道德和安全主题班会？为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育,让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为,更进一步地理解道德,把行动落到实处,积极行动起来,做一个有道德的人。 二、主题班会前的准备 1、场地的准备 教室的布置 2、器材的准备 投影仪 3、材料准备 PPT、自拍自编的avi视频短片 4、那么，道德和安全主题班会？一起来了解一下吧。
做一个有道德的人主题班会记录
《做一个有道德的人》主题班会记录
一、引言：
意大利诗人但丁说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。这就说明，道德是做人的基本准则。怎样做一个有道德的人？本节课让大家一起来探讨这个问题。
二、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。
三、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。
四、做为一个中学生，结合自己的实际情况，谈谈怎样做一个有道德的.人。
五、作为父母亲的孩子，你又该怎样做？
六、宣读倡议书：
做一个有道德的人--倡议书
1、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。
2、做一个讲文明礼仪的人。
所谓道德教育主题班会，就是在老师的组织下，全班师生会在一起，共同接受一次道德教育。通过活动让大家对道德有新认识，新体会。
一、拟定活动方案。
既然是会，当然要有人主持，也要有人发言，这就要有一个方案。至于方案要什么样的，网上很多，也可依本班实际，参考网上自己拟定。
二、节目征集。
主持人可以是老师，也可以是同学。台词网上尤多。当然是涉及道德方面的。可以让一部分同学上台演讲。让一部分同学出演话剧、情景剧。具体依同学们上报节目积极性而定。当然可以设置奖品来激发同学们的积极性。
三、班会举行。
四、总结经验。
可把本次活动方案、内容存档并完善，以备日后举办类似活动。很多老师比较喜欢举行活动后让学生写体会、心得，孰不知，学生最怕的就是搞完活动后写心得。与其事后体会，不如寓教于乐。与其死板的让同学们写体会，不如另开一节和同学们探讨活动举行中的乐趣，顺带引导学生去体会道德的精华。
五、感谢本人。
费了半天老牛鼻子劲给你打上面这些，虽然不全，希望对你有抛砖引玉的作用；虽然不精，但绝对是网络原创；虽然不妙，但你一看准知道。
分给不给无所谓。给个最佳答案就行了呵呵。。。。
大家好！今天，我们这次班会的主题是：“做一个有道德的人”。
古人说，人生有三件大事：做人、做事、做学问。其中做人是核心，是基础，是其他两项的灵魂支柱。所谓做人，就是做一个有道德的人。古语说：“人无德不立，国无德不兴”。意思是说小到个人，道德是做人之本；大到国家，道德是国家兴旺之根。意大利诗人但丁有句名言：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们在成长求学的过程中，一定要时刻注意提升自己的道德修养，争取做一个德才兼备的人。
生活中常有不道德的行为影响着我们的学习、生活环境，破坏着我们的人际交往，比如：从楼上往楼下扔一些纸屑杂物；上下楼梯不靠右行；在教学楼走廊追逐打闹，影响同学的学习；讥讽嘲弄同学的缺点，撒谎欺骗同学和老师；不按秩序排队，不守时；顶撞长辈，欺负弱小；在公共场合大声喧哗等等，这些都是不道德的行为。当我们的周围发生这样不道德的行为，便会严重影响我们的生活，这样的行为会受到谴责批评。而一旦有这样行为的人，也往往不受大家的欢迎。试想，谁愿意跟一个经常搞破坏不文明的人做朋友呢？己所不欲，勿施于人。如果你不喜欢别人这样做，那么，自然也不应该用这样的行为去影响他人。
主题班会的主题多种多样，以下是一些常见的主题：
学习习惯与方法：
适用对象：小学生和初中生。
内容：培养良好的学习习惯，如时间管理、笔记技巧、阅读理解等。
社交技能与团队协作：
适用对象：高中和大学阶段的学生。
内容：聚焦于如何建立良好人际关系，提升沟通技巧，以及团队合作的重要性。
道德与公民素养：
适用对象：各年龄段学生。
内容：围绕道德规范、社会责任、公民意识展开，帮助学生理解和践行社会主义核心价值观。
健康生活与心理健康：
适用对象：各年龄段学生。
内容：探讨健康饮食、体育锻炼、压力管理和情绪调控等内容，帮助学生树立健康的生活方式。
科技与创新：
适用对象：对科技感兴趣的学生，各年龄段均可。
内容：关注科技创新、网络安全、人工智能等话题，启发学生对科技的兴趣，培养创新思维。
环保与可持续发展：
适用对象：各年龄段学生，特别是环保意识日益增强的当下。
内容：讨论环境保护、节能减排、循环经济等议题，培养学生的绿色生活方式和全球视野。
这些主题班会旨在根据学生的成长需求，提供一个交流、学习和实践的平台，帮助他们在各个方面得到全面发展。
亲爱的老师们同学们，大家好，我是 ，今天我要演讲的题目是《与美德同行》。
中国是礼仪之邦，文明美德是我们中华民族的优良传统。有很多中国古典书籍都讲到了美德：《周礼》、《礼记》、《道德经》等等。古人说：“德者，本也，财者，末也”，意思是说：德是人的根本，是主要的，财物则是身外之物，是次要的。可见古人是多么重视美德。
东汉有一个叫荀巨伯的人，去探望重病的朋友，正好匈奴在攻打朋友所在的城。朋友让他赶快离开，荀巨伯却说：“我从远方来探望你，你却让我离开，败坏道义而苟且偷生，难道是我荀巨伯的所作所为吗？”匈奴兵攻进城里，看见荀巨伯，说：“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”荀巨伯说：“我的朋友身患重病，不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来取代朋友的性命。”匈奴兵听了，说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这个有仁义的国家。”于是就把军队撤了回去，整个城都因此获救。这个故事讲的是荀巨伯重义气的美德。
宋代的司马光，大家都听说过他小时候砸缸的故事吧，他可不仅仅只会砸缸，后来他成了著名的政治家、文学家。他坚守 “成由俭，败由奢”这个古训，在他专门写给儿子的一本书《训俭示康》中说：“勤俭节约是一种美德，别人喜欢奢华，而我喜欢朴素。
以上就是道德和安全主题班会的全部内容，一、引言：意大利诗人但丁说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
