关于半期主题班会？通过这次班会使学生学习的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。教学重点：1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。2、传授各科行之有效、那么，关于半期主题班会？一起来了解一下吧。
期中考试前动员主题班会
尊敬的老师 亲爱的同学们 大家好！
风而贺喜无言语，排比花枝满校园 在这莺歌燕舞，百鸟争鸣 姹紫嫣红，绚丽多彩的日子里
“我们高一（九）班期中考试前动员主题班会现在开始！ 首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来！ 请听歌曲《相信自己》
第一环节:想一想，考试将至你准备好了吗
上学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。 每个同学的付出都得到了丰硕的回报；
时间匆匆，半学期的时间一晃而过，期中考试即将到来，为了取得优异的成绩，我们要做好充足的准备
请老师谈全班同学在学习上存在的问题
同学谈个人自己在现阶段学习上存在的问题以及对考试的准备
第二环节：说一说，怎样才是效的复习
同学小组讨论，每小组代表发言 每科成绩优秀者介绍复习的方法 老师总结介绍复习的方法:
期中考试行将来临,同学们要掌控机会。温习是整个学习进程中一个非常重要的环节,它能够检测出已被遗忘的东西,能够巩固所学知识,到达融会贯通,加深对所学知识的理解,增强各知识点间的联系及应用。因此弄好温习是非常重要的。但温习是要求在短时间内把两个月学的东西巩固下来,那末大家该以怎样心态及学习方法弄好期中温习呢?
一、思想重视期中温
习是期中考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。
养成良好习惯，争做合格学生
大学生主题班会
教学目标：
针对本班学生在行为规范及学习习惯上还存在着诸多问题，通过本次班会，反省自己所行，培养同学形成良好的行为规范和学习习惯，争做合格中学生。
活动过程：
A：曾记否，夏日炎炎里，我们从四方走到了一起，
B：还记得，云淡风清中，我们用梦想编织青春，
A：我们也挥洒汗水，却少了奖牌的相伴，
B：我们也流过眼泪，却没有成长的喜悦
A：一个新的集体，更需要我们用心维护，从小处做起，从一点一滴做起，
合：川沙中学北校六一班“养成良好习惯，争做合格学生”主题班会现在开始。
A：让我们先一起来听一个真实的故事：
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。
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作为老师的话，应该借鉴一下其他有经验老师的经验，跟他们聊聊比在网上得来的更快更符合本校“校情”
作为班长的话，应该跟老师通一下气，不然工作不好实施，你说是吧···
开头语：先进行自我介绍，用谦虚的口吻或幽默的语言令大家一下记住你；然后表示一下谢谢大家来参加此次班会，说一些让人亲近的话好跟家长打开局面；最后说一下此次班会安排。
节目：这个就很简单了。1 念一下排名；2 夸奖一些进步的同学；3找几个代表念一些经验感想；4你也准备一篇演讲稿，谈一下你对班级未来的畅想之类的，让家长对你有信心；5甚至于可以找家长谈谈他们的育儿经 ······ （视时间长短决定节目数量）
结束语：这是总结的时间，更是感谢的时间！ 呵呵···
以下内容供参考，不过需要根据班级情况进行修改，提取重点
下半学期学生自主管理实施计划
苏霍姆林斯基曾强调指出:“真正的教育只有当学生有自我教育要求时才能实现。”一切外界的教育影响都必须通过主体的内化才能转变为自身素质。德育的任务就在于把青少年学生从缺乏道德经验与能力、依赖性较强的孩子逐步培养成为具有自我教育能力的、能独立自主地待人接物的社会成员。而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务，因此新的学期我们课题组拟定了如下计划：
一、建立以信任为基础的师生关系。
开学伊始，首先给学生上信任课，（可以通过游戏、讨论等方式进行）让学生明白一旦破坏了师生之间的信任，再希求得到信任是很困难的，当然也应该给学生创造赢回信任的机会，如果能让学生感受到赢得老师的信任是一件多么自豪的事情，就可以为以后的各项活动的展开奠定良好的基础。
二、依据级部学生特点采取相应的教育措施。
初一级部要侧重养成教育，做好学生由小学初入初中的心理转变工作：比如课堂由小学的40分钟变为45分钟；课堂的容量较之小学增大；科目的增多；课代表的职责等。帮助学生树立新的学习目标，培养学生的自信心，传授正确的学习方法、创造机会，培养学生的集体主义精神。
以上就是关于半期主题班会的全部内容，初二级部在巩固养成习惯的基础上提高学生独自处理事情的能力及主动学习的热情，变“要我学”为“我要学”，利用班会开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等讨论活动，帮助学生明确学习任务，更深切的感受到学习的重要性和紧迫性。初三要做好学生的逆反期心理教育。疏导、爱与严格相结合，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
