党史主题班会小学ppt？清明时节，追思先烈，让我们在缅怀中铭记历史，致敬英雄。2022年，一份特别的缅怀先烈PPT模板，以卡通形式为中小学生搭建起缅怀的平台，让我们一起在主题班会上，感受那段峥嵘岁月，学习党史，传承先烈的勇气与坚韧。缅怀先烈，不只是仪式，更是一次心灵的洗礼。通过这份PPT模板，我们共同追忆那些英勇牺牲的烈士们，他们在国家危难之际挺身而出，那么，党史主题班会小学ppt？一起来了解一下吧。
提升小学党建工作水平、落实立德树人根本任务需从思想认识、工作机制、队伍建设、实践融合四方面系统推进，具体措施如下：
一、强化思想认识，明确党建核心地位深化战略认知：小学作为基础教育根基和未成年人思想道德建设主阵地，需深刻理解党建工作对贯彻教育方针、保证办学方向、落实立德树人的关键作用。避免将党建视为负担，而应视为深化内涵建设、引领特色发展的核心动力。
破解“两张皮”现象：针对当前党建与德育脱节问题，需明确党建本质是为教学提供政治导向，德育是党建成果的具体实践。通过制度设计将两者深度融合，例如将党建理论纳入德育课程，用党的先进思想指导德育活动设计。
二、完善工作机制，构建协同育人体系建立党建与德育联动机制：
制度融合：制定《党建与德育协同实施方案》，明确党建指导德育的具体路径，如将社会主义核心价值观教育融入主题党日、团日活动。
资源整合：统筹校内党建阵地（如党员活动室）与德育基地（如校史馆、红色长廊），打造“党建+德育”实践空间。
通过本次主题班会，我觉得达到了预设的目标。在准备期里，学生都很认真地从各方面了解了建党90周年的历史和为新中国成立浴血奋战的英雄们。在主题班会期间，学生认真的观看了短片，聆听了英雄事迹。从知识竞赛这个活动中，发现学生还是比较了解党史，都热烈地参与其中，纷纷积极举手发言。学生所谈的感想真实，宣誓时严肃认真，为日后的生活和学习树立远大目标和信念。相信有了信心，学生一定会取得更大地进步。在本次主题班会中，还存在不足之处，例如第一个环节，所观看的短片比较长了一点，可以再缩减一些。
以前总觉得学生对党史部了解，可能也没有兴趣去了解。通过本次班会，发现其实学生还是很有兴趣的，只是我们没有要求他们去了解，没有给学生搭建一个可以学习的平台。我想今后要积极发掘优势，力争把主题班会这一活动作为提升学生道德素养和思想素养的有效载体，并以此促进师生的共同成长。
一、指导思想：为纪念建党九十周年，深入推进民族精神教育和生命教育，同时进一步发挥在教育过程中学生的积极性和主动性，让学生在参与和体验做一个爱党爱国、有责任的人
二、活动设计理念：通过主题班会的形式，围绕中国共产党90年光辉历程重大历史事件，弘扬红色文化，缅怀红色人物，讴歌红色事迹，让学生感受出在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产党的领导下产生的
三、教育主题：——纪念建党九十周年
四、活动主要目的：通过这次主题班会，帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大；让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献
要让党史教育更加丰富，需从形式创新、内容深化、平台拓展和基层实践四方面入手，推动党史学习走深走实。
一、创新教育形式，增强吸引力线上线下融合：顺应数字化趋势，利用VR/AR技术还原历史场景（如重走长征路），开发互动式党史小程序或游戏，增强沉浸感；同时通过直播、短视频等新媒体传播党史故事，扩大覆盖面。
竞赛与展览结合：社区可组织党史知识竞赛、红色经典诵读比赛，激发群众参与热情；举办党史主题书画展、摄影展，用艺术形式展现党的奋斗历程，提升感染力。
文艺作品创作：鼓励创作党史题材的影视剧、话剧、音乐作品（如《觉醒年代》式精品），通过生动叙事传递精神内涵，让党史教育更贴近大众。
二、深化内容内涵，突出学用结合精神内涵分析：将党史学习与“十四五”规划、乡村振兴等现实工作结合，提炼党的思想方法（如群众路线、实事求是）和历史规律，引导党员干部以史鉴今、指导实践。
案例教学：挖掘本地红色资源，开展“身边党史”教育，通过实地参观革命遗址、访谈老党员，让历史事件与现实生活产生共鸣。
1. 目标一致、紧密相连，但分工不同、各有侧重，共同为学校教育事业发展提供支撑和动力。
2. 党建是“大树的根系”，定方向、立规矩、塑灵魂，为学校画“蓝图”；党务是“大树的枝干”，把“蓝图”变成具体行动。
党建规定“学校必须培养爱党爱国的学生”“老师要讲师德”，相当于给学校画“蓝图”：“咱们要办成什么样的学校？培养什么样的人？”
党务为落实“爱党教育”，组织学生参观烈士陵园；为抓师德，开展“教师宣誓仪式”“最美教师评选”等活动。
3. 党务是党建的“腿”，党建想发挥作用必须靠党务“跑腿”，实实在在做事。
某学校说“要加强红色教育”，但从不组织活动，也不要求老师讲课融入红色元素，结果学生连“54青年节”来历都不知道，党建成了口号。
某小学为了让“红色教育”落地，做了这些党务工作：每周一升旗仪式讲一个红色故事；让党员老师带头上“红色主题班会”，用动画片、漫画讲党史；组织“红色手抄报比赛”，优秀作品贴满教学楼走廊。效果显著，学生下课都会唱《红星闪闪》，写作文常引用红色故事，家长说“孩子在家会讲革命先烈的事迹了”。
以上就是党史主题班会小学ppt的全部内容，学校教育融入：将党史教育纳入中小学课程体系，开发校本教材，通过主题班会、社会实践（如参观纪念馆）培养青少年对党的认同感。企业与社会组织参与：鼓励企业开展党史主题培训，社会组织举办公益讲座，形成全社会共同参与的格局。四、强化实践导向，杜绝形式主义注重实效评估：建立量化考核机制，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
