关于主动的班会？对我们科室负责人来讲，就是要领悟好领导的工作思路和工作要求，主动请示和汇报工作；虚心向兄弟科室学习，搞好与其他科室的协作配合，多交流、多协调、互相帮助、共同提高；搞好科室内部团结，不盛气凌人，不欺上瞒下，外求支持协作，内求团结向上；协调好内外关系，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来，秉承“团结协作，那么，关于主动的班会？一起来了解一下吧。
好的礼仪，终身受益——小学生主题班会设计
【班会名称】
好的礼仪，终身收益
【班会背景】
文明礼仪是中华民族传承五千年的优秀文化，讲文明、懂礼仪是每个学生从小需要培养的优秀道德品质，也是学生们在今后走向社会、与人交往的必备条件。但随着现在部分家长对学生的过度宠爱，以及当前不文明现象的错误示范，导致在一些小学生的意识里“文明礼仪”的重要性越来越低，再加上当前许多家长只看重学生的学习成绩，现在一些小学生出现了不文明举措和不文明话语。为了强调学生的个人修养，督促学生改正不文明坏习惯，帮助学生明确好的礼仪能够受益终身，使他们从平时的点点滴滴做起，成为文明礼貌的好学生，特此设计“好的礼仪，受益终身”主题班会，让文明礼仪的种子播种在学生心间。
【班会目标】
（一） 认识目标
让学生们通过本次主题班会能够了解到“礼仪”的由来和相关知识，了解作为礼仪大国的公民应该遵守的家庭礼仪、学校礼仪和社会礼仪，树立起正确的礼仪观。
（二） 情感目标
使学生们明白在生活中那些不文明、不礼貌的行为能够带给人怎样的伤害，从而懂得文明礼仪行为的重要性，激励起学生的社会责任感，养成作为礼仪大国的民族自豪感，自觉传承中华民族优秀传统文化。
（三） 行为目标
使学生自觉养成在不同场合需要遵守的礼仪应对能力，能够从身边点点滴滴的小事做起，成为一个有文明礼仪修养的优秀学生。
班级主题班会范文
方案一：班级主题班会活动方案
一、班会目的：
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式
游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人
班级主要班干
四、班会地点
班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程
1.回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……
2.游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
主动性是一种积积极热情、乐于进取的态度，处事的决断能力。参考资料：http://baike.baidu.com/view/506092.htm
当面对一个机会时，尝试了才知道自己能不能抓住它，就算没有成功，但可以对自己的程度有了更进一步的了解；当面对新事物时，尝试了才知道是怎么回事，具体了解清楚。尝试其实是一个不断接触、体验的过程，很多事情并不是在最初就可以看到、预料到结果的，尝试可以改变甚至创造一个结果，而我们在不断尝试时，也是在不断学习，认识到更多要用亲身体会才可以明白、了解的东西。所以，尝试很重要，细想一下，其实我们就是伴随着一个又一个尝试长大和认识这个世界的。
一个和尚挑水喝，
两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
这两首童谣，讲了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。从“人不如蚁”中，我们得到什么启示呢？请大家讨论！我个人认为，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。
开主题班会的目的是多方面的，主要包括以下几点：
充分发挥学生的主动性：
主题班会是一种以学生为中心的活动形式，通过让学生积极参与策划、组织和实施，能够充分激发他们的主动性和创造性，使他们成为班会的主人。
提高认识、发展个性、愉悦生活：
有计划地举行主题班会，可以帮助学生提高对社会、对生活、对学习的认识，同时为他们提供一个展示自我、发展个性的平台。此外，班会中的互动和交流也能为学生带来欢乐和愉悦，丰富他们的校园生活。
培养学生的民主意识和自理自治能力：
主题班会通常涉及班级事务的讨论和决策，这有助于培养学生的民主意识和参与意识。同时，通过让学生自主组织和管理班会，可以锻炼他们的自理自治能力，提升他们的责任感和领导力。
增强班级凝聚力，巩固班集体：
主题班会是班级成员共同参与的活动，通过班会中的互动和合作，可以增进同学之间的了解和友谊，增强班级的凝聚力和向心力。这有助于巩固班集体，形成良好的班风和学风。
加强班级管理，达到育人的目的：
主题班会也是班级管理的一种重要手段。通过班会，老师可以传达学校的规章制度和班级管理要求，同时也可以通过班会中的案例分析和讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观，达到育人的目的。
好的礼仪，终身受益——小学生主题班会设计
【班会名称】
好的礼仪，终身收益
【班会背景】
文明礼仪是中华民族传承五千年的优秀文化，讲文明、懂礼仪是每个学生从小需要培养的优秀道德品质，也是学生们在今后走向社会、与人交往的必备条件。但随着现在部分家长对学生的过度宠爱，以及当前不文明现象的错误示范，导致在一些小学生的意识里“文明礼仪”的重要性越来越低，再加上当前许多家长只看重学生的学习成绩，现在一些小学生出现了不文明举措和不文明话语。为了强调学生的个人修养，督促学生改正不文明坏习惯，帮助学生明确好的礼仪能够受益终身，使他们从平时的点点滴滴做起，成为文明礼貌的好学生，特此设计“好的礼仪，受益终身”主题班会，让文明礼仪的种子播种在学生心间。
【班会目标】
（一） 认识目标
让学生们通过本次主题班会能够了解到“礼仪”的由来和相关知识，了解作为礼仪大国的公民应该遵守的家庭礼仪、学校礼仪和社会礼仪，树立起正确的礼仪观。
（二） 情感目标
使学生们明白在生活中那些不文明、不礼貌的行为能够带给人怎样的伤害，从而懂得文明礼仪行为的重要性，激励起学生的社会责任感，养成作为礼仪大国的民族自豪感，自觉传承中华民族优秀传统文化。
（三） 行为目标
使学生自觉养成在不同场合需要遵守的礼仪应对能力，能够从身边点点滴滴的小事做起，成为一个有文明礼仪修养的优秀学生。
以上就是关于主动的班会的全部内容，开主题班会的目的是为了充分发挥学生的主动性，提高认识，发展个性，愉悦生活，并培养学生的民主意识和自理自治能力，增强班级凝聚力，加强班级管理，达到育人的效果。具体来说：发挥学生的主动性：主题班会为学生提供了一个主动参与的平台，使他们能够在活动中发挥自身的积极性和创造性。提高认识，发展个性，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
