关于学习的目的班会？1·开头语：主要根据班级为什么要开一个以“为什么要学习”为主题的班会，可以联系班上同学的表现，或者是列举网上学生的厌学心理的调查情况，引出主题 2·请同学们发言，表达自己的看法，问：大家认为我们为什么要学习？进行初步的了解，当然，这个回答可以比较浅显。3·然后可以在网上提问：我们为什么要学习？然后在班会时与大家交流，那么，关于学习的目的班会？一起来了解一下吧。
可以写些虚的，比如掌握知识，报效国家，为社会做贡献。。。
也可以写些实际的，比如为了给家人好的生活，为了赚钱。。。
总是感叹时间过得太快，一晃两个月的时间悄然流逝，学生们的学习生活已经步入正轨，越来越有秩序。可我总觉得，是不是因为现在学生还小，所以对学习重视不够，尽管有些家长都急得不行！但学生对于学习还是缺少目标。于是，本周召开班会，效仿古人，取了个名字叫《为什么要学习？》，学生们回答的很有特点，符合社会的现实，大家一起来看看我们孩子的回答。
：学习不好找工作谁也不要你，学习好谁都要你！
：不学习人家都不喜欢你，学习好的人朋友多！
：学习了长大就能干大事，不学习就捡垃圾！
：不学习找不到工作！
：不认字不行，好好学习认识东西多！
：学习能成为科学家，不学习就当不上！
：不学习就考不上好学校！当不了大官
：学习能考大学，考不上好大学工作都没有！
：不考上研究生就找不到好工作！
：学习长大能开大公司！
：不学习的人就马虎，比如医生给人看病就容易看错！
：不学习只能当看大门的！
：学习可以成为有才能的人，为祖国服务，学习不好就能变废人！
：不好好学习，梦想实现不了！
：不好好学习长大就不能成才！
：不好好学习就开不上公司也当不了经理！
：不学习就考不上初中、高中、大学，更考不上研究生！
：不学习去公司没有人要！
：不学习就买不了漂亮衣服！
：不学习就不能上班！
人为什么要学习？有人认为你怎么提出这样一个低智商的问题。你还别说，当人们在强调学会学习时，是否考虑到了人为什么要学习？
我认为，人的学习首先是一种责任。人从呱呱坠地之日起，就用手去抓、摸周围的事物，去感知事物的硬度、温度。尽管那时我们的眼睛尚未睁开，尽管我们的耳朵还没有开启，但我们开始了最原始的，也是速度最快的，内容最丰富的学习。我想，假如我们没有这些简单的学习方式，那么人类永远就只能停留在婴孩时代，这是一个无法想象也不可能去想象的场景。真是这样的话，人会脆弱得连一只苍蝇、一只蚂蚁都不可能打败，人就只有一条路可走，那就是——灭亡。所以，人需要学习，这是人的一种责任，没有这种责任，根本就不能算是一个完全意义上的人。
人的学习还是一种权利，除了刚才提到的生存的权利，人还有获得自我发展，实现人生价值的权利。有人会说这根本不是权利。假如这样认为的话，我们就完全失去了作为一个生命体的存在意义。
到底什么是人生价值，怎么样才是实现了人生价值?要回答这个问题，其实非常简单，用一句话来说就是：我们在社会中得到认可，得到一种被赋予的良好评价，和自己建立在内心的成就感、愉悦感。如果没有学习，我们就有可能失去别人对我们的认同，也就是说别人会将我们视为“他物”而非“同类”。
（一）学习的方法介绍
1 介绍名人的学习读书方法
2 找学习好的同学上去介绍学习经验
（二）让每个人起来介绍一本对自己学习有用的书
（三）文学知识大竞答
这个环节分小组，起来竞答文学知识
（四）随便拿来一篇课文，或英语课文，或数学习题，
分小组让他们研究，规定时间，一会到黑板上去写
板书，并有同学讲解，看看自己的学习能力怎么样！！
《我是学习小能手》主题班会
活动目的：
1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。
3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。
4、懂得学习方法，注重知识的积累。
活动形式：朗诵舞蹈 吹笛子讲故事 语文积累展示
活动过程:
一、开幕词
甲：尊敬的老师！
乙：亲爱的同学！
合：大家好！
甲：踏着春天的脚步，我们又迎来了新的学期。
乙：春暖花开的季节，无疑是我们学习的春天。
甲：我们要听好每一节课，做好每一道习题。
乙：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。
合：春光无限好，行动趁此时。四（1）班《爱学习 爱读书》主题班会现在开始！
二、读书伴我成长
甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”
乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。
甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
乙：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？
（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。
班会需要很多东西，楼主请说清楚你预想的班会过程，需要组织什么人或资料？以下是我为楼主提供的大略材料：
1·开头语：主要根据班级为什么要开一个以“为什么要学习”为主题的班会，可以联系班上同学的表现，或者是列举网上学生的厌学心理的调查情况，引出主题
2·请同学们发言，表达自己的看法，问：大家认为我们为什么要学习？进行初步的了解，当然，这个回答可以比较浅显。
3·然后可以在网上提问：我们为什么要学习？然后在班会时与大家交流，讲明再深入了解
4·请老师加入，玩一个与文学有关的游戏，或者做几道题目，要与实际结合，例：成语接龙，“周日，我啊去了趟商场，看中了件衣服，一件160，在打折的基础上再送优惠卷，但是优惠卷上说明，只有200元以上才可使用，那么，请问你们能不能看得出来商家的用心？”
5·讲一讲机智故事，阿凡提就可以
6·大致总结一下，就可以结束了
这么多，我自己总结自己打的，很辛苦啊！LZ帮忙，最好能帮到你，要是有什么疑问，可以追问
以上就是关于学习的目的班会的全部内容，2、同学讨论关于“勤学”同学甲:这学期我们班的学习风气十分浓郁,而且大家也都端正了自己的学习态度,明确了自己的学习目的,开始有意识的学习而不是盲目随从,一味地追求分数和形式上的成绩,所以大家的成绩也逐渐有了提升,也成为了我们学习的新动力。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
