节水资源主题班会？1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。 2、教育同学们从我做起,从现在做起,在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。 3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”,形成节约用水的意识。那么，节水资源主题班会？一起来了解一下吧。
关爱生命，节约用水主题班会设计方案
《关爱生命，节约用水》主题班会设计方案
一、活动目的：
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
二、活动重点：
介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
三、活动难点：
使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。
四、活动过程：
（一）录像引入。
主持：同学们，我们的生活中，最重要的资源是什么呢？
主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。
（学生观看录像。）
（二）揭示活动主题。
主持：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水，我们就无法生存，所以应该节约用水。
各小组活动展示。
主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的.资料。首先请第一小队汇报。
1、第一小组：出示图片
生1：地球表面71%被水覆盖着，但淡水约占总水量的2.6%，其中绝大部分（占99%）被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，可供人类使用的只有不到1%的淡水，它们分布在湖泊里、江河中和地底下，与总水量比较起来，能饮用的淡水量真如九牛一毛啊！
生2：中国的人均水资源约2300立方米，只是世界人均水资源的1/4，在世界排名121位。
珍惜水资源主题班会材料
珍惜水资源主题班会材料一
班会目标：
1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。
2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。
3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。
课前准备：
1、学生准备：(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个
2、教师准备：(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。
班会过程：
一、看一看——激发学生节约用水的欲望
师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存?
生：不能。
这节课我们的内容就与水有着密切的关系。揭示主题：珍惜水资源。
水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。
2、播放课件：有关水现状的资料和图片。
师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。它的表面70%的是水。
但其中97.5%的水是咸水，无法饮用。
据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。
中国属于“水资源紧缺国家”。人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
节水节电节粮主题班会方案4篇
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是我精心整理的节水节电节粮主题班会方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
节水节电节粮主题班会方案1
活动目标：
1、让学生明确节约是从我们身边一点一滴的小事做起的。
2、重视节约问题。
活动准备：
1、搜集身边有关“节水 节电 节粮”的小故事。
2、节约小妙招。
活动过程：
1、教师发言，点名主题。
2、学生讲述节约小故事。
3、讨论：围绕本次班会的主题，你认为应该怎么做，或是怎么做是不对的，发表你的意见。
4、齐读“节约歌”
人走灯灭好习惯，随手关灯别忘记；
电视看完拔插座，不要让电白浪费；
节约粮食我也会，不做漏嘴巴孩子；
洗菜洗手洗衣水，能刷拖把冲马桶；
爱惜每滴水资源，不要让水白白流；
小朋友，可知道，废物也能变成宝；
只要动脑勤动手，你也会是魔术师；
节约窍门多又多，我们共同齐努力。
5、教师小结。
活动反思：
学生能够认识到节约的重要性，并承诺，能从身边小事做起，争当节约小标兵。
勤俭节约主题班会优秀教案如下：
一、活动目标
认识水资源的重要性：让学生深入了解水资源的珍贵，明白其在日常生活中的不可或缺性。
培养节水意识：通过记录家庭用水情况，使学生在实践中认识到节水的重要性。
养成节约习惯：鼓励学生将节水意识转化为实际行动，养成节约用水的好习惯。
二、重点难点
重点：使学生理解水资源的重要性与珍贵，树立节约用水的意识。
难点：引导学生将节水意识转化为长期的节水习惯，并学会水的循环利用方法。
三、活动准备
物质准备：水杯、画笔、A4纸等教学用具。
知识准备：提前布置任务，让学生记录家庭用水情况，并收集循环用水与节水的相关案例。
四、活动过程
活动导入
让学生拿起水杯，感受水的滋味，并讨论水的多种用途。
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面我给大家带来节约用水知识主题班会教案，希望能帮助到大家!
节约用水知识主题班会教案1
一活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。
二、活动时间及地点
20__年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展
三、活动对象
全校师生及家长、本区部分党校代表
四、活动目的
1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。
2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。
以上就是节水资源主题班会的全部内容，#世界水日节约用水班会教案篇1# 一、主题活动背景: 通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖,地球上的总水量虽然很大,但淡水资源很少,大部分是海水,淡水只约占全球水储量的2.53%,其中部分还分布在两极冰川中,难以利用。 随着社会的发展,一方面人类生活、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
