关于家风的班会主题？[班会主题]:“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”[班会标题]:好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬 [活动班级]:初一(8)班 [班会目标]:帮助学生了解家风家训及其由来。树立学生建立文明良好的家风意识。深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。那么，关于家风的班会主题？一起来了解一下吧。
家风家训主题班会教案
漫长的学习生涯中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是我为大家收集的家风家训主题班会教案，希望能够帮助到大家。
一、活动目的：
1.让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。
2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。
3.通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。
二、活动重点：
搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。
准备讲述自己家风的故事。
三、活动准备：
让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上。
四、活动设计：
（一）看视频，写家风。
1.播放视频，中央电视台采访片段《你家的家风是什么？》看完以后，小组讨论一下：你觉得家风是什么呢？
2.讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多：
勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……
师总结：家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。
传承好家风教案教案一
活动目的：通过活动，让学生理解家风家训在心灵与人格塑造中的作用，强化感恩父母意识，建设文明家庭文化，培养为“中国梦”努力的合格公民。
一、认识“家风家训”：
通过公众人物、温兆伦的奶奶及“富二代”分享的家风家训事例，理解家风家训的内涵。
二、分享个人家风：
学生分享各自家庭的家风家训，并讨论其对个人成长的影响。
三、讲述古今中外家风故事：
讲述《颜氏家训》、《名门家训》、《傅雷家书》等故事，以及孔融让梨、岳母刺字、吉鸿昌、曾国藩等古今名人的家风故事。
四、传承优良家风：
强调家风对个人成长和社会和谐的重要性，学习古代家风“五常八德”，新时代家风强调孝亲、忠国，传承中华美德。
教案二班会标题：好家风，好家训——良好家风助我成长，传统美德由我弘扬
活动目标：帮助学生了解家风家训，树立建立文明良好家风的意识，深化文明礼仪学习，传承并弘扬中华美德。
活动准备：制作主题班会PPT，收集中国传统文化、良好家风相关历史资料。
班会主题: "弘扬中华传统美德,传承良好家风家训"
班会标题: "好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬"
活动班级: 初一（8）班
班会目标:
1. 教育学生了解家风家训及其由来。
2. 培养学生建立文明良好的家风意识。
3. 深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。
4. 要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。
活动准备:
1. 主题班会PPT
2. 中国传统文化，良好家风相关历史资料。
班会流程:
1. 家风定义
家风，一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族传统美德的现代传承。它包括仁义礼智信、忠孝仁爱信义和平等。
2. 家风故事分享
同学分享自家的家风家训，及其对自己成长的影响。
3. 古今中外家风故事
介绍《颜氏家训》、《傅雷家书》、孔融让梨、岳母刺字、吉鸿昌的事迹以及曾国藩的治家八字诀。
4. 良好家风的作用
良好的家风是教育的教科书，对孩子成长产生深远影响。它塑造孩子的性格、价值观，影响他们的行为和态度。
5. 家风与校风、班风
讨论班风建设，强调熟记并遵循班规。
6. 班会总结
强调家风对社会道德的积极影响，鼓励学生传承和弘扬良好家风。
好家风好家训主题班会教案（1）
活动目的：家风家训是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过本次主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为共筑“中国梦”努力学习，做一个合格公民。
一、认识“家风家训”。
事例1：20_年马年第一天，央视新闻推出了街头采访第一问：“你家的家风家规是什么?”面对记者提问，老人孩子们纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习，天天向上等等。
事例2: 香港演员温兆伦表示，他从小只听奶奶的话，印象最深的是奶奶常教导他，退一步海阔天空，中国人必须团结，国家才会强大!“国比家大，没有国哪来家?”他还说，1997 年香港回归，当国旗升起时，他在电视机前哭了：“我终于有国家了!”
事例3：一位“富二代”创业青年回答：总结起来，家风也就这么几个字――不啃老，不坑爹。
作家莫言说“从家风看人品”，那什么是家风家训呢?
二、说一说我的家风。
由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。
三、讲一讲古今中外家风家训故事
《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》
孔子二十世孙孔融让梨的故事
岳母刺字---精忠报国
吉鸿昌---做官不许发财
曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪) 早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)
三、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。
家风教育活动方案如下：
一、班会主题与目标
主题：“弘扬中华传统美德，传承良好家风家训”
目标：
了解家风家训：教育学生深入理解家风家训的含义及其历史由来。
培养家风意识：培养学生树立文明、良好的家风意识。
深化文明礼仪：通过活动深化学生对文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”贡献力量。
践行家风家训：要求学生将良好家风家训内化于心、外化于行，传承并弘扬中华美德。
二、活动准备
PPT制作：准备一份关于家风家训的PPT，包含家风定义、家风故事、古今中外家风典范等内容。
资料收集：搜集中国传统文化中关于良好家风的相关历史资料，以及《颜氏家训》、《傅雷家书》等经典家风文献。
三、班会流程
家风定义：
阐述家风的定义，强调家风是中华民族传统美德的现代传承，包含仁义礼智信、忠孝仁爱信义和平等价值观。
以上就是关于家风的班会主题的全部内容，家风家训主题班会教案1 活动目的: 1.让学生了解家风是什么,认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。 2.针对自己的家风,讲讲家风的故事。 3.通过不同的的形式了解各种家风,接受正能量的熏陶,养成积极向上的生活和学习习惯。 活动重点: 搜集相关家风的资料,把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
