消防班会活动记录,消防班会安全知识要点

  • 消防防火
  • 2025-07-04

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活动目的

增强学生消防安全的意识,使其了解火灾可能造成的严重后果。

让学生学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,学会辨析生活中消防安全行为的正误。

使学生掌握消防安全常识、扑救常识、灭火方法以及火场逃生技能,提高自护、自救能力。

加强校园消防安全建设,营造和谐、安全的校园环境,让学生树立关注并构建和谐安全校园的意识。

活动准备

学生通过各种渠道搜集有关家庭、校园安全方面的资料,如火灾事故新闻等。

准备相关的课件,包含火灾案例图片、漫画、消防安全标志图案等。

在黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”等美术字。

活动过程

导入环节

方式一:讲述一个饭店由于消防设施不全,发生火灾时既无消防器材又无疏散通道,造成人员拥挤混乱、死伤多人的悲惨案例,引发学生对火灾危害的关注和思考。

方式二:开展猜谜活动,谜面为“红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风”(谜底:火),激发学生的学习兴趣。

知识讲解

火灾事故分析:班主任对近期发生的一起校园火灾事故进行深刻分析,如上周星期三某同学寝室发生的火灾,告诫同学们要留意生活中用电细节,购买商品不要贪图便宜,重视此类事件,避免酿成大祸。

消防标志学习:展示各类消防安全标志图案,详细讲解其含义和作用,说明消防标志是一种指示性标志。标志分类如下:

火灾报警和手动控制装置标志,如消防手动启动器、火警电话等。

紧急疏散途径的标志,如紧急出口、疏散通道方向等。

灭火设备的标志,如灭火器、消防栓等。

具有火灾危险性的地方或物资标志,如禁止火灾、禁止用火灭火等。

其他类型,如禁止带火种、当心触电等。

火灾原因与预防:团支书通过漫画和图片,详细说明教室、宿舍防火涉及人身安全的预防措施,和全班同学共同学习高校发生火灾的主要原因,如用电不当、易燃物管理不善等。

火灾扑救与逃生

讲解火灾的扑救方法,包括灭火的四种方法,以及教室和寝室楼道上配有的泡沫灭火器的使用方法。常用干粉灭火器的使用步骤为:拉开安全销,将皮管朝向火点,用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部,熄灭后并以水冷却除烟。

介绍火场逃生的原则和方法,如面对大火要坚持“三要、三救、三不”原则。

“三要”:要熟悉自己住所的环境;要遇事保持沉着冷静;要警惕烟毒的侵害。

“三救”:选择逃生通道自救;结绳下滑自救;向外界求救。

“三不”:不乘坐电梯;不轻易跳楼;不贪恋财物。

具体逃生方法:如果门窗、通道被火封住,可按当时具体情况采取以下措施脱离险区:

可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区,熟悉高层楼房通向消防梯的通道。

住在较低楼层可以利用结实的绳索(如将被褥里儿、床单或窗帘布撕成条拧成绳),拴在牢固的窗框或床架上,沿绳缓缓爬下。

如果被火困于二楼,可以先向楼外扔一些被褥作垫子,然后攀着窗口或阳台往下跳;被困于三楼以上

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