防雨防暴主题班会？暴力伤害安全教育主题班会教案一 一、活动目标：1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。二、教学重难点：掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。学会巧妙地处置校园暴力。三、那么，防雨防暴主题班会？一起来了解一下吧。
校园安全教育主题班会模板5篇
生命只有一次，生活中也隐藏着一些危险，作为未成年人更是要做好安全教育，安全重于一切。那么校园安全教育主题班会模板该如何开展呢？下面是我给大家整理的校园安全教育主题班会模板，希望大家喜欢！
校园安全教育主题班会模板篇1
教学目标：
1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
教学难点：遇到安全问题学会用如何处理。
教学方法：导、读、议、评相结合。
教学过程：
一、导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、让学生列举发生在校园里的事故：
⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
⑶攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
小学校园安全教育主题班会
⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班防暴安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班防暴安全教育教案 篇1
活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图 活动过程：
1、观看讨论
（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。
（2）提问："如果遇到暴力事情时怎么办？"引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、图示解释
（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
二塘镇中山小学反恐防暴宣传
方 案
为增强学校和师生反恐防暴意识，提高师生反恐防暴知识与能力，确保学校和广大师生生命安全，为了让学生认识反恐防暴的重要性，树立珍爱生命、学会生存的意识，以及增强自卫和防范能力。现作出以下安排：
各班班主任在开学第二周星期三星期四（9月10日至11日）利用班主任担任的学科开展一堂反恐防暴安全课。各班可以通过教师宣传情景模拟、小组讨论等开展本次主题班会，除了参照本次印发的反恐防恐常识外老师可以通过各种宣传更多的更适合的反恐防恐知识。进一步树立了学生反恐防暴的安全意识，让学生也从中学习到暴恐预防知识
反恐防恐常识
一、 识别恐怖嫌犯
1. 神情恐慌、言行异常者；
2. 着装、携带物品与其身份、季节不符者；
3. 冒称熟人、假献殷勤者；
4. 在检查中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；
5. 频繁进出大型活动场所；
6. 反复在警戒区附近出现；
7. 疑似公安部门通报的嫌疑人员。
二、 识别可疑爆炸物和遇到爆炸时的应对办法
（一） 识别爆炸物，坚持“一看二听三嗅”
在不触动可疑物的前提下，一看、二听、三嗅。观察它有无暗藏爆炸装置；听有无异常声响；嗅时，如有臭鸡蛋味可能是黑火药，如有强烈氨水味可能是自制硝铵炸药。
活动目标：
旨在让学生认识校园暴力的起因与影响，教导学生识别并合理控制攻击意识，学习在面对攻击时以温和与理智态度处理，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，学会自我保护。
活动重点：
深入理解校园暴力的本质及其危害，学习有效应对策略。
活动过程：
活动一：走近校园暴力
通过讨论学生平日所见的校园暴力事件，引入校园暴力的概念，强调其危害。
校园暴力不仅破坏了宁静的学习环境，更是对受害者心灵造成伤害，对施暴者也产生深远影响。
列举具体案例，如20xx年9月30日、20xx年10月24日和20xx年11月2日的校园暴力事件，以警示学生。
活动二：分析校园暴力产生的原因
从家庭、社会、教育与个人心理等多方面探讨校园暴力根源。
原因可能包括学习压力、心理不健康、传媒渲染等。
活动三：校园暴力带来的危害
深入分析校园暴力对个人、家庭、学校乃至社会的影响。
对受害者造成肉体伤害、心理阴影，对施暴者则可能导致不良行为的延续。
活动四：如何预防校园暴力
识别校园暴力常见情形，并教学生预防策略。
方法包括勇敢应对、及时报告、维护人际关系、谨慎交友等。
活动五：课堂小结
强调学校应是学习与成长的净土，通过预防教育减少校园暴力事件。
倡导健康、积极的人际关系，增强自我保护意识，共同构建和谐校园。
暴力伤害安全教育主题班会教案
校园暴力是学校和家长共同关注的问题之一，下面我跟大家分享一些暴力伤害安全教育主题班会教案，以供参考!
暴力伤害安全教育主题班会教案一
一、活动目标：
1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。
2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。
3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
二、教学重难点：
掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。
学会巧妙地处置校园暴力。
三、教学准备
1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。
四、教学过程
一、观看《校园暴力》视频，引入新课。
二、 思考：
1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?
学生结合观看的视频和及生活实际回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。(板书)
2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论：校园暴力有什么危害?
学生回答并归纳：
校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。(板书)
3、校园施暴者的构成主要是些什么人?
学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……
4、社会、学校、我们对校园暴力的态度?
校园暴力必须被制止。
以上就是防雨防暴主题班会的全部内容，旨在让学生认识校园暴力的起因与影响，教导学生识别并合理控制攻击意识，学习在面对攻击时以温和与理智态度处理，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，学会自我保护。活动重点：深入理解校园暴力的本质及其危害，学习有效应对策略。活动过程：活动一：走近校园暴力 通过讨论学生平日所见的校园暴力事件，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
