主题班会设计方案

导语:友善,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。以下是我为大家整理分享的友善主题班会设计方案,欢迎阅读参考。

友善主题班会设计方案

一、主题班会设计的背景

友善,是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。为此,我设计了这次主题班会《友善》,目的在于使学生明白友善的含义,懂得怎样做才是一个友善的人。

二、教学目标:

1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德,现代社会更需要友善。

2、知道友善的含义,学会做友善的人。

3、通过此次班会,增强学生自信,能纠正同学们的错误行为。

三、教法和学法:

1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题,提高与同学间的合作能力,增强学生自信,做一名友善的人。

2、情境体验法。根据学生的学习需要,创设情境,让学生自主体会,领悟,明白什么才是友善。

3、模拟练习法。让学生表演小品,通过这样的形式,让学生明白什么样的行为是友善的,什么样的行为是不友善的。

初中主题班会活动

“慎交友,教益友”主题班会

活动一:班主任开场白:( 谈“慎交友,交益友”的重要性。)

由于初中生身心发展的特点,同伴交往对于他们而言是非常重要的。同伴交往更容易产生共鸣,更平等。同伴交往可以锻炼孩子自主、独立的能力,同伴之间可以相互学习、取长补短,这都是父母所不能替代的。缺乏同伴交往经验的孩子成年后可能会有人际交往适应不良问题。没有正常的同伴交往,不能和他人建立友情,孩子会产生孤独感,形成孤僻性格,对孩子身心健康的发展不利。尤其对于心理上逐渐远离父母、教师等成年人的中学生,同伴之间建立良好的友谊关系就显得更为重要了。现在的绝大多数初中生是独生子女,与同伴交往的机会不多,因此,他们缺乏与他人交往的经验,经常会遇到各种各样的困惑和问题。比如,不能区分哥们儿义气和真正的友谊,发生矛盾时不能及时解决,等等。这些都是我们在教学中要重点解决的问题。

活动二:请看小品。

人物:小明、青年、两个坏学生、两个警察。

情节:小明放学后,被两个坏学生拦住抢钱,高个子青年解围。小明感激不尽,视其为恩人,并交为朋友。平时和男青年吃喝玩乐,还学会了抽烟、喝酒。

善言善行主题班会记录三年级

团结合作主题班会活动反思

在日复一日的学习中,大家都参加过主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,以下是我精心整理的团结合作主题班会活动反思,希望对大家有所帮助。

团结合作主题班会活动反思1

自从体育课上男生女生互相起哄以后,一些同学在周记中反映班级存在不够团结的问题,班长建议开展一次以“团结”为主题的班会课。这次班会课由班干部自行组织,并且征求和接受班级同学的意见和建议。

经过一番准备,班会课在班长的主持下,以“我们班团结吗?”作为导入开展起来。我们班团结吗?同学们纷纷摇头表示否定。班长顺势询问不团结的表现,同学们指出了体育课互相起哄,而不是互相加油鼓励的现象,并由此引出一些同学因为平时的小矛盾,互不相让而产生不愉快等问题。看到班会的气氛变得消极负面,我说到,“大家说的这些问题的确是存在的,那么我想问的是,难道我们就没有互相帮助,彼此团结的时候吗?”班里瞬时静了下来,同学们开始偷偷地互相观望,我叫到前一段生病的同学回答,她说到自己生病时得到身边许多同学的照顾和关心,这是团结的表现。接着,气氛慢慢缓和起来,同学们纷纷举例自己受到同学帮助的例子和看到身边的好人好事。

以上就是善合作初中主题班会的全部内容,为了提高学生的团结协作能力,培养学生的友善互助精神,增强学生的自强自立意识,我们班将举办一场以“团结友善、自强自立”为主题的班会。通过本次班会,使同学们认识到团结协作、友善互助在学习和生活中的重要性,激发学生的自主发展意识,培养他们面对困难、解决问题的能力。二、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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