春日防病养生班会？(5)增强了学生的自我保健意识和能力,以达到防病保健的目的。 教学重难点: 手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。 教具准备: 挂图 教学过程: 一、手的卫生 1、上课开始让同学互相检查手,看手是否干净,是否剪指甲,导入新课。 2、授新课,提出问题: (1)脏手吃东西会引起什病? (蛔虫、蛲虫、腹泻、那么，春日防病养生班会？一起来了解一下吧。
在冷暖交替、万物复苏的春季里，正是多种传染病多发的季节，作为住宿的学生这个特殊的群体，传染病的就诊率明显高于其他人群。因此，学校在春季，必须加强住宿学生各类传染病的预防与控制工作，维持正常的教学秩序，学校应制定相关的传染病预防与控制有效措施，同时加强对住宿学生的管理。
利用多种形式，开展传染病防控知识宣传教育，增强学生的防病意识和防病能力
1、充分利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等形式，大力宣传有关学生常见传染病的防控知识和预防食物中毒知识，引导师生养成文明、科学、健康的生活习惯和方式，增强他们的防病意识，提高自我保护能力。
2、利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病、常见病的预防知识，取得家长的配合和支持。
三、进一步完善各项规章制度，有针对性地开展各项防控工作
1、建立健全学校传染病防控工作各项制度，制定规范的学校卫生管理制度、常见病、多发病、传染病预防制度和疫情监测及报告制度，全面落实工作责任制，并采取积极有效的具体措施，重点加强冬春季、秋冬季传染病的防控工作。
2、加强对环境卫生的监督，制定完善的卫生制度。年级每日专人负责检查教室和环境的卫生，并将检查结果纳入到文明班级量化考核中去，以提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，提高抗病能力。
卫生健康教育主题班会教案
一、教学目的：
（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图
教学过程：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：
（1）脏手吃东西会引起什病？
（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）
（2）什么情况下应洗手？
（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）
（3）为什么不能留长指甲？
（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）
（4）结合挂图说说怎样洗手？
（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东
西擦手，更不要在衣服裤子上擦）
3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
卫生健康教育主题班会(精选5篇)
在日常的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是我精心整理的卫生健康教育主题班会，欢迎大家分享。
卫生健康教育主题班会1
教学目的：
(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：
手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。
教具准备：
挂图
教学过程：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
假前防疫主题班会（精选5篇）
上学的时候，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是我整理的假前防疫主题班会（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
假前防疫主题班会1
教学目标：
1.了解新型冠状病毒，知道新型冠状病毒的来源。
2.养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。
教学重点：
愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。
教学准备：
1. 《打败病毒有妙招》教学ppt。
2.幼儿对于预防病毒的方法（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。
教学设计：
一、导入：漫长的寒假
教师或家长引发思考：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗？
解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。
二、介绍新型冠状病毒
教师或家长扮演“新型冠状病毒”角色，配合ppt画面，演绎故事。
中医养生班会学习的内容主要包括中医基础理论、中医养生导论及相关医学和保健技术课程。
中医基础理论：这是中医养生班的核心课程之一，主要学习中医的基本理论体系，包括阴阳五行、脏腑经络、病因病机等，为后续的中医养生学习打下坚实基础。
中医养生导论：介绍中医养生的基本概念、原则和方法，以及中医养生在现代社会中的应用和意义，帮助学生建立正确的中医养生观念。
医学基础与亚健康学基础：学习人体解剖学、生理学、病理学等医学基础知识，以及亚健康状态的识别与评估，为中医养生实践提供科学依据。
健康检测与评估：掌握常用的健康检测方法和技术，学习如何对个体进行健康评估，制定个性化的养生方案。
经络与腧穴、中医临床概要：学习中医经络理论和腧穴知识，了解中医临床诊断和治疗的基本原则和方法，为中医养生实践提供技术支持。
中医体质辨识与调理：学习中医体质分类和辨识方法，针对不同体质制定调理方案，实现个性化养生。
以上就是春日防病养生班会的全部内容，中医养生班会学习的内容主要包括中医基础理论、中医养生导论及相关医学和保健技术课程。中医基础理论：这是中医养生班的核心课程之一，主要学习中医的基本理论体系，包括阴阳五行、脏腑经络、病因病机等，为后续的中医养生学习打下坚实基础。中医养生导论：介绍中医养生的基本概念、原则和方法，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
