有关感谢恩师的主题班会？现在的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师,特开展此主题班会。 二、活动目标: 1、那么，有关感谢恩师的主题班会？一起来了解一下吧。
感谢您——恩师
——主题班会设计方案
活动目的：
通过本次班会抒发学生内心深处对老师的感激之情，感恩之意！
从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
活动准备：排练有关节目：诗歌、相声、快板、歌曲等
活动过程：
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持丙：您的爱，我们永远也报答不完，
主持丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：感谢您—恩师！
主持乙：六（ 3 ）班《感谢您——恩师》主题班会现在开始。
第一乐章：忆往事，恩情铭记在心
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
主持乙：六年了，您的黑发泛起了点点霜花。
主持丙：六年了，您的脸颊写满了丝丝牵挂。
主持丁：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的，您是我们心中永不落的太阳。
主持合：让我们怀着深深的敬意，献上一首对您的最诚挚的问候吧！
请听诗朗诵《老师，您辛苦了》：
主持甲：忘不了您的谆谆教诲，
主持乙：忘不了您那严厉而又充满关爱的眼神
主持丙：忘不了您那忙碌而又匆匆的身影
主持丁：更忘不了您那深夜灯光下辛勤耕耘的身影
主持甲：请听女声小合唱《每当我走过老师窗前》由杨晴洁电子琴伴奏。
演员： 寝室四人（a,b,c,d）
地点：寝室内
（音乐起，灯光昏黄慢慢转亮。场上A,B两人，A手提两箩书在练健美，B在伏案作业。）
c唱歌上，推门进寝室，见b在作业。
C：没想到，狗尾巴草也有开花的时候！
B： 燕雀安知鸿鹄之志哉！
C：你见过这么帅这么文武双全的燕雀吗？！
B： 不理你了！
C; 开个玩笑嘛！何必这么认真嘛！在忙什么啊？
B; 你不知道吗？我们学院的建筑文化节有个桥梁设计大赛，我想参加。你有没有兴趣，一起来吧！
C; 我？
B; 恩，你在这方面比我强啊。
C;哪里，哪里。
B;你别谦虚啊。谁不知道你的作业是我们班最好的！那次作业展，我看见有几个个女生在你的图旁边夸得死去活来的，还说非要会会你呢！
C;真的？
C;谁骗你不成？！我对你的景仰犹如滔滔江水连绵不绝，黄河泛滥一发不可收拾——
（冲厕所声音！）
（BC做呕壮！ D边唱“每个马桶都是英雄……”边从屏后走出。）
d：好爽啊！
B;偶像！拜托下次来意外惊喜时，能不能预先通知一声啊！？
D;事先通知不就不是意外惊喜了么！（看见A在做俯卧撑）别做了，累不累啊？
A:不吃苦中苦难做人上人！我的偶像是李小龙！豁——（做翻打斗动作）
D：你的那个桥想得怎么样了？
B：我已经有了个初步的构想！
A：什么？
B:我想，我的设计，应该是新颖的，别致的，旷世的，独一无二的，别具一格的……还有什么形容词啊？
A,C,D：快说吧！
B：那它就得造在不般的位置上！选哪儿好呢？
A,C,D：举拳
B：好好！我翻阅了杭州市地图，终于找了个好地方！来来来，（打开地图，大家一起看）
呶——
B,C,D：西湖？
B：对，西湖！我想过了，我造的桥啊，北起北山路断桥边，南到雷风塔之下；东从解放路口一公元，西至杭州花圃。
啊!老师
大海
托着一轮红日冉冉升起,
我想说,
您就是那博大的海,
我们,
是您托起的那一轮红日.
一只只快乐的小鸟
展开稚嫩的翅膀在天空中自由翱翔,
我想说,
您就是那蔚蓝的天空,
我们,
是您怀抱中那一只只展翅飞翔的小鸟.
一棵棵小树
在大地母亲的哺育下长成栋梁,
我想说,
您就是那无私奉献的大地
我们,
是那茁壮成长的小树.
啊!园丁!
您是春的使者,
您是夏的甘露
您是秋的果实,
您是冬的雪花.
是您,
孕育着希望,托起了明天.
参考资料：全国小学生2005精彩作文年选
篇一
活动目的
教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。
活动主题
以“庆祝教师节”为主题
活动准备
1．提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2．网上*歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3．黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”
4．邀请各任课教师
班会主持
？？
活动过程
一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，
音乐结束后？导入班会主题，宣布班会开始。
二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。
二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师!”
三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。
转入诗歌朗诵。
？朗诵，电脑配乐。
四、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。
所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
五．主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
六、请任课教师发言，对同学们提出希望。
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏------<<诗经.小雅.采薇>>
悲歌可以当泣,远望可以当归------汉乐府民歌<<悲歌>>
胡马依北风,越鸟巢南枝------汉.古诗十九首<<行行重行行>>
谁言寸草心,报得三春晖------唐.孟郊<<游子吟>>
近乡情更怯,不敢问来人------唐.宋之问<<度大庾岭>>
君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?------唐.王维<<杂诗三首>>
床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡------唐.李白<<静夜思>>
每逢佳节倍思亲------唐.王维<<九月九日忆山东兄弟>>
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家------唐.王建<<十五日夜望月寄杜郎中>>
逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山------唐.司空图<<漫书五首>>
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波------唐.贺知章<<回乡偶书二首>>
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.------唐.贺知章<<回乡偶书>>
露从今夜白,月是故乡明------唐.杜甫<<月夜忆舍弟>>
悲莫悲兮生别离------战国.楚.屈原<<九歌.少司命>>
相去日已远,衣带日已缓------汉.<<古诗十九首.行行重行行>>
人归落雁后,思发在花前------隋.薛道衡<<人日思归>>
离恨恰如春草,更行更远还生------南唐.李煜<<清平乐>>
剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头------李煜<<相见欢>>
别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间------李煜<<浪淘沙>>
人生不相见,动如参与商------唐.杜甫<<赠卫八处士>>
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人------唐.王维<<渭城曲>>
莫愁前路无知己,天下谁人不识君------唐.高适<<别董大>>
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情------李白<<赠汪伦>>
去年花里逢君别,今日花开已一年------唐.韦应物<<寄李儋元锡>>
相见时难别亦难,东风无力百花残------唐.李商隐<<无题>>
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯------宋.黄庭坚<<寄黄几复>>
不应有恨,何时长向别时圆?------宋.苏轼<<水调歌头>>
应该都可以用用吧！
以上就是有关感谢恩师的主题班会的全部内容，1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上! 2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。 3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
