初中端午主题班会ppt？初二端午节主题班会教案1 【活动目的】 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等,体验端午节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。那么，初中端午主题班会ppt？一起来了解一下吧。
端午节主题班会设计教案
教学目标： 丰富认知：通过本次活动，使学生全面了解端午节的起源、历史及传统习俗。 激发兴趣：借助多样化的活动形式，激发学生对中国传统节日的兴趣与热爱。
教学活动准备： 多媒体资源：准备包含端午节相关图片、视频及故事的多媒体课件。 平板设备：用于互动环节，如虚拟包粽子游戏，增加学生的参与感。
教学活动过程：
一、情景导入聚光灯展示：使用聚光灯效果展示粽子图片，迅速吸引学生的注意力，引入端午节主题。 故事讲述：老师生动讲述屈原的故事，解释端午节的由来，激发学生的历史情怀和文化认同感。 视频播放：播放划龙舟的精彩视频，让学生直观感受端午节的传统习俗和节日氛围。
二、学习儿歌儿歌朗诵：引导学生朗诵与端午节相关的儿歌，配合图片展示，增强视听体验。
帮忙想下开场白、结束语还有串联词
节目大致有
端午由来
划龙舟（资料）
包粽子
对联
童谣
撞蛋游戏
编蛋袋
祝福语
端午节由来】
关于端午节的来历，归纳起来，大致有以下诸说：
纪念屈原，此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
划龙舟是屈原故里最大的群众性集会，锣声一响《招魂曲》一唱，随着"我哥回"的声声呼唤，四乡八里的人们便聚集到了西陵峡两岸，用划龙舟这种最古老最隆重的方式纪念屈原。"竞渡"又从何而来呢？南朝梁宗慎《荆楚岁时》记载："五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗日，伤其死，故命舟楫以拯之。
“走进端午”主题班会教案
一、活动背景与目标
背景：端午节是中华民族的传统节日，蕴含着丰富的文化底蕴，是培育民族精神的重要契机。
目标：通过此次班会，旨在培养学生多渠道获取信息的能力，激发好奇心与求知欲；同时，让学生学习端午节文化，增强爱国热情与民族自豪感。
二、活动地点与时间
地点：一教室
时间：20xx年6月
三、活动前准备
提前进行资料收集，包括上网查阅端午节的相关知识、搜集与端午节相关的故事，并制作多媒体课件。
四、活动过程
活动导入：
回顾我国传统节日，引出端午节的话题，激发学生兴趣。
探索端午节的由来与习俗，为后续活动做铺垫。
宣布主题“走进端午”正式开启。
活动一：端午说由来
讨论端午节的别称：引导学生了解端午节的多种称呼，感受其文化多样性。
http://xclxx.jd.edu.sh.cn/upfiles/duanwujie.ppt#267,11,幻灯片 11
这个很好
端午节，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。下面是我为大家整理的关于2022端午节的主题班会教案_我们的节日端午节主题班会教案设计，希望对您有所帮助。
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2022端午节的主题班会教案1
活动目的：
1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程：
一、知识小竞赛。
1、端午节是哪一天? (每年农历的五月初五。)
2、端午节的别称有哪些? (端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。)
3、端午节的活动项目有哪些? (女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
以上就是初中端午主题班会ppt的全部内容，端午节主题班会的核心内容如下：一、主题 了解中国传统节日——端午节。此次班会由高一班举办。二、活动目的 了解传统节日：加深学生对端午节历史文化的认识。 向屈原学习：弘扬屈原的爱国精神，培养学生的爱国情怀。 增强民族自尊心和自信心：通过了解传统节日，提升学生的民族认同感。三、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
