心理小学生班会教案？小学生心理健康班会教案：一、设计理念：重要性认知：现代社会对小学生的心理素质提出了更高要求，面对快速变化的社会环境，小学生的心理健康至关重要。目标设定：此次班会旨在帮助学生认识到挫折的普遍性，并掌握应对策略，以培养坚韧不拔的个性和良好的社会适应能力。二、那么，心理小学生班会教案？一起来了解一下吧。
小学生心理健康班会教案：
一、教学目的 协助学生理解自我注意力的特点。 培养学生调节和控制注意力的能力，提高其稳定性。
二、导入部分 教师通过提问引出注意力与学习效果的关系，例如：“大家有没有发现，当我们专心学习时，效率会更高呢？” 引入《学习要专注》的课文，为接下来的教学做铺垫。
三、学文明理环节 教师朗读《学习要专注》课文，引导学生默读并思考。 分组讨论吴义成绩不佳的原因，学生得出注意力不集中是主要原因。 教师引导学生理解注意力对于学习的重要性。
四、活动部分分享讨论结果：学生分享各组对于吴义成绩不佳原因的分析，教师进行总结归纳。 注意力要点训练： 用眼仔细观察：引导学生学会观察细节，提高视觉注意力。 用耳专心聆听：训练学生聆听的能力，避免分心。 用脑勤于思考：鼓励学生积极思考，提高思维活跃度。 开口积极发言：通过发言锻炼学生的注意力集中能力。 动手认真书写：书写时保持专注，提高书写质量。
小学生心理健康班会教案——以《感恩》为主题
教学目标： 使学生理解感恩是一种美德，也是做人的道德准则。 让学生明白现在的生活是通过别人的付出得到的，培养他们的感恩意识。 教育学生在实际生活中学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。
教学重点： 培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
教学难点： 教育学生在实际生活中学会感恩。
教学过程：
一、感恩父母活动：播放音乐《感恩的心》，进行亲情游戏，让学生列出五位给予自己最多关爱、帮助的人，并引导学生思考如何表达对父母的感激之情。 目的：让学生认识到父母对自己的付出，学会珍惜和感恩。
二、感恩老师活动：讲述老师关爱学生的故事，让学生感受老师的关心，并讨论在日常学习生活中如何报答老师。 目的：让学生明白老师的辛勤付出，学会尊重和感激老师。
为了使每堂课能够顺利的进展，因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你们知道那些比较有创意的心理健康教育方案吗？下面是我精心整理的“小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）(篇一)
一、教学目的：
教育学生知道宽容是一种美德;遇事能宽容别人是一种高尚的行为;诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现;学会宽容有助于自己的身心健康。知道待人宽容是美德，是高尚的行为;遇事不斤斤计较，不做得理不让人的事，愿意成为一个宽容的人。
二、教学准备：
录音机、轻音乐录音带、配乐录音故事：“将相和”。春意盎然的风景画两幅(一幅上色，一幅不上色)。
三、教学过程
(一)导入：播放轻音乐(两分钟)
教师：同学们听到轻音乐时，心里一定感到很舒服。如果你刚才遇到了不愉快的事情，听到这样的音乐，也会觉得不愉快减轻了一些。
(二)学文明理
教师：在集体生活中，有时会发生一些令人不愉快的事。
一年级小学生心理健康教育及其研究，是当前教育界关注的热点问题。下面是我为你精心整理的一年级心理健康主题班会教案，希望对你有帮助!
一年级心理健康主题班会教案篇1
一、活动目的：
1、认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。
2、懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。
二、活动形式：
通过小品、采访、等形式，培养学生良好文明的习惯。
三、活动准备：
1、排练小品(一)和(二);
2、准备纸、笔;
四、活动过程：
男主持：三月是鲜花烂漫的季节。
女主持：今天是阳光明媚的日子。
男主持：雷锋叔叔的故事传遍校园。
女主持：文明之花到处盛开。
男主持：我们是祖国的花朵，
女主持：我们是新时期的少年。
男主持：语言美，行为美，
女主持：尊师长,爱同学。
合：是我国的传统美德。让我们从小讲文明，讲礼貌，金刀峡中心校一年级一班“争做文明之星”主题班会现在开始。
(一)看表演，思考问题，明辨是非。
小品表演
1.跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是明明却做了些什么呢?请大家仔细看小品《明明迟到》。
时间：课堂上。
人物：明明，老师和同学们。
内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。
小学生心理健康班会教案
教学目标： 核心目标：通过观看奥运图片及书中图画，使学生深刻体会到只有坚持的人才能取得最后的胜利。 辅助目标：帮助学生分析做事不能坚持到底的原因，并探索督促自己坚持做事的有效方法。
重点与难点： 重点：让学生体会坚持做事的重要性，认识到坚持是取得胜利的关键。 难点：帮助学生找到半途而废的原因，重拾自信，并学会督促自己坚持不懈地做事情。
教学策略： 利用多媒体展示奥运图片及书中图画，引发学生的情感共鸣，初步感知坚持的重要性。 通过小组讨论和分享生活中的实例，让学生深入体会坚持的价值，增强坚持的意愿。
教学内容： 强调坚持性在日常学习和生活中的重要性，培养学生坚韧不拔的意志和自我控制能力。 通过学习，着重培养学生的意志坚持性，使他们认识到自己意志力的强大，从而在日常生活中保持坚持性。
教学方法： 采用多媒体创设情景、语言沟通、小组交流、集体交流等多种教学方法，营造积极向上的学习氛围。
以上就是心理小学生班会教案的全部内容，小学生心理健康班会教案：一、教学目的 协助学生理解自我注意力的特点。 培养学生调节和控制注意力的能力，提高其稳定性。二、导入部分 教师通过提问引出注意力与学习效果的关系，例如：“大家有没有发现，当我们专心学习时，效率会更高呢？” 引入《学习要专注》的课文，为接下来的教学做铺垫。三、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
