小学关于幸福主题班会？班会教案《幸福就在我身边》主题班会 班会缘起:现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为 吃、喝、玩、乐就是幸福。为了使学生形成正确的幸福观,召开此次班会。班会目的:通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。班会准备:录音机、磁带、那么，小学关于幸福主题班会？一起来了解一下吧。
甲：一个家庭，最重要的要有家人，没有家人，那就家不成家，拥有家人是一件最令人幸福的事情！
乙：家人会在你背后默默地支持你，给你最大的力量，同时也给了你在拼搏路上最大的勇气和最多的关心！
甲：他们也是你的朋友，在你遇到困难时，会用尽力量来帮助你；你高兴时，他们会替你开心；在你难过时，他们会和你一起伤心，他们总是那样地令人感动！
甲：家庭具有血浓于水的亲情，父母赐予你生命，此情永生难报。
乙：家庭对于人的一生有着极为重要的价值，一个人的家庭生活幸福与否，相当程度上决定着他的一生是否幸福。当一个人在家庭生活中感到幸福的时候，对于他来说，他的家庭自然就是幸福的。
甲：在人生中，家是你永恒的港湾，疲了惫了，想一想家，那是你力量的源泉。
乙：在社会中，家是你永恒的坚石，惧了怕了，想一想家，那是你自信的来源。
甲：家，一个简单的名词，却承载了太多的坚强与信仰；
合：家，也许是简陋的草屋，但却可以风雨不动安如山；
合：家，一份永恒不变的情感……
乙：对幸福家庭的理解，我总结了下面几点：
甲：家庭成员个人在社会上的事业发展和追求无论顺利、成功，还是挫折、失败，其他成员都能援之以力，慰之以情，予以应有的理解和尊重，使之感到家庭的温暖
乙：家庭成员之间发生误会和冲突，能互相谅解、互相宽容，能尽快重归于好
合： 一般来说，只要自己真心爱自己的家人，那么自己必然能从家庭生活中感受到幸福。
那个猫吃鱼狗吃肉奥特曼打小怪兽的可以当成一种诙谐幽默的开场白。虽然大家都知道，但仍旧不失为调节气氛的东西。
诗歌:关于幸福
王克芝
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幸福不会晶莹剔透
不是雪一样冰清玉洁
在阳光下泪流满面后
就成为一阵风
很轻很轻的风
在春天里找不到痕迹
幸福不是花朵
不只是艳在某一个时候
而实质上生命
在于香消玉殒后的飘零
幸福不像没有波澜的湖
更多急流险滩
和低吟浅唱
在某一架天平中
生命和幸福都一样昂贵
在某一个状态里
生命和幸福都一样脆弱
在某一种意义上
生命的存在就是最大的幸福
幸福和生命
都是过程
是需要用体验完成的追求
有起点，没有终点
《闪亮青春，幸福传人》主题班会设计方案
班会主题：闪亮青春，幸福传人
班级：七年级（1）班
活动地点：七年级（1）班教室
参加人员：本班全体学生
活动过程：
班会————《幸福的我们》
1、学习一刻：什么是幸福？
走好你的人生路，幸福就会开在心中，
每个人的幸福都有不同的定义，
幸福是由自己创造的！
每个人心中都有幸福2字 ，大家都来说说，在自己眼中幸福是什么？
……………………（学生回答）
2、品味一刻：确实每个同学都有不同的想法，每一种说法都是幸福的定义，一起来评评下面几句话，认为有没有道理。
班会主题：认识幸福把握幸福
班会背景：幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必然善于认识幸福、寻找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴；会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。
班会目标：
1、认识到生活中有很多细小常态的幸福。
2、学会从奋斗过程中寻找幸福。
3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。
班会形式：情境体验、分享交流
班会过程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福．获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的，只要你用平常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。希望通过本节主题班会《感悟幸福》。同学们能够认识幸福，感悟幸福并去不断的创造幸福。
我们的幸福指数
班会主题选择背景：
我常听到有的学生会报怨自己不幸福，对家长挑剔，对校园生活不满，因为孩子们渐渐长大了，要孩子们懂得从生活中寻找快乐，做一个乐观的人，为此，我计划了这一次班会，让孩子们从日常生活中看到自己的幸福，热爱生活。
班会课准备：
我与刘桐宇和谢晓敏说明了主题和主题的目的，她们策划本次班会课的具体环节和形式。
确定短剧表演人员名单，谢晓敏负责短剧编排。
确定给同学们赠送的礼物：刘桐宇同学赞助并将礼物都进行外表包装
确定诗歌朗读人员：由李润生负责
确定音乐及照片的选择：刘桐宇负责
确定班会道具：笔记本电脑和无线鼠标（孩子们找到方壁锋老师提供）
班会程序：
1、调查幸福指数：
（1）发幸福指数评星表
主持人：同学们，你们现在幸不幸福？
回答
刘：现在，我发给你们一张评星表，我知道大家都喜欢画画，你们给上面的星星图上色，代表你现在的幸福指数。李凯翀，你眼中的幸福是怎么样的呢？
李：幸福就是每天有的吃，有的喝。
刘：你的幸福还真好玩，那同学们呢？
（请几位同学来说一说自己对幸福的定义）
（2）展示各自评星情况……
李：好！刚刚有同学说了他对幸福的定义，那刘桐宇你想不想知道同学们给自己涂了几颗星星呢？
刘：当然想啦！
李：那好，我请几位同学来说一下吧
（请几位同学来说一说自己涂上的星星的原因，及没有涂上的几颗星星的原因）
2、活动：幸福猜猜看
活动方案：
请六名……（对礼物的期待指数）
（礼物准备：买果冻，糖果之类的小零食，用包装纸包起来，有大有小）
刘：你喜欢收到礼物吗？
李：当然想！
刘：但今天礼物不是给你的，是给同学们的
李：同学们有谁要礼物？
（同学们自愿上台，共六名）
刘：现在在你们面前都有一个礼物。
以上就是小学关于幸福主题班会的全部内容，1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日),各班组织一次“我劳动,我快乐”主题班会;刊出一期我劳动,我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动,我快乐”宣传栏目,热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。 2、邀请市劳动模范、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
