初中月考后班会？亲爱的同学们，初三了，我们也学会安静了，但是我想，今天这次班队会将是属于我们的快乐主场！PART 1 主持人通过抽签，选出了一组5位同学，站成一排。然后由主持人告诉第一位同学一个人物，让这组同学用肢体语言诠释它，最后一位同学则通过前面同学的表演，猜出这个人。PART 2 每位同学都手拿纸笔，分别是第一组写时间，第二组写地点，第三组写任务，那么，初中月考后班会？一起来了解一下吧。
主题：查摆问题，探讨解决措施，努力提高班级的竞争力。
方法：
1、分小组查摆班级存在的问题，提出解决措施。按自然座位分成13个小组
2、每人都写300～500字的考后小结，然后小组内讨论，并推选出一个同学总结讨论结果并代表本小组在班会课上发言。
3、班会课前请各小组把发言稿或提纲交给班会主持人，主持人组织发言人决定发言顺序。
4、班会开始，依次发言，每人发言时间为2～3分钟，其余同学认真听讲、做好记录并反思。
5、投票选出优秀发言小组，并加德育积分。
6、主持人或班主任总结班会情况。
主持人：班长与团支书。
希望全体同学发扬主人翁精神，本着为班级为大家着想，认真落实本次的班会任务，提供给班主任或科任老师参考，以做好班级的各项工作。
班主任
2006年3月14日
班会发言材料一：
月考反思：
1.程志琦：这次的月考，我的成绩不理想，有很多不该错的题都错了。而我最拿手的数学在这次的考试中考的非常差劲，有许多不该错的题都错了，这都怨我的粗心大意，审题不清和眼高手低，才造成这样的成绩。化学、英语都是背过的东西都忘了，物理、历史和政治都有审题不清和粗心大意。这次的考试让我敲响了警钟，让我知道我的缺点，这让我开始重视起来。所以今后我将努力学习，多读多背英语、历史和政治，多做数学题，做到上课认真听讲，积极回答问题。争取在期中考试中考出自己理想的成绩，更上一层楼。这次的月考，虽然有幸进入班级前20，但我对我的成绩有些不满意。该对的题因为粗心大意，而考不到好的成绩。所以我将会更加努力，上课认真听讲，积极回答问题，争取期中考试考出自己理想的成绩。
2.吴函朔： 这次月考我考得不太理想，主要就是数学和英语这两个科目拉低了分数，这也让我知道我的弱项在哪里，使得我以后也知道朝那个方向努力奋斗了，这次九年级的开端我自认为上数学课听得很认真，也不错，但是问题出在哪里了呢? 我反思了一下，问题就是没做够题，这样我的认知只在老师讲解的题的范围之内，而考试试卷则是出的来自五湖四海的题，很多没见过，更别提去做了，而且也说明上课听的还不够认真，基础不太牢，概念公式也都没记牢记好，下次数学我会努力争取考个优秀的分数，英语本来一直就是我的弱项，虽说是弱项但我也会尽我所能，努力往上攀爬 。
可以说说大家只有一年时间了，要努力，要珍惜。
如果是一珍惜为主题的主题班会少说一些珍惜时间，太老，可以说说珍惜的朋友，珍惜的事，到一些互动。也可以大家一起总结一下月考的经历，交换一下意见。
亲爱的同学们，初三了，我们也学会安静了，但是我想，今天这次班队会将是属于我们的快乐主场！
PART 1
主持人通过抽签，选出了一组5位同学，站成一排。然后由主持人告诉第一位同学一个人物，让这组同学用肢体语言诠释它，最后一位同学则通过前面同学的表演，猜出这个人。
PART 2
每位同学都手拿纸笔，分别是第一组写时间，第二组写地点，第三组写任务，第四组写做的事情。然后分别将纸条分成四堆，由主持人分别从中抽出一张，再邀请两位同学出位，根据所抽取的内容，一个讲故事，而另一个则是将这个故事表演出来。
PART 3
黑板的投影仪上突然出现了一张图片的一部分，上面是一只鼻子。主持人在同学们的诧异声中解释了游戏规则。原来即将出现的图片都是班里同学脸上的某个部位，而大家要做的则是通过这些不完整的图片猜出这个同学的名字。
After
一个多月，这是我们从走进初三（）到现在的时间，大家已经没有了初次见面的陌生与胆怯。替代它们的是彼此间渐渐深入的了解和对这个大家庭渐渐深厚的感情。也许今天的三个游戏仅仅是一根小小的线，却将大家紧紧地牵在一起。我们这颗种子已经在慢慢发芽，它总有一天会长成一棵参天大树。因为，我们是一家人，我们会一起用团结，用合作来灌溉这棵即将长大的树木。
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
以上就是初中月考后班会的全部内容，1、分小组查摆班级存在的问题，提出解决措施。按自然座位分成13个小组 2、每人都写300～500字的考后小结，然后小组内讨论，并推选出一个同学总结讨论结果并代表本小组在班会课上发言。3、班会课前请各小组把发言稿或提纲交给班会主持人，主持人组织发言人决定发言顺序。4、班会开始，依次发言，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
