关于对话的班会主题班会？学会沟通主题班会教案1 一、班会背景 90后的学生,多少有点以自我为中心,不擅长与人沟通;中学阶段的孩子,在成长过程中大多存在逆反心理。他们对家长反感却无话可说,与同学相处总是磕磕碰碰,对陌生人不知所措。面对这些问题,相信学生自己也曾试图寻找一些解决的方法,而搭建起彼此间的沟通桥梁,无疑是其中最有效的解决之道。那么，关于对话的班会主题班会？一起来了解一下吧。
信仰，是一种精神，是一样坚信的事物，也是每个人的精神寄托。所谓信仰，就是将自己最信任的东西拿来作为自己行动的榜样或指南。
我们每一个人都应该拥有自己的信仰，从而更加努力前进，超着自己的目标不断奋斗，这样才能得到我们大家想要的结果。
信仰可以是任何东西，最大体化的就是亲情、友情、爱情、你自己身边的小事物。（后面再加一段励志的话就基本OK了）
忆往昔流金岁月 庆今朝祖国华诞（班会设计）(2009-08-30 17:55:15)标签：班会 60年华诞 教育 分类：关于工作
忆往昔流金岁月 庆今朝祖国华诞
——庆祝祖国60华诞爱国主义教育主题班会
一、明确主题：以庆祝祖国60华诞为主要内容进行爱国主义教育
二、设计目标：在我们中华人民共和国建国60周年来临之际，通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格，激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
三、主持人：班长团支书
参加人：全体学生 班主任 科任教师
四、媒体使用：电教设备 投影仪 大屏幕音响设备
五、 活动准备阶段
（一）班主任同班、团委商讨班会整体流程，确定基本框架。
（二）宣布班会主题，及基本框架设想。根据学生特长参考分组：文艺表演组、媒体展示组、诗歌朗诵小队。学生自主报名分组，进行准备。文艺表演组主要准备具有爱国教育意义贴合班会主题的文艺性节目；媒体展示组搜集相关材料，在班主任和电教老师的指导下制作演示短片；诗歌朗诵小队搜集材料，组织语言，准备诗歌朗诵并设计班会布置。
（三）各小组准备工作结束后，将材料归总，班主任、主持人和班级委员会、学生代表共同组织协调，做好布置。
笔者认为应从以下几方面去努力：
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
主题班会如何处理同学之间的矛盾
在日常的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我收集整理的主题班会如何处理同学之间的矛盾，希望对大家有所帮助。
主题班会如何处理同学之间的矛盾1
班会主题： 如何处理同学之间的矛盾
活动时间： 9月16日
活动地点： 教室
主办单位： 团支部
参加人员： 全体成员和班主任
组织者： 李星旭、任阿仙
主持人： 任阿仙
活动背景：
9月15日政教处颁发了《如何处理同学们之间的矛盾及案例》，人人一份。同学们阅读之后，深有感触。在日常学习和生活中，我们不可避免地会与其他人发生矛盾。在发生矛盾时我们该如何看待？我们该如何去做？本次班会目的就是引领学生理智艺术地处理同学之间的矛盾和冲突。
活动宗旨：
高中是我们学习的圣地，是造就人才的殿堂。
主持人：各位同学好，今天又迎来了每周一次的主题班会。班会的主题写在黑板上，现在请xx同学来读一下。看到这个题目，大家可能会觉得有点无聊，心想，这些我都会。但是，让我们来看一下下面的场景，是否觉得眼熟呢？（在班会前，主办方要组织好）
一、进行短剧或对话；1. 拍打老师肩膀的短剧，由同学扮演老师，（短剧结束后，暂停一两分钟，采访老师感受）2. 给同学起恶意外号的小剧，然后采访被起外号者的感受。类似的内容还有：3. 争吵和斗嘴的场景，4. 忽视同学感受的行为...等等。
主持人：请大家设想，如果我们的校园中没有以上元素，又会是怎样的呢？（保持教室安静两分钟）然后问：有想好的请马上举手，如果没有我来说。（如果有同学发言，请做小结）希望大家能把今天的感悟融入到今后的校园生活中，我相信我们班乃至整个学校都会成为一面鲜亮的旗帜。
今天班会到此结束，如果有哪里做得不好的地方，请大家自己用心改进，我相信会越来越好。
以上就是关于对话的班会主题班会的全部内容，一、主题班会：“珍惜时间”。班会每周只有一次，而每次班会我都选准突破点，以此来设计班会内容，突破一点，旁及其他。如，在一次其中考试刚过之后，有些同学由于考试成绩较好而浮躁，毛手毛脚，还有些同学因成绩较差而泄气，出现破罐子破摔，不认真上课，甚至惹是生非、顶撞老师等现象，面对这种情况，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
