五好学生我来当班会？文明礼貌好，交通行为好，遵纪守法好，学习习惯好，勤俭节约好是优秀五好少年。中国“小公民” ——“小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”1.“小伙伴” 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。2.“小主人” 在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，那么，五好学生我来当班会？一起来了解一下吧。
伟大的祖国母亲给了我们这样安定的成长环境让我们学习才使我渐由无知到有知；敬爱各位老师给了我们无限的教育和关怀才使我们渐由一 小小稚儿成长为一名五好学生；当然还有许许多多叔叔长辈的指教……所有这一切的一切，难道我们不应知恩回报吗？
那么该怎么回报呢？我认为只有努力去做一个对社会有用的人，才能对得起祖国母亲的养育之情，才能让老师、父母、长辈们一片苦心得到慰藉。确立奋斗目标并不难，问题是怎样做才能成为一个对社会有用的人呢？！
这是一个充满了活力的世界，这是一个呼唤创造的时代。让我们牢记伟大的教育家陶行知先生所说的话：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人！”勇敢、主动的去开拓、去创造吧，让生生不息的创造动力成为托起我们民族未来、祖国希望的脊梁吧！
文明礼貌好，交通行为好，遵纪守法好，学习习惯好，勤俭节约好是优秀五好少年。
中国“小公民” ——“小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”
1.“小伙伴” 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2.“小主人” 在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的“小主人”。
3.“小帮手” 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约， 热爱劳动的“小帮手”。
教育过程：
我们所采取的方式是同学较为接受的，最直接的方式——演讲讨论。同学们在主题班会上，各抒己见，畅谈如何做好“五小”公民。同学们的讨论相当积极，思想觉悟也很高。比如在谈及如何当好小帮手时，钱圣东同学的演讲犹如一石激起千层浪。
不少同学纷纷起立想做补充讨论，以至于使主题班会的气氛一下子活跃起来，打破了同学们原本观念中演讲会沉闷，无趣的印象。又比如在储文君同学就如何当好“小标兵”演说时，不少同学纷纷拿起笔。
以上内容参考：百度百科-五好少年
1.不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。2.遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路．形成各种良好的行为习惯。
。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。3.同学间彼此讲文明、讲礼貌，要约束自己不文明的行为，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"；要诚实守信，言行一致，表里如一.4.同学间应彼此团结，友善他人，和睦相处；要尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，要严律己、宽以待人。"己所不欲，勿施于人"。 5.提倡"勤俭自强"。我们推崇勤劳，反对好逸恶劳，反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式；要自强不息、不断进取，保持健康向上的精神风貌。 6.提倡"敬业奉献"。大力倡导不断钻研、求实创新、积极向上的优良校风、班风，立志高远，勇攀知识的高峰。反对学业上的不思进取的消极态度。7.努力学习、严格遵循《公民道德建设实施纲要》，为祖国繁荣、社会进步做出自己的贡献
不打架、骂人
尊敬师长
团结同学，爱护公共财产
遵守社会秩序
所谓“五好”，是指思想品德优良，学习成绩优秀，身体健壮，审美趣味健康、热爱劳动，可以简称为“五育”，即，德育、智育、体育、美育、劳育。
德育：是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。
智育：是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
体育：是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。
美育：是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
劳育：是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
扩展资料
建国之初，中国就确立了德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。1953年6月30日，毛泽东在接见共青团二大主席团时，祝贺青年们身体好，学习好，工作好。
这些“青年”，其实是指全国各行各业中工作的青年，并非青年学生。不过，“三好”一经毛泽东提出，很快就被套用进教育方针。1955年教育部公布的《小学生守则》和《中学生守则》的第一条，都提到“努力做个好学生，做到身体好，功课好，品行好。”
自此，“三好学生”的评选活动就在全国范围内推行开来。
（一）、文明礼貌好。待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不打架骂人，不说谎话。尊敬师长，孝敬父母。拾金不昧，不贪图小便宜。讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱抛废弃物。爱护公物，不乱写乱画，不践踏草坪，不攀树折花。
(二)、交通行为好。遵守交通法规，上学放学途中靠右行走，不追逐，不走机动车道，不闯红灯，不跨越隔离栏。
(三)、遵纪守法好。课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹。慎交朋友，放学按时回家，不涉足不适宜未成年人的活动和场所。不做危险的事，不吸烟，不参与赌博。
(四)、学习习惯好。遵守作息时间，认真预习，作好课前准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；学会总结归纳，及时复习，做到日清月结；多看有益的课外书，养成爱好读书的习惯。
(五)、勤俭节约好。生活节俭，不攀比，不乱花钱，节约水电，爱惜粮食和学习生活用品。会料理个人生活，衣着整洁，朴素大方。积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。评选活动以班级为单位进行，在学生提名推荐的基础上投票产生，最后学校集中进行表彰奖励，并将评选出的五好少年照相在学校橱窗中进行展出。此项活动激励了全体学生奋发进取，学优秀赶先进的的决心。
以上就是五好学生我来当班会的全部内容，所谓“五好”，是指思想品德优良，学习成绩优秀，身体健壮，审美趣味健康、热爱劳动，可以简称为“五育”，即，德育、智育、体育、美育、劳育。德育：是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。智育：是授予学生系统的科学文化知识、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
