小学英语开班会？1、“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷, 这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!2、补全句子:在学习句中,要慢读,必要时分解读。那么，小学英语开班会？一起来了解一下吧。
品德课 Moral Education Course
地方课 local curriculum ，local course
班会 Class Meeting
语文 chinese class
数学 maths class ,英语课english class
1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！
2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应 ：
(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球 ：
(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
T--teacher(老师) A.B.C.D.E--学生T:Good morning,everyone!A.B.C.D.E:Good morning,Mr.King!T:Today we are going to having a class meeting.A:What are we going to talk about?T:About where we are going for our trip.B:I want go to the zoo!Because I like animals,and I want to see thesharks from U.S.A!C:I don't like sharks.I like monkeys and elephants!D:I want see penguins from the South Pole.T:That is a very good idea.E:But when will we go?B:How about 9:00 a.m?T:OK!We can go there by bus.C.D:Do we need to buy something to eat?T:That is good!You can take what you like to eat.A.B.C.D.E:We will have a good time!T:Yes!Let's go!T--老师 A.B.C.D.E--学生们T:同学们,早上好!A.B.C.D.E:金老师,早上好!T:今天我们要开个班会.A:那我们谈论什么呢?T:谈论今天我们去哪里郊游.B:我想去动物园.因为我喜欢动物,而且我想看看从美国来的鲨鱼.C:我可不喜欢鲨鱼.我喜欢猴子和大象.D:我想看从南极来的企鹅.T:那真是一个好主意.E:我们什么时候走呢?B:上午9:00走怎么样?T:OK!我们可以座公交车到那里.C.D:我们需要买一些吃的吗?T:可以!你们可以带上你们想吃的东西.A.B.C.D.E:那样我们会度过一段快乐的时光.T:那我们就出发!
孩子一上小学就报英语班是否有必要，需从多个角度综合考量，但并非绝对必要。以下是对这一问题的详细解答：
1. 学习兴趣是关键学习兴趣的重要性：孩子对英语的兴趣是学习的关键驱动力。如果孩子对英语有浓厚的兴趣，那么参加英语班会是一个很好的学习途径。反之，如果孩子对英语缺乏兴趣，强制其参加英语班可能会导致厌学情绪。
2. 英语班教师的水平和教学方法教师水平：英语班教师的英语口语水平和教学经验对孩子的学习效果有很大影响。优秀的英语班教师应该拥有纯正的口音和丰富的教学经验，能够引导孩子有效学习英语。 教学方法：传统的教学方法往往侧重于单词记忆和语法规则，而忽略了实际语言运用的重要性。因此，选择那些注重口语交流和实践应用的英语班会更有益于孩子的学习。
3. 考虑其他学习资源家庭学习环境：家长可以在家庭中创造英语学习环境，如播放英语儿歌、观看英语动画片等，以激发孩子的学习兴趣。
双流区双华小学通过系列活动积极迎接并宣传成都大运会。具体活动内容如下：
“爱成都 迎大运”主题班会：
目的：让学生们深入了解大运会的内涵、对成都的影响以及大运会的吉祥物、会徽和宣传口号等。
效果：激发了学生们作为大运会东道主的责任感，增强了他们对大运会的认识和参与热情。
“童眼看大运”英语小报绘制活动：
参与年级：46年级的学生。
内容：学生们用英语表达对大运会的期待和所学知识，创作出富有创意的小报作品。
意义：展现了孩子们的才艺和对国际赛事的热情，通过英语这一国际语言，向更广泛的受众传递了大运会的信息。
“Chengdu Makes Dreams Come True”英语演讲比赛：
参与年级：6年级的学生。
形式：学生们在课堂上进行全英文演讲，讲述生动的故事，表达激情。
亮点：尽管学生们的英语水平尚显稚嫩，但他们在舞台上的自信和光彩，为大运会的到来增添了青春活力，展示了成都青少年的风采。
以上就是小学英语开班会的全部内容，一、 读 每天都应坚持读。1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。4、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
