做文明学生主题班会？《文明礼仪伴我行》主题班会教案：班会目的： 引导学生自我教育，发现和解决礼仪问题。 通过实践活动加深学生对礼仪的认识。 培养学生的文明习惯。班会过程及步骤：开场与导入：主持人介绍班会主题：“文明礼仪伴我行”。老师阐述班会目的，强调文明礼仪的重要性。分组竞赛：将学生分为4个小组，那么，做文明学生主题班会？一起来了解一下吧。
文明礼貌在校园主题班会教案
一、活动主题与目标
主题：文明小卫士——培养校园文明礼貌习惯
目标：
学习规范：学习并掌握小学生礼仪规范，逐步养成文明礼貌的行为习惯。
深入理解：通过资料收集与制作卡片等活动，深入理解礼仪的意义，传承中华民族的传统美德。
审美情感：通过体验活动，培养学生的审美情感，净化心灵，激发学生争做“文明小卫士”的热情。
塑造风尚：教育并纠正不良行为，塑造良好的班级道德风尚，打造文明、和谐的校园环境。
二、活动方式
自我学习：利用网络、书籍等资源，自主学习礼仪知识。
实践体验：通过实地考察、问卷调查、案例分析等方式，深入了解礼仪在校园生活中的实际应用。
协作交流：分组合作，进行礼仪宣传、访察、劝导与模拟等活动，营造美德氛围，实现自觉规范。
做一个文明的中学生主题班会教案
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的做一个文明的中学生主题班会教案，希望能够帮助到大家。
做一个文明的中学生主题班会教案1
活动目的 ：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个讲文明的中学生。
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，这是我们的财富和骄傲。学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。
二、小品表演：
学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：
（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？
（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？
（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？
三、小组讨论：
同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：
四、自查陋习，实施对策
在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向，每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个文明的人。
文明礼仪教育主题班会教案：
一、活动目的
知识掌握：让学生掌握文明礼仪知识，涵盖语言、行为、生活、活动、集体、待人、处事和安全等多个方面。
习惯养成：引导学生自觉遵守规则，通过实际行动养成文明习惯，继承并弘扬文明礼仪传统。
二、活动过程
班会开场与班长发言
主题引入：班会正式开始，班长进行开场发言。
内容概述：强调礼仪是律己、敬人的行为规范，体现尊重与理解。提出学生应保持衣冠整洁、举止文雅、遵守纪律、生活俭朴等要求。
倡导文明：倡导良好的文明行为习惯，鼓励学生争做文明学生。
文明礼仪知识介绍
姿势礼仪：通过示范和讲解，介绍坐姿、站姿、走姿等礼仪规范，让学生学习并模仿正确的姿势。
交往礼仪讲解与表演
言而有信：讲解并表演如何做到言而有信，保持诚实守信的品质。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案：
班会目的： 引导学生自我教育，发现和解决礼仪问题。 通过实践活动加深学生对礼仪的认识。 培养学生的文明习惯。
班会过程及步骤：
开场与导入：
主持人介绍班会主题：“文明礼仪伴我行”。
老师阐述班会目的，强调文明礼仪的重要性。
分组竞赛：
将学生分为4个小组，进行礼仪知识竞赛。
判断题抢答：包括穿着、课堂纪律、社交礼仪等多个方面的题目，如“夏天炎热，学生不能穿背心、拖鞋进校”等，学生需快速判断并抢答。
问答环节：
每组有1分钟的思考讨论时间，回答与礼仪相关的实际问题。
问题示例：领早读的同学发现老师还没来，有同学在过道上追逐打闹应如何处理；如何向老师请假等。
角色扮演与表演：
每组选择一个礼仪场景进行角色扮演，如借尺子、找书、请假等。
通过表演展示礼仪知识，增强实践能力和团队协作能力。
总结与反思：
老师对班会进行总结，表扬表现优秀的小组和个人。
三月的春风轻拂，校园里一片生机盎然。X X 班举行了一场名为“文明之花开心中”的主题班会，旨在通过一系列互动和表演，引导学生们从小事做起，努力成为有礼貌、有教养的新时代学生。
活动开始，中队长首先宣布队会正式开始。随后，男女主持人登场，用一首《我们从小讲文明》的合唱拉开了活动的序幕。
第一个节目是相声《说话》，表演者通过一段生动的对话，向学生们展示了如何用文明的语言与人交流。甲乙两个同学通过一系列幽默的对话，教会大家在不同场景下如何礼貌地与他人交流。
接下来是小品《礼貌小学生》，通过四个学生的不同情境表演，进一步强调了礼貌的重要性。小记者询问了学生如何在不同场合保持礼貌，如向营业员阿姨询问书籍、向民警叔叔求助、向同学借东西以及接待客人时的正确方式。
随后，表演者们带来了一段歌舞《歌声与微笑》，优美的歌声和舞蹈展示了学生们对文明礼貌的理解与实践。紧接着，主持人宣布了获得“助人章”、“礼仪章”、“孝敬章”和“自理章”的学生名单，并为他们颁发了奖章和花束，以表彰他们的文明行为。
接下来的快板表演《假如》则通过四个角色的不同情境，强调了在日常生活中如何做到文明。小顾客、小乘客、小观众和小游客分别展示了在购物、乘车、观影和旅游时的文明行为。
以上就是做文明学生主题班会的全部内容，文明礼仪教育主题班会教案：一、活动目的 知识掌握：让学生掌握文明礼仪知识，涵盖语言、行为、生活、活动、集体、待人、处事和安全等多个方面。习惯养成：引导学生自觉遵守规则，通过实际行动养成文明习惯，继承并弘扬文明礼仪传统。二、活动过程 班会开场与班长发言 主题引入：班会正式开始，班长进行开场发言。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
