有关宽容主题班会内容？八年级主题班会教案关于培养宽容精神的方案如下：一、班会目的 培养学生的宽容精神，理解宽容在人际交往中的重要性。 使学生意识到生活中需要相互宽容，学会“宽以待人”。 促进学生形成良好的人际交往，快乐健康地成长。二、班会形式 采用合唱、故事、测试、诗歌朗诵、小品、表演等多种形式。三、那么，有关宽容主题班会内容？一起来了解一下吧。
一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子”上，他觉得“椅子”不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这“天知地知你知我知”的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，通过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。无独有偶，有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加工画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来他成为颇有造诣的漫画家。通过上面的例子，设想一下除去其它因素，归集到一点：主人公
后来有所作为，与当初长老、老师的宽容不无关系，可以说是宽容唤起的潜意识，纠正了他们人生之舵。
宽容不仅需要“海量”，更是一种修养促成的智慧，事实上只有那胸襟开阔的人才会自然而然地运用宽容；反之，长老若搬去椅子对小和尚“杀一儆百”也没什么说不过的，小和尚可能从此收敛但绝不会真正反省也就没以后的故事。
活动目的： 班里部分学生，尤其是一些大个子男生总是好斤斤计较，为一些鸡毛蒜皮的事情争论不休。本次活动想让学生认识自私狭隘的害处。请学生说说生活中心胸宽广的人或故事。知道怎样可以成为一个心胸宽广的人。 教学方法： 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。 教学准备： 幻灯片 故事 教学过程： 一、了解心胸狭隘的害处 1．我们同学不喜欢什么样的人？一个心胸狭隘的人会给你一种什么感觉？ 2.心胸狭隘的人他的内心会是怎样的？ 3.总结心胸狭隘有什么害处。（我们每个人在生活、工作中，都得接触社会与家庭，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。在这时，如果没有宽容，你不让我，我不让你，很容易引发家庭或同事间的矛盾。在我的同事中邻里中，为一些意见上的分岐、工作上摩擦、利益分配上的不公、语言上的过激、礼节上的不周等等，甚至是为一点鸡毛蒜皮的小事而闹得鸡犬不宁、大动干戈的也不鲜见。别人犯了一点错误，你就当众指责；别人有某种难言的隐私，你却偏偏当众揭发令他难堪；别人和你有一点嫌隙，你就时时记着去报复，这些都不是正确的待人之道。） 二、心胸宽广的人或故事 1.我们生活中有没有心胸宽广的人？学生联系实际说一说。
学会宽容主题班会教案
活动目的：
1. 通过班会，使学生认识到在人的一生中，人与人之间的矛盾冲突是不可避免的，关键在于理解和宽容，并积极寻求消除矛盾冲突的良方。
2. 引导学生学会理解和宽容，培养宽容的品质。
活动内容：
1. 用图片引发思考，引出主题。
2. 分享对“宽容”的理解。
宽容是友谊的桥梁。
宽容有助于人际关系的和谐。
宽容是检验一个人道德修养的尺度，关乎人际关系、工作和社会稳定。
3. 倾听有关宽容的小故事，思考宽容的作用。
4. 听故事《钉子》，探讨故事说明的道理和带来的启示。
5. 探讨：奶奶的宽容是否恰当？
小强吃饭挑食，奶奶选择宽容并认为孩子会成长。
6. 思考宽容的原则。
宽容是讲艺术的，有原则的。宽容不是不分场合的容忍，也不是纵容。
宽容是不软弱的坚强。
无原则的宽容不可取。
7. 面对以下情况，你如何处理？
看到同学抄作业
心爱的水杯被同学摔碎
不小心被同学撞伤
被父母或老师误会
8. 共同探讨如何宽容，如何善待他人。
9. 反思：曾经是否缺乏宽容？如何改进。
10. 朗诵《宽容》。
说明：
本班会旨在引导学生正确认识和处理人际关系中的矛盾冲突，学会理解和宽容，创建和谐的人际环境，保持积极的心态，促进身心健康发展。
八年级主题班会教案关于培养宽容精神的方案如下：
一、班会目的 培养学生的宽容精神，理解宽容在人际交往中的重要性。 使学生意识到生活中需要相互宽容，学会“宽以待人”。 促进学生形成良好的人际交往，快乐健康地成长。
二、班会形式 采用合唱、故事、测试、诗歌朗诵、小品、表演等多种形式。
三、班会流程开场：以开场舞拉开序幕，活跃气氛。 发言与讨论： 甲同学开场发言，强调宽容的重要性。 乙同学补充，解释宽容的含义。 甲乙两位同学共同讨论生活中的矛盾，指出宽容对于解决矛盾的重要性。 小品表演： 表演小品《转校生》，展示宽容的力量。 表演小品《办公室的故事——考验》，探讨如何宽容他人。 心理测试：进行宽容度的心理测试，了解学生对宽容的理解和态度。 歌曲与诗歌朗诵： 表演歌曲《3650》，传达宽容的积极意义。
《主题班会》串词
同学们，下午好。今天我们班会的主题是《宽容》。在这次班会中，有很多地方需要大家的参与和支持，班会之前我已经找了六名同学参与到班会的中间环节，在互动环节的时候，也希望大家能够积极的参与，我先在这里谢谢大家。我们的班会是从一段视频开始的，请大家先随我一起看一个短片。
《播放短片1》
这是发生在公交车上的一幕。电视上、报纸上已经不止一次的报道过类似的事情。其实这样不文明的画面又岂止于此呢。在这个并不宽裕的世界里，随着人口的急剧增长，人们的生活空间越来越小了，但心与心的距离却越来越远了。生活中，很多不和谐的故事在我们的身边重复上演。
《播放短片2》
这是大家在宿舍中经常会碰到的问题，如果录相中的主角是你，遇到这样的事情，你会采取什么样的方式来解决？
我们先请大家做一个互动。我现场挑请2名同学，看看他们对这个问题的看法。
我们先请一位非独生子女的同学，家里面有兄弟姐妹的同学请举一下手？
好，请***同学谈谈你的看法。
我们再请一位独生子女家庭的同学发表一下意见。
谢谢两位同学的精彩发言，从他们刚才的表述我们听得出他们两人有着不尽相同的看法。相信大家心里也各有自己的想法。这里我们也有一个现成的例子。
以上就是有关宽容主题班会内容的全部内容，2.由同学们找好几个关于理解宽容他人的故事 3.PPT课件，歌曲《假如爱有天意》活动方式：小品展示、讨论发言 活动过程：一、小品剧表演 上课开始了，班长在黑板上写下班会的主题，同学们很快安静下来，可是有两位同学因一件小事而争吵起来，形式有些严重，纷纷引起同学们的议论。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
