祭灶节的主题班会？元宵节主题班会教案 篇1 活动目的: 围绕活动主题,对学生进行民族传统文化及感恩教育,让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵,通过了解中国传统节日,帮助学生增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。 活动准备: 1、学生在课外通过书籍和电脑搜集与主题相关的知识,老师精心制作班会课多媒体课件。 2、那么，祭灶节的主题班会？一起来了解一下吧。
德昂族
原名“崩龙族”，是西南边疆现有居民中最古老的民族之一。主要聚居于云南省潞西县三台山和镇康县军弄等地。1985年9月17日经国务院批准正式改名为德昂族。德昂族有自已的语言，无本民族的文字，通用傣语文、汉语文。笃信小乘佛教中的润教派。主要从事农业，种植水稻、玉米、荞子、薯类等，擅长种茶叶。
德昂族的泼水节
德昂族人也过泼水节，时间在清明节后的第七天，除了泼水祝福和跳象脚鼓舞等节目与傣族泼水节一致外，德昂族泼水节最具特色的习俗是为长辈洗手洗脚。届时，每家的晚辈年轻人要准备一盆热水，端来放在堂屋中央，把家里的父母等长辈请出来坐在堂上，向他们叩头请罪，请他们原谅晚辈的一年来不孝顺的地方。长辈们也要检讨一年来在为晚辈树立榜样方面做得不足的地方。然后，晚辈为长辈洗手洗脚，同时互祝来年在和睦、勤劳的气氛中度过。如果父母去世，兄长、姐姐和嫂嫂、姐夫就成为洗手洗脚的对象。
这个习俗来源于一个古老的传说：一个忤逆的儿子在清明节后第七天在山上干活，看到雏鸟反哺的情景，心中有所感悟，决心好好伺奉母亲。这时，他母亲正在向山上走来，为儿子送饭，不小心滑了一跤。儿子赶来扶她，她却以为儿子要来打她，一头撞死在树上。儿子痛悔莫及，把树砍下来雕成一尊母亲雕像，每年清明后第七天都要把雕像浸到撒着花瓣的温水中清洗，以后就演变为一种习俗。
中国,是个泱泱大国,中国历史的曲折,中国五千年的背景,孕育出了许许多多的传统文化.可是,随着时间的推移,西方化的中国,又将如何使其那被人们遗失的"传统"呢?
中华民族拥有5000多年的历史传统节日，几乎人人皆知，近年来，国家也非常重视对传统文化的宣传和弘扬，我们作为中华儿女，应主动了解传统节日，弘扬传统文化，那么接下来就让我们开启传统节日之旅吧！
“了解传统节日，弘扬传统文化”主题班会教案
一、班会目标：
1、通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。
2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。
二、班会准备：调查收集有关资料。
三、班会过程：
主持人上场
男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。
女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！
男1、五年五班“了解传统节日 弘扬民族文化”主题班会（合）现在开始！
女1、请班长宣布班会目的：
男1：同学们，看完刚才的舞蹈，是不是觉得特别喜庆吉祥？过年的感觉扑面而来。
女：对，寒假我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，是什么呢？（春节）
男1：按照时间的先后，每年农历正月初一，我们迎来的第一个传统节日，也就是中国人最隆重的节日——春节，
男1：请第一小组来介绍春节的习俗。（每个同学走上台挂上春节的灯笼）
①春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。
活动目标：
让孩子们了解中国传统春节的由来，传统风俗以及喜庆气氛，培养其与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。同时，提高他们的口头表达能力。
活动过程：
首先，引导孩子们回忆并分享自己假期中的快乐时光，以此引出“过年”的话题。接着，鼓励他们自由讨论自己对“年”的认识，如为什么要过年？过年是怎样的？通过提问激发他们的思考。
随后，教师分享关于过年的故事和传说，增进孩子们对春节的了解。进一步，让孩子们交流各自家乡过年的风俗习惯，认识到祖国地域广阔，各地风俗各异，增加民族自豪感。
在活动后期，布置观察角，展示与春节相关的物品，加深孩子们对春节的认知。
理解“春节”：
春节，通常指除夕和正月初一，民间传统意义上则从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，持续至正月十五，其中除夕和正月初一最为热闹。在这期间，我国汉族和部分少数民族会举行各种庆祝活动，内容包括祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰收等。活动丰富多样，充满浓厚的民族特色。
活动反思：
在此次课程后，自我感觉尚有提升空间，需继续加强学习。在教学过程中，我应以讲故事的方式引入主题，使孩子们了解“年”的起源。考虑到孩子们对日常鞭炮有认识，但对卡通鞭炮不熟悉，我计划在延伸活动中，提供制作鞭炮的材料，让孩子们进行自由操作，提升他们的动手能力。
以上就是祭灶节的主题班会的全部内容，男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！男1、五年五班“了解传统节日 弘扬民族文化”主题班会（合）现在开始！女1、请班长宣布班会目的：男1：同学们，看完刚才的舞蹈，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
