关于安慰的班会?今天我们就来讲讲关于调节情绪的方法 我们先来看看几个同学排的情景剧:几个关于情绪的事例 进行讨论这样做是不是正确的和唯一的。 总结:关于如何调节情绪 1.自我鼓励法 用某些哲理或某些名言安慰自己,鼓励自己同痛苦、逆境作斗争。自娱自乐,会使你的情绪好转。 2.语言调节法 语言是影响情绪的强有力工具。如你悲伤时,朗诵滑稽、那么,关于安慰的班会?一起来了解一下吧。
1、这样写:“老师,你好!我是张敏的家长,我想跟你说,张敏这个孩子很敏感,在学校也不爱说话,希望你能多鼓励她,或者多开导她,让她增强自信心,在此谢过了!祝你生活愉快、事业顺利!”
2、第二,把孩子叫来,三个人一块谈。和家长怎么说,就和学生怎么说,让孩子觉得学习不是他一个人的事,是我们三个人都在严肃探讨的问题,这一点很重要。
3、第一,要主动和家长谈,分析一下孩子出现问题的基本情况,是不是受情绪影响,他情绪波动的点是什么?有时候可能是家庭出现的问题,从而影响到孩子,作为课外辅导员,要和家长说清楚,我是怎么来教孩子的,现在孩子是一个什么样的情况。
4、谁都有失手的时候?
5、老师受了委屈家长应该怎样安慰。老师如果受了委屈,作为家长要像安慰老师,首先就得理解老师这个职业的特点,理解老师的辛苦付出,理解老师对孩子的良苦用心,多和老师说您辛苦了,把老师当做亲人朋友一样推心置腹。还可以默默支持老师,替老师分担一些事情。
6、老师别委屈了,当您倔强地独自背上行囊开始我全新的路程,我知道,只要仅有的几个朋友站在我身后凝望。
7、当了30多年的老师,对于调皮捣蛋的孩子有时真的是又爱又气又恨呢,但是最大的感悟就是越调皮捣蛋的孩子,长大以后都会很感恩老师的教诲。

一、活动目的:
1、如何正确对待难免的烦恼,调整自己的情绪,做自己情绪的主人。
2、清理并表达自己的情绪体验。
二、活动形式:
讲故事、诗朗诵、小组讨论、交流,学生发言。
三、重点难点:
1、重点:让学生知道对付挫折、困难,消除不良情绪的重要性并能采取的积极措施。
2、难点:如何引导学生进行合理调节心态,做积极乐观的人,做生活的强者。
四、活动准备:
1、让有关同学准备一些节目。
2、教师事先准备好事例。
3、请同学准备一些自己的亲身经历。
4、邀请有关家长参加。
5、音乐磁带、录音机。
五、活动过程:
(一)引入课题:
1、主持人:(学生甲、乙)亲爱的同学们,不知不觉我们已经十四五岁。(甲)十四五岁,如花似锦的年华,充满着多少青春的渴望。(乙)十四五岁,如诗如画的岁月,到处是欢歌笑语。(甲)我们拥有美丽的青春。(乙)我们拥有灿烂的青春。(甲、乙)但是青春路上也充满着坎坷。
师:两位同学说的真好。人生不如意之事,十之八九。每个人都会在不同的时候遇到这样或那样的困难。那么我们将如何面对?就让我们在这节课中来寻求答案。(宣布班会开始)
2、主持人:(甲)期中考试结束了,你考得怎样?(乙)嘿,别提了,我进考场前是充满信心,可是一进去一紧张把老师讲的给全忘了。

自我调节情绪主题班会
在我们上学期间,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。你都参加过什么类型的主题班会?下面是我为大家整理的自我调节情绪主题班会,希望能够帮助到大家。
自我调节情绪主题班会1
活动目的:
情绪与人类的需要有密切关系。生理上的需要,如食物与水的需要是一切生物赖以生存的需要。满足了需要就会产生愉快的情绪;得到满足就会焦虑,妨碍需要时就产生愤怒。但这些仅仅是生存的本能。心境是一种使人的所有情绪体验都感染上某种色彩的、较持久而微弱的情绪状态。如一个人兴致勃勃时,干什么事都乐滋滋的,而灰心丧气时,总是见花落泪、对月伤怀,干什么事都打不起精神,这些都是属这类情绪状态。
让同学们知道情绪对人的重大影响,让同学们掌握调节情绪的方法,做情绪的主人,学会合理控制情绪和释放烦恼的方法。
活动时间:
20xx年1月17日
活动地点:
本班教室
主持人:
陈曦宇、花荣丹
活动内容:
(一)如何调节情绪
主持人(宇)当你们看到这种颜色的时候你想到了什么呢?(举红色)答:热情、快乐、甜蜜、火辣。
《爱在身边》主题班会
一.开幕词:(男女同时上场)
男: 敬爱的老师,家长。
女:亲爱的同学们。
合:大家好!
男:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。
女:在我们遇到困难,受到委屈的时候,需要有个朋友来推我们一下,拉我们一把。
男:是的,当我们的朋友向我们伸出友谊之手时,我们也一定要心存感激,努力回报。
女:你帮我,我帮你,“爱”围绕在你我之间,让爱成为永恒!
合:下面我们宣布《爱在身边》主题班会现在开始 。
二、中队长讲话
爱是世界上最好的礼物,给予同学们关爱,不但能使我们体会到爱的温暖,也能让我们自己感受到帮助别人的快乐! 今天我们相聚在这里,就是为了我们中的一员---左广凡同学。左广凡与我们同窗两年之久。他为人诚恳,待人热情,用感恩的心面对班级里的每一名同学,用坚强的毅力和永不言弃的精神鼓舞着我们,是他,让我们懂得了爱别人就是爱自己,爱在我们每个人心中。现在,他因为身体不适,即将离开校园,我们舍不得这位好朋友,舍不得这两年之久的友谊。让我们共同祝愿左广凡身体健康、幸福快乐。
(祝愿左广凡身体健康、幸福快乐)
伸出你的手,献出一份爱,伸出我的手,撑起爱的天空,那么,世界将会洒满爱阳光,我们的学习生活将变得更加绚丽美好。
真情在我身边主题班会设计
《真情在我身边》主题班会设计
一、活动背景:
投之以桃,报之以李,滴水之恩,当涌泉相报。这是数千年来中华民族所具有的知恩图报的传统美德,它也是人类这一智慧群体美好情感的外在表现形式之一。有爱的奉献,就有爱的收获,有真情付出就会有真情回报,人类社会正是在这种情与爱,血与肉演译的纷繁历程中逐步走向团结,走向文明,走向繁荣与和谐。作为当代中学生,他们大都是独生子女,自出生之日起,无一不沐浴在阳光雨露之中:父母的呵护、抚养,亲朋的夸奖赞誉,长辈的怜爱娇惯,老师的精心培养,这一切都让他们品尝到了爱的甘甜。一味的获取,使他们忘记了回报,以为他(她)所得的都属于天经地义,理所当然,长期如此,情感的等价交换也被他们无知的天平倾斜向自己一方,人性真、善、美的情感因此渐渐在有些同学的心田泯灭。基于此,有必要对他们加强传统美德的教育,引导他们懂得感恩与回报,让他们认识到人生在世不能只求索取,只有用实际行动去回报家人,回报师长,回报社会才是实现人生价值的第一要务,在他们心中逐步树立正确的人生观、价值观,进而健全并完善他们的人格。
二、活动目标:
1、以回报真情为主线,通过相声、小品、美文朗颂等多种活动形式,让学生充分认识到用实际行动去回报他人,回报社会是人人羡慕并为之追求的一种美德,从而使学生形成正确的公德观、人生观和价值观。
以上就是关于安慰的班会的全部内容,一.开幕词:(男女同时上场)男: 敬爱的老师,家长。女:亲爱的同学们。合:大家好!男:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。女:在我们遇到困难,受到委屈的时候,需要有个朋 友来推我们一下,拉我们一把。男:是的,当我们的朋友向我们伸出友谊之手时,我们也一定要心存感激,努力回报。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。