初中复学主题班会？复学第一课主题班会教案【1】 教学目的: 1、让学生明白:爱的力量绝对伟大,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动。。 2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。 3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。那么，初中复学主题班会？一起来了解一下吧。
1、提高认识，加强领导
大中小学生的心理健康教育工作涉及到学校、家庭和社会的方方面面，为了便于统一领导、统一规划，加强协调，建议成立未成年人心理健康教育协调小组，由主管领导、人事、分教育、司法、财政、卫生、科协、妇联、共青团等部门组成，明确分工，各尽其责，形成合力，确保未成年人心理健康教育长抓不懈，持之以恒。
2、整合资源，积极开辟未成年人心灵沟通的多种渠道
充分发挥各高校心理学专业师资的优势和市心理协会的作用，建立心理咨询专家库，组建心理咨询服务志愿者队伍，由心理专家和心理服务志愿者为未成年人提供专业免费的心理咨询服务，定期组织心理专家到中小学校举办心理讲座，开展公益的心理健康咨询活动。
3、家校互动，不断提高家教水平
进一步完善现有家长学校的管理机制，使家长学校规范化、经常化、制度化，发挥其应有的作用。把中小学生的心理健康作为家长学校教学的重要内容，组织学生家长进行较为系统的心理健康知识和家教方法的学习，引导家长改变传统思想观念，重视子女心理问题，加强与子女交流沟通，促进未成年人的身心健康。
4、加强心理健康教育的宣传力度和理论研究
加大对中小学生心理健康教育的宣传力度，做到心理健康教育进学校、进社区、进家庭。
校园疫情防控主题班会总结（精选6篇）
在我们平凡的学生生涯里，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是我为大家整理的校园疫情防控主题班会总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
校园疫情防控主题班会总结1
为切实推进疫情防控常态化条件下学校全面复学复课，确保全体师生身体健康，我校按照县教委的要求，积极响应，迅速行动，全面加强常态化疫情防控工作,确保秋季开学顺利进行。现将相关工作汇报如下：
一、常态化疫情防控主要做法
（一）加强组织领导，统筹做好防控工作部署
1、成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时上报和反馈工作情况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。
2、完善方案预案和各项制度。随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善，目前修订和完善预案3个。
（二）抓好宣传教育，筑牢师生科学防护基础
学校抓好防护知识教育。结合学生实际情况，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖。
当然是可能的。
按照全市统一安排，清明假期之后，东莞学子将陆续返校复课。记者了解到，目前符合返校复课条件的镇街和学校，已经做好了准备，并根据相关规定，做好了返课复学后的安排。
茶山镇：
茶山镇全镇各中小学校、幼儿园将分批次有序复学。返学时间：第一批次： 4月5日光正实验学校高三师生返校复课，4月6日初三师生返校复课，具体包括光正实验学校、茶山中学、新华学校、京华学校、冠华学校、华洋学校、品华学校、誉华学校8所学校初三学生。第二批次：初一初二、高一高二师生返校复课，具体时间由市校园疫情防控专班根据疫情形势另行确定。其余批次：小学、幼儿园返校复课，具体由镇疫情防控指挥部根据我镇疫情形势研究决定具体复课时间及批次，原则上不早于第二批返校复课时间。
各批次学生返校复课前：做核酸，请各位家长陪同学生及时进行核酸检测，学生持24小时核酸检测阴性证明方可返校；勤监测，当遇到孩子发热时，应立即带其去发热门诊就医，不能送来学校。同时，请符合条件的同学和家长利用假期尽快接种疫苗，接种疫苗后48小时不能进行核酸检测；正心态，请暂未返校的学生及家长理性对待学生居家学习的优缺点，共同营造平和理性的复学氛围；备口罩，家长要为学生准备至少一周的口罩（按照每天2个口罩的配量准备），学生返校途中和返校后要全程佩戴口罩。
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。下面我给大家带来学校关于防疫的主题班会方案，希望大家喜欢!
学校关于防疫的主题班会方案1
教学目标：
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对新型冠状病毒的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
教学准备:
1、关于预防新型冠状病毒的图片、视频;
2、准备知识竞赛题十个;
3、每人写一篇《预防新型冠状病毒》文章;
4、制作多媒体课件。
教学过程：
一、导入：
展示图片，播放视频
二、组织讨论：
1、学生讨论关于新型冠状病毒的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果
教师总结：预防新型冠状病毒其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离新型冠状病毒：
1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
其实学生心理健康教育这个话题一直就没有停止过讨论，只不过在今天我觉得更加迫切！
不只是因为武汉14岁少年的坠楼事件，也不只是因为南京高三学生弑母事件，而是因为我作为一个教育工作者，几乎每天都目睹着这样大大小小的学生心理问题。
我所在的县城今年已经发生过至少三起跳楼事件，我不能详述，而且我相信一定有不少地方发生过。
这几年我见过很多喜欢自残的学生，基本上是女生，很多原因莫名其妙；见过很多心理抑郁的学生，来自家庭和学校以及其他压力；见过不少打架、抽烟的学生；见过很多欺凌现象……
其实以上事情究其原因大多因为心理问题。
我们每一个家长是否觉得自己的孩子心理很健康，当你不能肯定回答时，我告诉你，每一个孩子多多少少心理都有一些或大或小的问题。当那年我儿子哭着对他班主任说我和妻子对他关心太少的时候，我才知道他竟然一直没有忘记我们在小时候没有带他在身边的事。
我的建议：
一、父母对孩子的关心要细微，不要认为给了他物质就给了他所有，陪伴他成长，和他一起解决（也可以教他）问题。
二、老师要善于发现发现学生的心理问题，寻找恰当方法，和他父母一起解决问题。家长千万不要认为老师是万能的，说实话，老师的心理问题本身也不小。解决心理问题并不是每一个老师的特长！
三、现在学校根本没有配备心理教育老师，都是为了应付检查做的表面文章。
以上就是初中复学主题班会的全部内容，上好“复学第一课”：以防疫知识普及和抗疫精神弘扬为主题，强化学生爱党爱国情怀。课程可结合抗疫案例，通过主题班会、演讲比赛等形式，将生命教育、责任教育融入教学。精准分析学情：对居家学习期间的学习效果逐一摸底，区分年级、班级、学科差异，掌握学生知识掌握情况。例如，通过小测验、作业反馈等方式，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
