六防主题班会背景？涵盖校园安全、人身安全、饮食安全、交通安全等主题。教学目标：1. 使学生了解身边的安全隐患。2. 学习安全防范措施。3. 培养学生的安全意识。教学过程：导入：同学们，六年级的你们已经长大了许多，现在具有更强的自我保护能力。在我们周围，有许多潜在的危险需要我们警惕。面对危险时，需要知道如何应对。那么，六防主题班会背景？一起来了解一下吧。
健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在一个人的全面素质的提高中起着举足轻重的作用，以下是我给大家整理的心理健康教育演讲稿，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!
心理健康教育演讲稿1
这次参加了教师心理健康培训,受益匪浅,感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。对我来说，这次的培训意义重大,通过参加此次的心理健康培训，无论在理论知识,还是方法技巧上让我对心理教育有了进一步的了解，懂得了教师不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要具备健康的心理和健全的人格，对我今后的工作具有很大的帮助。
下面谈谈自己的几点体会：此次的心理健康培训就像夏日里的一阵凉风，扫去了我心头的烦燥;就像高山上的一股清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的心灵;就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗!我相信在此次的培训中，我不仅学到了很多心理学理论知识，而且学到了正确对待生活的方式，学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力，它让我建立了积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极对待，而是想办法解决，学会了情绪调节，使我更有效、积极地适应社会。
教学内容：
涵盖校园安全、人身安全、饮食安全、交通安全等主题。
教学目标：
1. 使学生了解身边的安全隐患。
2. 学习安全防范措施。
3. 培养学生的安全意识。
教学过程：
导入：同学们，六年级的你们已经长大了许多，现在具有更强的自我保护能力。在我们周围，有许多潜在的危险需要我们警惕。面对危险时，需要知道如何应对。在开学的第一课，我们来共同探讨身边的危险，学习如何防范。
新授：提问：你们知道身边有哪些安全隐患？（学生自由发言，教师整理并分类）
本节课将重点讲解交通安全、人身安全、用电安全、饮食安全和校园安全等内容。
一、交通安全：
1. 行走或骑自行车，必须遵守交通规则，走在人行道或非机动车道上，过马路时要观察信号灯，绿灯通行，红灯停止，黄灯亮时不能通行。
2. 避免在马路上嬉戏打闹，不追逐、扒车或强行拦车。
3. 12岁以下学生不得骑自行车上路，自行车需配备齐全有效的车铃和车闸，不载人，避免并排行驶、聊天或身体伸出窗外。
4. 避免乘坐无牌、无证、超载的车辆。
5. 乘坐校车或其他车辆时，应听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、防火安全：
1. 禁止将火柴、打火机当作玩具，避免烧东西玩。
2. 夏季使用蚊香时，注意远离窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风动时引发火灾。
以上就是六防主题班会背景的全部内容，六种意识:即“大于天”意识、“职责”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营造“四讲”氛围,即利用横幅 标语 、学校广播、班级 黑板报 、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
