当前位置: 首页 > 主题班会

有关迟到的主题班会,优秀主题班会

  • 主题班会
  • 2025-08-19

有关迟到的主题班会?向全体学生道歉:老师应意识到为人师表的重要性,要以身作则。因此,当老师迟到时,应当向全体学生鞠躬道歉,明确表示自己认识到了错误,并承诺以后不会再迟到。与学生讨论迟到的惩罚方式:老师可以借此机会与学生共同探讨之前规定的迟到惩罚方式是否合适,以及是否有更合理的建议。通过开放式的讨论,增进师生之间的理解和信任。那么,有关迟到的主题班会?一起来了解一下吧。

高中主题班会主题30个

纪律主题班会教案4篇

作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家收集的纪律主题班会教案4篇,希望对大家有所帮助。

纪律主题班会教案 篇1

一、班会目的: 每当一场考试过后,学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生考后重要的是认真总结经验教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。

二、教学方法 :讨论式。

三、班会流程:

(一)主持人:

期中考试已过去,同学们不要对成绩过于介怀,重要的是总结经验教训,在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。

(二)讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。

1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。

2.《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。

3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。

4.分析松散的危害性。学习如逆水行舟,不进则退。

主题班会记录

这么点小事弄什么大型活动啊。

不知道你是否去过朝阳区的大悦城,里面有个蓝天城,可以模拟城市,让孩子扮演各种角色的工作,和真实上班一样。我觉得与其说教倒不如让孩子模拟接触下社会,知道迟到早退在社会上是行不通的,寓教于乐,也许更好。

安全主题班会

搞个表演赛,让常迟到早退的人主持,但不主演,这类学生,老师指定名单,必须都报名参加,同学们打分(偷学投票1票1分,一定要和人数挂钩)。题目,内容学生自拟,唱歌、跳舞、笑话等等。

这不是目。目的在于让他们感受迟到,早退对他们的影响及他们的感受。

然后单独约见班级的好学生,秘密开会,安排好故意迟到,5分钟来一个,10分钟来一个的干扰其表演。最后在投票前陆陆续续走人。

让他们感受一下等人,和早退的心情。再让他们写写什么感受,让他们在实践中学会守时。

最后开主题班会总结,各个发言谈下。

优秀主题班会

老师迟到时,应当采取以下措施

向全体学生道歉

老师应意识到为人师表的重要性,要以身作则。因此,当老师迟到时,应当向全体学生鞠躬道歉,明确表示自己认识到了错误,并承诺以后不会再迟到。

与学生讨论迟到的惩罚方式

老师可以借此机会与学生共同探讨之前规定的迟到惩罚方式是否合适,以及是否有更合理的建议。通过开放式的讨论,增进师生之间的理解和信任。

建立奖励机制

为了鼓励学生守时,老师可以提议并建立奖励机制,对守时的学生进行适当的奖励。这不仅能激励学生养成良好的时间管理习惯,还能在班级中营造积极向上的氛围。

组织主题班会

老师可以组织一次以“守时守信”为主题的班会,通过分享守时守信的故事、案例或视频,让学生深刻意识到守时守信的重要性。这不仅有助于提升学生的道德观念,还能增强班级凝聚力。

主题班会

实用的纪律主题班会教案4篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的纪律主题班会教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

纪律主题班会教案 篇1

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

【活动简介】以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。

【主持人】班主任

【活动地点】

【活动过程】

主持人语:

班主任:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.

一、由生活中的点滴谈起

二、《是对还是错》

班主任:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。

以上就是有关迟到的主题班会的全部内容,一、班会准备 资料收集:收集关于“八礼四仪”的详细知识、相关故事以及礼貌用语,确保内容的准确性和丰富性。 现象观察:引导学生观察并记录身边的不文明行为和现象,以便在班会上进行讨论和反思。 节目排练:组织排练情景剧、相声、小品、童谣和歌曲等表演节目,以生动有趣的方式展现礼仪规范。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

猜你喜欢