中学读书主题班会记录？在第二十届“4·23世界读书日”来临之际，为响应这一全球阅读盛会，xx中学举办了以“读万卷书，行万里路”为主题的教育活动，旨在培养学生热爱读书的良好习惯，营造校园内热爱阅读的书香氛围，为学生今后的成长和终身学习奠定文化基础。活动目的 1. 激发学生对阅读的兴趣，营造浓厚的班级阅读氛围。那么，中学读书主题班会记录？一起来了解一下吧。
读书主题班会活动方案（精选5篇）
为了确保活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的读书主题班会活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书主题班会活动方案1
活动目的
1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2.指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备
图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题
活动过程
一、导入活动，揭示主题：
主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：
1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”
2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢
3、互相推荐有益的书籍。
我读书我快乐我智慧教案主题班会
我读书，我快乐，我智慧主题班会教案
一、活动背景：
（1）高中的学习需要丰富的知识，高一学生刚从初中过来，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。
（2）适逢9月份是××中学每年一度的读书月，因此进行以我读书我快乐我智慧的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热情。
二、目的意义：
针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。
三、活动时间：
9月23日，下午第三节班会课
四、活动对象：
××中学某班全体同学
五、活动地点：
本班教室
六、准备工作：
（1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。
（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。
（3）请语文老师就团日活动内容做准备。
（4）查阅有关资料。
（5）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。
七、班会程序：
（一）程序（共40分钟）
（1）前言（2分钟）
（2）对联引入：明代文学家徐渭写的：好读书不好读书，好读书不好读书（3分钟）
（3）小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？（2分钟）
（4）读书常识竞赛：必答和抢答（15分钟+5分钟）
（5）名人读书故事共勉（3分钟）
（6）共讨读书方法（5分钟）+推荐书籍+游戏
（7）班主任总结发言（3分钟）
（8）主持总结，宣布班会结束（2分钟）
（二）活动纪实
（正面黑板是班会的题目：我读书、我快乐、我智慧；放背景音乐：读书郎）
（1）两位主持人上场，齐说：尊敬的老师。
初中世界读书日主题班会活动方案1
在第二十届“4·23世界读书日”来临之际，为响应这一全球阅读盛会，xx中学举办了以“读万卷书，行万里路”为主题的教育活动，旨在培养学生热爱读书的良好习惯，营造校园内热爱阅读的书香氛围，为学生今后的成长和终身学习奠定文化基础。
活动目的
1. 激发学生对阅读的兴趣，营造浓厚的班级阅读氛围。
2. 培养学生良好的阅读习惯和技巧。
3. 通过活动，锻炼学生的语言表达和组织能力。
活动准备
1. 制定详细的活动方案和流程，分配人员职责。
2. 鼓励学生查找爱书、读书的故事，收集爱护书籍的图片，了解阅读的重要性。
3. 收集一些关于读书的名言，鼓励学生积极准备。
4. 组织部分学生准备朗诵和表演节目。
活动时间
第16周星期五。
活动过程
1. 主持人宣布主题班会开始。
2. 学生分享名人读书的故事。
3. 学生分享自己的读书故事，展示阅读的乐趣和收获。
4. 讨论如何养成良好的阅读习惯。
5. 进行读书名言书签比拼。
6. 进行课外知识大比拼，增加学生阅读的广度。
7. 班主任总结，强调阅读的重要性，鼓励学生坚持阅读。
8. 宣布主题班会结束。
初中世界读书日主题班会活动方案2
为了扩展学生的知识面，激发阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，xx中学开展了读书活动，让学生在阅读实践中陶冶情操，获取知识，树立理想。
勤奋好学主题班会
勤奋好学主题班会1
一、教学目的
通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
二、教学过程
1、让同学们正确认识勤学的意义主持人：众所周知，勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德，上一次在开了“传统美德——勤俭”班会以后，同学们十分正确的意识到了勤俭的重要，这次的班会也希望能够达到这样的目的，让同学们端正态度，并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。下面有几句关于学习的格言，请大家看一看，并进行讨论。格言：天才在于学习，知识在于积累。钟不敲不响，人不学不灵。话语只是叶子，行动才是果实。有了知识不去用，等于耕耘不播种。
2、同学讨论关于“勤学”同学甲：这学期我们班的学习风气十分浓郁，而且大家也都端正了自己的学习态度，明确了自己的学习目的，开始有意识的学习而不是盲目随从，一味地追求分数和形式上的成绩，所以大家的成绩也逐渐有了提升，也成为了我们学习的新动力。
通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。 考 网我整理了高二主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!
“努力，奋进”
教育背景：我班是个中等层次的班级，有相当一部分同学缺乏学习的动力， 很多同学认识不到自己的力量，又在经历多次考试的失败后，更是表现的在成绩上没有追求，或者更准确的说是不敢有追求，为的是避免体验自己可能会遭遇的失败感与无能感。小高考结束后的第一周，很多同学对待学习很松懈，并且似乎一时无法回归到紧张的学习中来，在这样的背景下上了这节主题班会。
教育目标：让学生能客观的看待自己优点与缺点，体验到自己的力量，并让自己敢于面对自己的困境，有力量去尝试改变自己的困境。
前期准备：小高考之后我作为班主任，让全班同学写了一篇关于小高考考后的感想，可以包括同学对激烈的小高考的回顾，对小高考的感受，对小高考的收获。
活动过程：
一、这也是一种感受，一种真实的感受！
匆匆忙忙的一个月，已经过去。当时我们还觉得一个月的时间很长，转眼已经坐在小高考的桌子上，我不知道怎么写小高考的感受，可能是来不及感受，也可能是我没有去感受。
以上就是中学读书主题班会记录的全部内容，因此多读书不但能增加学生的知识面,而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。 (2)适逢9月份是××中学每年一度的读书月,因此进行以我读书我快乐我智慧的读书主题班会不但响应学校的号召,而且提高同学们参与的热情。 二、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
