小学班会版块？师来到教室,问:同学们,还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20xx年9月,孙老师来到了我们双凤小学。那时候,我们还是“陌生人”。 b、情景(二)朋友 师:三年级整个学期,你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢? c、那么，小学班会版块？一起来了解一下吧。
小学道德教育主题班会（通用5篇）
在我们上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我为大家收集的小学道德教育主题班会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学道德教育主题班会1
一、活动目的：
1、引导广大少年儿童在学习实践中认识了解身边的好人好事，营造学习、弘扬道德模范和身边好人的高尚情操，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动地点：
教室
三、参加对象：
学生
四、活动准备：
1、在全班通告5月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览“我身边的好人”书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人》为题要求每位写一篇随笔。
五、活动过程：
（一）、各小队整队，报告人数。
小学班级管理主题班会活动方案
为了确保活动有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的小学班级管理主题班会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班级管理主题班会活动方案1
教学目标：
1、了解身边的同学的家里情况。
2、学会关心身边父母不在身边的同学。
3、学会互助，关心他人。
地点：
教室活动时间：40分钟
活动方式：
（一）即兴小品表演
（二）讨论
（三）投票
教具：
1、课题黑板
2、一份小礼物
活动过程：
一、导入
同学们，你们知道你身边的同学的情况吗？你们在同一个班级里学习，彼此了解各自为什么会开成了各自的性格特点吗？那么，这节课教师就想给你们这个机会了解各自不同的校外生活情况。
二、小品表演
1、把全班学生分成几组，也可以自由结合。
2、老师提出要求：演出各自平时在家中的生活样式。
3、给三组各自演练。
纪念抗战胜利80周年主题班会内容通常涵盖以下核心板块：
一、抗战精神传承与意义阐释通过历史影像、文献资料或教师讲解，系统梳理抗战胜利的历史背景（如1931-1945年全民抗战历程），重点解析抗战精神的核心内涵——天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。结合当代国际形势，强调其现代价值：激励青少年在科技竞争、文化自信等领域践行责任担当，将个人理想融入国家发展。
二、历史追忆与英雄事迹重温以珍贵史料、口述历史或影视片段为载体，还原淞沪会战、台儿庄战役、百团大战等关键战役场景，讲述杨靖宇、赵一曼、狼牙山五壮士等英雄群体的牺牲故事。通过互动问答或角色扮演，引导学生体会“一寸山河一寸血”的悲壮，激发对革命先烈的崇敬与感恩。
三、青少年传承路径实践知识内化：参与红色研学、线上云展馆学习，系统掌握抗战历史脉络。
价值践行：结合社会主义核心价值观，开展科技创新竞赛、非遗文化传承项目，以实际行动报效祖国。
纪念抗战胜利80周年主题班会内容通常涵盖以下核心板块：
一、抗战精神传承与意义阐释通过历史影像、文献资料或教师讲解，系统梳理抗战胜利的历史背景（如1931-1945年全民抗战历程），重点解析抗战精神的核心内涵——天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。结合当代国际形势，强调其现代价值：激励青少年在科技竞争、文化自信等领域践行责任担当，将个人理想融入国家发展。
二、历史追忆与英雄事迹重温以珍贵史料、口述历史或影视片段为载体，还原淞沪会战、台儿庄战役、百团大战等关键战役场景，讲述杨靖宇、赵一曼、狼牙山五壮士等英雄群体的牺牲故事。通过互动问答或角色扮演，引导学生体会“一寸山河一寸血”的悲壮，激发对革命先烈的崇敬与感恩。
三、青少年传承路径实践知识内化：参与红色研学、线上云展馆学习，系统掌握抗战历史脉络。
价值践行：结合社会主义核心价值观，开展科技创新竞赛、非遗文化传承项目，以实际行动报效祖国。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的《我劳动,我快乐》主题班会教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《我劳动,我快乐》主题班会教案设计 篇1
班会目的：
1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。
2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。
3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。
班会准备：
活动一、在家庭中寻找
目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。
活动二、在校园中寻找
布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。
活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报
目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。
班会过程：
一、开幕
主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢?最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。
以上就是小学班会版块的全部内容，小学道德教育主题班会1 一、活动目的: 1、引导广大少年儿童在学习实践中认识了解身边的好人好事,营造学习、弘扬道德模范和身边好人的高尚情操,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。 二、活动地点: 教室 三、参加对象: 学生 四、活动准备: 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
