小学小团体主题班会？1、师：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请黄佳妮、倪怡亮两名同学来主持这节班会课。2、那么，小学小团体主题班会？一起来了解一下吧。
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。通常是围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。下面是我为大家整理的关于主题班会活动 总结 范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
主题班会活动总结范文1
大二新学期开始近半，可同学们的身上或多或少还存在着一些大一遗留下来的问题。为了增强班级凝聚力，使广电在正确的方向下健康发展，班委会决定召开了以“做一个有责任感的人”为主题的班会。
班会开始前首先放映了一年多以来广电同学在一起生活学习的回忆片段，营造了轻松的氛围。
班会上，广电的每位同学都对一年来自己在班级中的收获与感触进行了阐述。大家通过对自己学习成绩、社团活动、与同学相处等方面的分析，明确了自己的位置与努力方向，并对班级存在的共同问题提出了意见和建议。
针对同学们提出的观点，我大致总结为以下三个方面：
1、在学习方面，广电班级的学习氛围有待提高。学习氛围不浓厚主要体现在：
(1)班级非专业课课堂出勤率不高;由于大一下学期的出勤差问题没有得到及时的遏止，大二上学期以来的非专业课出勤情况一直不容乐观。
(2)同学们主动阅读书籍的积极性不高;在课余时间同学们将经历大部投放在了社团活动或其他的事情上，读书的时间很少。
有些图片显示不出来，如果需要，把你邮箱留下
班会主题：增强团队凝聚力
时间：
地点：与会人数：
主持人： 记录人：目的和任务：1.让学生通过本节班会活动课，加深对彼此的了解，为建立深厚的班级情谊打下良好的基础，在了解的过程中，同时，能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。
2.通过共同参与的游戏，在欢乐的气氛中，使学生享受班级的温暖，从而增强班级的凝聚力。
活动流程：1、引言
2、相互了解
3、相互尊重
4、相互理解
5、相互协作
6、相互信任
7、相互关心
班会过程：
1、引言
班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。
2、相互了解
活动方案：猜猜我是谁？
游戏方法：1. 每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以关心是性格特征等）
2. 收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。
【班会背景】
经过观察，发现班里的同学缺乏自信，对自己没有一个深刻的了解，无法正视自己的缺点和发现自己的优点。同时，有些同学总是活在过去的班集体中，没有打开心房接受新的集体。同学们自成小团体，更倾向于跟以前认识的同学交朋友。
【班会目的】
让同学们在了解自己的基础上也使班上的同学相互认识，从而拉近同学间的距离，让新生尽快融入新的班集体。
【班会环节】
活动一：我们一起来“造句”
游戏内容：用下列任一句型造句
句型一：虽然我......,但是我......
句型二：我不但......，而且......
游戏规则：
1.通过“击鼓传簿”选出参加者
2.参加者任选一个句型造句，句数不少于3句。
3.被“选中”者若是不合作，要接受处罚。(献歌一首/写自我介绍[不少于300字])
活动二：朋友接龙
游戏内容：
person1 说出班上一个朋友，成为朋友原因
person2（被点名的朋友）说出班上一个朋友，成为朋友原因
person3（被点名的朋友）说出班上一个朋友，成为朋友原因
以此类推......
游戏规则：
1.挑出上轮没有参与的同学参与游戏。
2.参加者应说出一个朋友并道出原因。
3.被“选中”者若是不合作，要接受处罚。(献歌一首/写自我介绍[不少于300字])
活动三：“黑白配”的故事
活动内容：通过观看“白纸黑点”和“黑纸白点”两张图片，强调我们要懂得发现自己的优点，而不是一味地针对自己的缺点钻牛角尖！
活动四：动感地带
活动内容：通过观看flash“缺失的一角”，教育学生们要有目标、坚持、用心！
团结就是力量——主题班会
一、班会目标：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动过程：
（一）、宣布班会开始：
1、师：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
下面就请黄佳妮、倪怡亮两名同学来主持这节班会课。
2、主持人：
女：友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。
男：友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。
女：友谊，给人以无穷的温暖和力量，
男：友谊，使我们互相关心，不断勉励！
女：友谊需要忠诚去播种，
男：友谊需要热情去浇灌，
女：让我们携手并进，建立起真正的友谊！
男：现在我宣布：初一（1）班《团结互助、友谊长存》主题班会现在开始；
（二）、活动一：“众志成城”游戏
活动目的：体验“团结就是力量”。
活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。
发布者：陈乃芳发布时间：2011-6-617:33:28“团结友爱，青春飞扬”主题班会活动背景：一个班级是否团结，是否有凝聚力关系着一个班级是否能够不断进步。
现在班级里有些学生自由散漫，小错不断，认为这只是个人小事，不需别人多管：有些人独善其身，事不关己，高高挂起；也有些自诩“团结”，拉帮结派，搞小团体。
活动目的：加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。
明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进团体的进步。
让每位学生都认识到班级是我家，我是班级一分子，班荣我荣，班耻我耻。
让高二（3）班成为一个有着共同的奋斗目标，团结向上的班集体。
活动准备：1.多媒体课件（背景音乐《相聚是缘》、《团结就是力量》）2.游戏准备：①．分组准备：全班学生分为4组，每小组选出组长。
在每轮游戏中，由组长安排4人作为选手参赛，其余同学可以适当协助，参赛选手可以替换，具体事宜由组长负责。
②器材：窄口烧瓶4个，带细线乒乓球16只，计时表4块。
活动过程：一、播放歌曲——《相逢是首歌》播放此歌曲，给学生以情感上的升华，我们相逢，我们成为班级的一员，彼此间相互团结、信任。
二.生存大挑战”游戏说明：挑战共分三轮，每一轮单独评奖。
以上就是小学小团体主题班会的全部内容，【班会背景】经过观察，发现班里的同学缺乏自信，对自己没有一个深刻的了解，无法正视自己的缺点和发现自己的优点。同时，有些同学总是活在过去的班集体中，没有打开心房接受新的集体。同学们自成小团体，更倾向于跟以前认识的同学交朋友。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
