关于南京的主题班会？国家公祭日爱国主义教育主题班会教案1 一、教学目标 【知识与能力】了解南京大屠杀的基本史实;理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。【过程与方法】通过小组讨论围绕当前日本右翼的否认历史的资料，提高自主学习、合作探究的能力。【情感态度与价值观】通过对南京大屠杀的学习，发现日本帝国主义的凶残本性，那么，关于南京的主题班会？一起来了解一下吧。
2010年2月10日，国际奥委会决定将于2014年夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予中国的南京市。
自从申奥成功以后，我们南京市的百万青少年都运动起来了。如“阳光体育享奥运”长跑运动、“阳光伙伴”比赛活动、“阳光大课间”活动……让我印象最深的是“阳光大课间活动”，每天早操后所有学生都随着音乐跳起绳来，每天下午除了体育课外专门有一节课，是全校师生聚在大操场上，有的跳绳、有的跑步、有的拔河、有的踢毽子……在活泼动听的青少年歌声中，我们唱啊! 跳啊! 跑啊! 同学们个个脸上洋溢着青春和活力。我们要把身体锻炼得棒棒的'，为2014年南京青奥会加油、喝彩！
我们学校开展了“迎青奥、共成长”的主题班会。我们三（4）班的主题班会开的可有意义了，在主题班会上，班主任老师用多媒体课件给我们详细地介绍了青奥会的知识。同学们知道了青奥会是全世界所有14~18岁青年运动员参加的体育盛会。我特别喜欢南京青奥会的口号“分享青春、共筑未来”，因为一喊起这个口号，就有一种振奋人心的感觉。当老师问我们：“我们可以为南京青奥会做些什么?”时，同学们就七嘴八舌地讨论起来了。有的说：“我们可以当志愿者，去比赛现场，为运动员做服务工作”。
1. 春天，遂想起江南，唐诗里的江南，九岁时采桑叶于其中，捉蜻蜒于其中。
2. 可以从基隆港回去的江南，小杜的江南，苏小小的江南。
3. 春天，遂想起多莲的湖，多菱的湖，多螃蟹的湖，多湖的江南。
4. 吴王和越王的小战场，那场战争是够美的，逃了西施，失踪了范蠡。
5. 失踪在酒旗招展的乾隆皇帝的江南，春天，遂想起遍地垂柳的江南。
6. 想起太湖滨一渔港，想起那麼饥尺多的表妹，走在柳堤。
7. 我只能娶其中的一朵！走过柳堤，那许多的表妹就那麼任伊老了。
8. 任伊老了，在江南，喷射云三小时的江南，即使见面，她们也不会陪我。
9. 陪我去采莲，陪我去采菱，即使见面，见面在江南，在杏花春雨的江南。
10. 在江南的杏花村，借问酒家何处，何处有我的母亲复活节，不复活的是我的母亲。
11. 清明节，母亲在喊我，在圆通寺喊我，在海峡这边喊我，在海峡那边喊我。
12. 在江南，在江南多寺的江南，多亭的江南，多风筝的江南啊，钟声里 的江南。
13. 站在基隆港，想——想，想回也回不去的，多燕子的江南。
写作背景：余光中祖籍虽是福建永春，但他本人1928年出生于南京。他的青烂洞高少年时代就浸润在江南水乡的秀丽景色、风土人情及悠久历史文化之中。
铭记历史，振兴中华。在中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，实小在少先队活动中贯穿爱国主义教育主线，深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，传承与弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强学生的爱国主义情感，激发学生奋发成才、报效祖国的热情。自开学以来，实小各班级纷纷举行 “铭记历史，振兴中华”主题班会活动，对学生进行了一次深刻的爱国主义教育和抗战历史的教育。
班会课上，中队长向队员们讲述了“卢沟桥”事变、“九一八”事变、南京大屠杀等一段段屈辱的历史，接着队员们交流自己的体会，并让队员们宣讲革命烈士故事，共同缅怀抗日先烈。活动中，队员们踊跃参与，深切地表达了他们的爱国情怀和对祖国抗日英雄的崇敬之情。通过本次活动，队员们更加了解了抗日的历史，立志要牢记历史、勿忘国耻、发愤图强，通过自己的努力，为国家的发展做出贡献，让祖国变得更加强大。”
国家公祭日爱国主义教育主题班会教案
作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的国家公祭日爱国主义教育主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国家公祭日爱国主义教育主题班会教案1
一、教学目标
【知识与能力】
了解南京大屠杀的基本史实;理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。
【过程与方法】
通过小组讨论围绕当前日本右翼的否认历史的资料，提高自主学习、合作探究的能力。
【情感态度与价值观】
通过对南京大屠杀的学习，发现日本帝国主义的凶残本性，树立反对战争、热爱和平的理念以及正视历史的观念。
二、教学重难点
【重点】
南京大屠杀的内容。
【难点】
南京大屠杀的启示。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师利用多媒体展示国家公祭日图片，提出问题：国家公祭日是几月几日?与哪个事件有关?进而导入新课——南京大屠杀。
环节二：新课讲授
(一)初探历史
教师出示日军入侵示意图，提问：南京大屠杀是在什么情况下出现的?
学生结合教材读图后回答：淞沪会战失败后，日军进一步入侵，南京沦陷。
有关主题班会设计方案模板锦集六篇
在我们上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是我为大家收集的主题班会设计方案6篇，希望对大家有所帮助。
主题班会设计方案 篇1
一、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
二、活动形式：
故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
三、活动准备：
游戏安排，报纸，多媒体。
四、活动过程：
(一)队列仪式
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
以上就是关于南京的主题班会的全部内容，我们学校开展了“迎青奥、共成长”的主题班会。我们三（4）班的主题班会开的可有意义了，在主题班会上，班主任老师用多媒体课件给我们详细地介绍了青奥会的知识。同学们知道了青奥会是全世界所有14~18岁青年运动员参加的体育盛会。我特别喜欢南京青奥会的口号“分享青春、共筑未来”，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
