战胜自我高中主题班会？那么，战胜自我高中主题班会？一起来了解一下吧。
战胜自我，挑战挫折，走向成功
让学生了解挫折在人生中的不可避免性，正确认识挫折。
引导学生以积极的态度面对挫折，提高挫折承受力。
帮助学生掌握应对挫折的正确方法，培养坚强的意志。
通过活动，增强学生挑战自我、战胜挫折的信心和勇气。
收集有关名人战胜挫折的故事资料，如贝多芬、邓亚萍、林肯、刘伟等的事迹。
收集有关战胜挫折的名言警句。
准备歌曲《阳光总在风雨后》、毛泽东诗词《七律·长征》等素材。
制作相关的课件，包括名人图片、挫折案例图片等。
主持人宣布班会开始，齐唱《阳光总在风雨后》，营造积极的氛围。主持人发言：“在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但实际上，每个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。今天，让我们一起探讨如何战胜自我，战胜挫折，走向成功。”
展示课件，呈现一些挫折场景的图片，如考试成绩不理想、比赛未获得期望名次、家庭变故、受到同学的讽刺嘲笑等，让同学们用一两句话描述看到的内容。
教师总结：“这些生活中大大小小的事件都可能使我们产生焦虑、沮丧、悲哀、愤怒等不愉快的情绪反应，这就是所谓遇到了挫折。挫折是个体从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要不能满足的情绪状态。在人生中，挫折是无法避免的，但它并不像想象中的那么可怕。”
请同学讲述名人战胜挫折的故事，如贝多芬战胜生理上的挫折，成就音乐梦想，演奏《第九交响曲》；邓亚萍 8 岁时因个子太矮落选省集训队，但她勇敢面对挫折，经过顽强拼搏，13 岁时在全国乒协杯大赛中力克当时的世界冠军；林肯经历数次挫折，始终不屈不挠，最终成为美国总统；无臂钢琴师刘伟失去双臂后，先努力学习游泳取得优异成绩，后因患过敏性紫癜放弃游泳，又学习用脚弹奏钢琴，成为优秀的钢琴师等。
教师对每个故事进行简要点评，强调名人在面对挫折时的坚持和努力，以及挫折对他们成长和成功的重要意义。
组织同学们分组讨论以下问题：
回忆自己所经历的挫折，当时的感受和反应是怎样的？
如果再次遭遇挫折，将会以怎样的态度、心情去面对？又会采取什么方法？
从名人的故事中，我们可以学到哪些面对挫折的经验和方法？
每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
教师对同学们的发言进行总结和引导，强调面对挫折时要保持乐观的态度，用坚强的意志去克服困难，同时要学会寻求他人的帮助。
游戏操作方法：开始时，大家都处在蛋的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为小鸡，输的继续在蛋的状态。小鸡再两两一组猜拳，赢的升为小鸟，输的退回到蛋的状态
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