关于袁隆平的主题班会？一是进行一次题为“致敬袁爷爷”的主题班会，向全班学生发出倡议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。二是让学生了解袁隆平生平事迹，那么，关于袁隆平的主题班会？一起来了解一下吧。
致敬袁爷爷活动方案
乐平市第十一小学 程停停 吴巧萍
一、活动背景
2021年5月22日“杂交水稻之父”袁隆平离世，看着这样的新闻，内心的悲伤无以言表，因此我决定要召开一次纪念袁老的班会，让我的学生们能够真切的感受到袁老的伟大和无私，并从心底能崇敬、感恩这位老人。而从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。
二、活动目的
通过活动，使学生学会感恩袁隆平爷爷，并使学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
三、组织单位
单 位：乐平市第十一小学二年级（2）班
班主任：程停停
后期制作：吴巧萍
三、活动时间:
2021年5月23日--2021年6月1日
四、活动内容及措施
一是进行一次题为“致敬袁爷爷”的主题班会，向全班学生发出倡议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。
选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等，使学生认识养成教育的重要性和必要性，以下是我精心收集整理的小学二年级主题班会活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学二年级主题班会活动1
一、活动目的：
1、通过本次活动，让学生了解祖国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。
3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。
二、活动地点：二1班教室
三、活动过程：
(一)活动导入：
主持人1：尊敬的老师!
主持人2：亲爱的同学们!
合：大家好!
主持人1：几年前，科学家钱学森去世之前，提出了一个刺痛我们民族之心的问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”
主持人2：温总理也说过：“一个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族，只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
什么是微班会？如何制作微班会？微班会的效果如何？迎着深圳晨曦柔和的阳光，我们再一次汇聚一堂，去学习班主任培训专家、上海新纪元教育集团丁如许工作室主持人丁如许老师的讲座——打造魅力微班会。
丁如许老师虽已年过花甲，但老骥伏枥，志在千里，退休后仍然兢兢业业做研究。会上，谈起过去时的工作，丁老师神采奕奕，侃侃而谈。
微班会的产生不是偶然，这与丁老师的工作方式，热爱学习的心态息息相关：
遇到问题多思考， 为微班会的产生做好了铺垫。
主动实践多创新， 给微班会孕育了温床。
聚集课题深入研， 微班会已有雏形，正挣脱理论，衍化为实践。
微班会，顾名思义，是短小的班会。这样的班会有什么样的特点？丁老师做了以下总结：
1.短。用时短暂，力求高效。
2.快。应变及时，快速行动。
3.小。选题小微，聚焦明确。
4.灵。方法灵活。
微班会课中可使用的方法很多，丁老师针对以上方法，为我们举了多个教学案例，可操作性强。
在讲到“放飞梦想”这个主题班会时，丁老师向我们分享了他的做法。
先是由己及他，谈了自己年少时的梦想。
再由自己的梦想谈到孩子们的梦想，让孩子们对自己未来的梦想畅所欲言。
最后，丁老师以自己工作室成员做的一张未来名片为例，让孩子们制作自己未来的名片。
一、活动目的：
通过本次活动，旨在培养学生深厚而朴素的爱国情感，增强其爱国热情与集体荣誉感。活动旨在让学生了解祖国的发展历程，缅怀祖国的光辉历史，歌颂祖国的光明与磊落，以此提升民族自豪感。同时，教育学生铭记历史，培养爱国情操，使强烈的爱国情感与坚定的爱国行为紧密结合，树立崇高理想，使个人梦想与祖国命运紧密相连。
二、活动地点：二1班教室
三、活动过程：
(一)活动导入：
主持人1与主持人2向在场师生致以问候，并提及钱学森与温_总理对于教育的深思与对未来的期望。强调《开学第一课》中关于仰望天空、追求梦想的重要性，以此引出本次主题班会的开始。
(二)活动一：梦想是什么？
通过向学生解释梦想的力量，展示不同人群对梦想的理解与追求，如钱学森、邓亚萍、袁隆平、邰丽华等。结合朗诵《梦想》，进一步阐述梦想对于个人成长与国家发展的重要性，激励学生追求梦想。
(三)活动二：你的梦想是什么？
鼓励学生分享自己的梦想，通过讨论与交流，让学生明白实现梦想需要坚持不懈的努力与挑战。强调只要不放弃，梦想总有实现的一天。强调实现梦想需要目标与行动。
班主任总结：指出实现梦想的步骤与方法，并强调坚持不懈的重要性。感谢全体师生的参与，宣布本次主题班会圆满结束。
科普教育主题班会
科普教育主题班会
班会目的：
1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。
2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。
3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。
班会准备：
1、多媒体课件、主持人讲稿（辅助主持人讲解），设计班会流程。
2、收集相关主题的科普动画、科普谜语。
班会过程：
主持人宣布班会开始：
一、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生活更美好》
二、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。
三、科普知识竞答
1、为什么先看到闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）
2、眼镜由谁发明的？（罗吉、培根）
3、为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦）
4、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）
5、地震在地球上每年多少次？（大约500万次）
6、最小最冷的星星是什么？（冥王星）
7、地球的厚被是什么？（大气圈）
8、飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的）
9、什么动物能预测地震？（牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等）
10、什么植物先开花，后长叶（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树）
11、蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了）
四、欣赏动画，培养良好科学的行为习惯。
以上就是关于袁隆平的主题班会的全部内容，短短几个环节，就将班会的教学目标落实到位，短小精悍，直击重点。最令我印象深刻的是，丁老师说了一个运用“讲述故事”方法的微班会例子，向学生介绍袁隆平人物，在袁隆平身上得出人生哲理。课讲完了，学生们很是动容，丁老师提出，我们让袁隆平爷爷给我们题词吧。让袁隆平爷爷为我们题词？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
