关于积极主题班会流程？方式：讨论、朗诵、讲故事 、表决 主持：班主任 时间：九月份 目的：通过本次班会，教育学生明确学习目的，树立正确的人生观，并以此目标为指引，珍惜时光，勤奋学习，用汗水获得知识。程序：（视时间自行增减）1、 请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。那么，关于积极主题班会流程？一起来了解一下吧。
地点：本班课室
方式：讨论、朗诵、讲故事 、表决
主持：班主任
时间：九月份
目的：通过本次班会，教育学生明确学习目的，树立正确的人生观，并以此目标为指引，珍惜时光，勤奋学习，用汗水获得知识。
程序：（视时间自行增减）
1、 请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。
（1）为父母而学；
（2）为分数学；
（3）混日子；
（4）为自己的理想和前途而学；
2、 学生讨论以上四种学习目的，并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。
3、明确了学习目的，那学习当中又该如何去更好地实施？此时来个小品赛：时光是怎样溜走的？
（1）明明的早晨（睡懒觉浪费时间）；
（2）早读的争吵（不认真读书浪费时间）；
（3）课堂精神旅游病（上课开小差浪费时间）
小品表演完后，请大家讨论：以上的学习方式是否正确？并谈谈时间是怎样白白地溜走的，怎样才能抓住时光的尾巴，做到勤奋学习。
4、 学生讲勤奋学习的小故事（如：悬梁剌股、凿壁偷光等）。让同学们学会抓紧时间，不要让时间白白地浪费掉。
5、 请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学，用他们的亲身经历来说明：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才！从而，让同学们知道：明确了学习目的之后，还要有勤奋学习这一实际行动，才能取得成功！
6、 学生比赛：看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多？
7、 班主任发出倡议并板书：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
8、 全班表决通过本班的座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
一、活动目的：
1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感,并用集体的先进事迹来为队员树立榜样,激励队员勤学苦练,人人为集体争光.
2、通过活动,使学生对所在班级有所了解,感受到成长在集体里的幸福,从而培养学生的集体荣誉感,初步培养学生的集体责任感.
3、做到心中有集体,心中有他人.能够处处为班集体添光彩.
二、活动准备：录音机、磁带、排练的小品等.
三、活动人员：一（2）班全体50名学生、班主任.
四、活动过程：
（一） 活动的步骤：
1 让学生感受到生活在集体中很幸福,很温馨.每个人都把集体当成自己的家一样.
2 集体进行反思,为什么大家都会这样做呢?使大家懂得集体的力量大.
3 展示自己为班集体做的好事,增强学生的集体责任感.
4 提出集体今后的奋斗目标.
（二） 活动的具体过程
“我是班级小主人”主题队会现在开始!
甲：我们班自从2008年9月1日成立以来,到今天已经有两个月了.
乙：是的,在这短短的两个月中,我们真不愧是一个出色的集体,我们大家共同努力,携手并进,把我们的班变成了一个温馨的家一样.
甲：这里有我们一（2）班每位同学的功劳.
甲：噢!是吗?那你快向我介绍介绍.
乙：行,不过,我一个人包办代替,大家会有意见的,我们一（2）班的每位同
学都是集体的小主人,大家都来夸夸我们的集体,给在座的同学和老师露一手好
吗?（齐声回答：好）谁先来（你们先来）
我们先来夸夸我们的集体（快板节目）
1、快板：一（2）一（2）,我爱你
两人A一（2） 一（2） 我爱你
B你是集体大家庭
A一（2）一（2）我爱你
B人人心中有集体
A一（2）一（2）我爱你
B时时都为集体想
A一（2）一（2）我爱你
B做出成绩为集体
A一（2）一（2）我爱你
B集体光荣我光荣
A一（2）一（2）我爱你
B我为集体添光荣
合：最后四句
2、甲：我听出来了,你们一（2）中队的队员都热爱自己的集体.（合：人人心中有集体,我们的一（2）真精彩）那,你们又是怎样为集体添光彩的呢?
班长介绍：开展班级争章活动以来,同学们都能积极的展开活动,把我们的争章活动搞得很好,宣读开学初的争章标准.
●热爱集体,处处为集体着想
●为集体做一件好事
●在集体中站好一个岗位
●学有所长,学有进步,为集体争光
乙：瞧,他们给你介绍来了.
请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》边唱歌边表演
甲：看了大家的表演我知道了,一（2）班的同学个个讲礼貌（合：讲文明、懂礼貌,我们的一（2）真精彩）
乙：是啊,讲文明,懂礼貌,我们的集体更和睦,生活在这样的集体中也更快乐.
谁再来夸夸我们的集体.（举手）我来我来,我给大家带来一张照片,大家请看.
3、照片《环保小卫士》
内容：清晨打扫照片
同学C：在我们班里,有九支勤劳能干的环保小队,他们每天坚守在自己的
岗位上,不管是晴天还是雨天,不管是夏日还是严冬,日复一日,毫无怨言,他们为学习的洁、齐、美默默地奉献着,真不愧是我们班的“环保小卫士”,他们分别是：（找同学宣读班级环保的小组人名共9组） 谁来夸夸他们?
指名：某某真勤劳.有一次,她生病,还是坚持把地扫,把地扫.
指名：某某为集体.坚守岗位把地扫,刮风下雨都坚持,都坚持.
指名：某某手脚勤,早早到校监督好.谁把垃圾倒在外,叫他快来处理,
来处理.
指名：某某两同学,天天坚持无怨言.默默无闻来奉献,学习雷锋见行动,
见行动.
指名：某某,勤勤恳恳爱劳动.话儿不多手脚勤,一心一意为集体,为集体.
甲：他们的事迹真感人,让我想起了一个人.
乙：谁啊?
甲：雷锋叔叔,他们真是小雷锋,在自己的岗位上认真负责,不怕脏、不怕累,值得我们大家学习.（合：学雷锋、见行动,我们的一（2）真精彩）
乙：接下来,请你看一个小品,你还会对我们一（2）班有新的了解.
4、小品《参赛》
根据班内的一件真实事编写排练.（童灿为参加比赛,每天坚持回家练习写大字,绘画.一直到很晚,才睡觉,爸爸妈妈问他为什么要这样,他说要练好一个本领,争取好成绩.）
甲：这小品真是太有趣了,
乙：你知道吗?这小品是真实的.它是根据我们薛蕾的事情编写的.最终他获得了大奖.
甲：她可真了不起.采访童灿（你是怎样想的?）
5、下面出示照片
6、我们一（2）班的同学不仅讲文明、爱劳动,爱学习,还有很多丰富的课余生活.
甲：大家自己说说吧.展示自己获奖情况 .
乙：我再告诉你一件事,我们班每位同学都积极阅读课外书,还写读书笔记那!
甲：读课外书可以增长知识,如果长期坚持,那你们一（2）班同学各个都成小博士啦!真了不起!
乙：我们一（2）中队是一个团结的大家庭,是一个奋进的大家庭,是一个多姿多彩的大家庭,更是一个充满关爱的温馨的大家庭.
看小蚂蚁搬粮食的小品
故事梗概：一只小蚂蚁看到一只大蜗牛,它很想把蜗牛扛回家,让兄弟姐妹们饱餐一顿.可是它使尽了所有力气也搬不动,怎么办呢?小蚂蚁想出了好办法,回到家把兄弟姐妹都叫来：“一、二、三”大家一用力,大蜗牛给抬起来了.
（2）提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛,许多蚂蚁却搬起来了呢?引导学生讨论、回答,学生小结.（集体力量大）
乙：是的,我们的同学正是因为知道这一点,才努力的为集体奉献自己的力量, （合：献爱心、为集体,我们的一（2）真精彩）
7、乙：在集体中,我们团结一致,共同进步,很多同学都取得了进步,我们来夸夸他们吧!
（1）某某你真棒,以前背书老拖拉,现在背书抢在前,抢在前.
（2）某某你真棒,组长工作负责好,收发本子真勤快,严格要求有功劳,有功劳.
（3）某某你真棒,以前写字很潦草,这学期,进步大,写得工整有比较,有比较.
（4）某某你真棒,上课专心勤动脑,积极举手来发言,热爱学习有进步有进步.
（5）某某团结友爱不争吵,你好我好大家好,同学和睦乐陶陶,乐陶陶.
（6）某某学习勤奋又塌实,不骄不躁虚心学,成绩榜中有提高,有提高.
（7）某某,课外阅读抓得紧,吸取营养多积累,开阔眼界知识广,知识广.
合：精彩的一（2）精彩的我,一（2）精彩我精彩,有我一（2）更精彩.班级有我而自豪,我为一（2)添光彩.
8、甲：一（2）的队员个个了不得,我相信,在你们全体队员的努力下,一（2）一定会取得更大的成绩,一定会更精彩.
乙：是啊,我们一（2）的每一位队员,都准备奋发努力,学习特长,全面提高,为班添光!
我把在大学里面的说给你
1：题目里含有“九九”就可以了，这个需要你自己加工一下
2：来个小组大赛，把学生安排好（可以抓阄来分配），把座位分好
让每个小组准备一个小节目，实行打分制
表演完了，来个知识问答，有抢答和必答，多准备点，学生一般喜欢这个
接下来来个小组团结的，出个成语，只让一人看到。然后让他表演给其他人，让最后一个人猜，（分值要高点）
3：开幕词简单就可以了，太长学生会产生反感，就说（开学了，今天不上课，咱们来个小组大比拼怎么样？）学生就喜欢听这种话
初三励志主题班会4篇
在我们的学习时代，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我为大家整理的初三励志主题班会，欢迎大家分享。
初三励志主题班会1
一、班会背景：
高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备：
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；
3、演讲选手的挑选和排练；
4、小品演员的挑选和排练；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；
7、音乐、多媒体的准备。
地点：本班课室
方式：讨论、朗诵、讲故事
、表决
主持：班主任
时间：九月份
目的：通过本次班会，教育学生明确
学习目的
，树立正确的人生观，并以此目标为指引，珍惜时光，勤奋学习，用汗水获得知识。
程序：（视时间自行增减）
1、
请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。
（1）为父母而学；
（2）为分数学；
（3）混日子；
（4）为自己的理想和前途而学；
2、
学生讨论以上四种学习目的，并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。
3、明确了学习目的，那学习当中又该如何去更好地实施？此时来个小品赛：时光是怎样溜走的？
（1）明明的早晨（睡懒觉浪费时间）；
（2）
早读
的争吵（不认真读书浪费时间）；
（3）课堂精神旅游病（上课开小差浪费时间）
小品表演完后，请大家讨论：以上的学习方式是否正确？并谈谈时间是怎样
白白
地溜走的，怎样才能抓住时光的尾巴，做到勤奋学习。
4、
学生讲勤奋学习的小故事（如：悬梁剌股、凿壁偷光等）。让同学们学会抓紧时间，不要让时间白白地浪费掉。
5、
请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学，用他们的亲身经历来说明：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才！从而，让同学们知道：明确了
学习目的
之后，还要有勤奋学习这一实际行动，才能取得成功！
6、
学生比赛：看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多？
7、
班主任发出倡议并
板书
：
书山
有路勤为径，学海无涯苦作舟！
8、
全班表决通过本班的座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
以上就是关于积极主题班会流程的全部内容，2、组织人做好励志成才主题班会的ppt以及相应材料。 3、借多媒体教室。 4、班干部做好班级内部励志成才主题班会的宣传工作。 八、活动中期准备: 1、由组织委员通知参会人员到场。 2、由班长主持本次班会。班会分两个部分。Ppt演示和班级同学互动两个环节。 3、保卫委员负责会上秩序。 4、信息委员做好班会记录。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
