节能减排在行动主题班会？1.小学生绿色低碳节能先行主题班会教案 一、关于低碳环保主题班会的策划背景与目的 我们生活的地球环境受到了严重的破坏,空气不在清新,天空不再是蓝色,江河里到处是垃圾臭气熏天。马路上的汽车,工厂的废气等每天大量的排着废气。那么，节能减排在行动主题班会？一起来了解一下吧。
同学们，虽然地球病了，但是亡羊补牢，为时不晚，让我们行动起来，从我做起，从现在做起， 以下关于“低碳,环保总动员”主题班会开场白 ，希望你会喜欢。
低碳环保主题班会开场白 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好，
“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”。为让我们的家园变得更加美好，需要我们不断地努力，但是我们的努力必须是理性的、科学的。
现在就让我们去联合国气候变化框架公约的地方会议上看看。让我们去学习学习现在大家呼吁的节能减排到底是怎么回事。
合:“绿色校园,绿色梦想”主题班会现在开始!
低碳环保主题班会开场白 篇2
曾经，我被一部有关动物的电视记录片深深地吸引。并不是因为难得见到这些凶猛的大型野生动物的新鲜感，而是那在莽原旷野中，驰骋天地间的自由与彪悍，是那捍卫生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艰辛觅食的生命意志。想必你们也曾被美丽的藏羚羊深深吸引，被憨太可鞠的大熊猫逗的开怀大笑。然而，他们已不同往日。贪婪的人们剥夺了他们赖一生存的环境：人们大量填湖造房，群体鲸鱼搁浅在沙滩上;在电锯声中，一颗颗大树奄奄一息，小鸟无家可归;在所谓的动物世界的背后，一些可恶的人们贩卖着藏羚羊大熊猫等珍贵动物的皮毛……我们能熟视无睹吗?
不。
【文章导读】节能环保，我们是地球的好宝宝。 以下 ‘节能有我、绿色共享’主题班会主持词 ，供您欣赏。
【篇一】‘节能有我、绿色共享’主题班会主持词
甲：不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思?我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗?“低碳”不就是降低碳排放量吗?是啊，的确简单。我们经常把它们挂在嘴边。可是，你真的理解它们吗?它们真的深深扎根在你的心底了吗?
乙：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在50年后枯竭，煤还可以供人类使用200年;曾经，物资、能源的浪费多么猖獗，现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅;曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生，现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。不难看出，环境问题在不断被人们重视。 甲：尽管如此，环境问题仍然严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。在生活中，开着大排量汽车，购买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空调开着低温还一边裹着被子，日光灯彻夜长明，水龙头滴水声日夜不息......这些影响环境的现象屡见不鲜。
地球一小时，这项全球性的节能活动，旨在唤起公众对气候变化的关注。每年三月的最后一个星期六，20:30至21:30，家庭和商业场所关灯一小时，象征性地表达对环保的支持。班会教案旨在提高学生的环保意识，鼓励他们在日常生活中养成节能减排的习惯。以下是改写后的教案内容：
### 地球一小时班会教案
#### 一、活动主题
**携手地球一小时，点亮绿色生活**
#### 二、活动背景
**面对全球气候变化的挑战，世界自然基金会发起的“地球一小时”活动鼓励大家通过简单行动，展示对环保的承诺。通过集体熄灯，我们传递出对可持续发展的倡导，提醒每个人从小事做起，关爱地球。**
#### 三、活动目的
- **宣传环保理念**：强调节能减碳，提高学生对气候变化的认识。
- **培养习惯**：倡导绿色生活，让环保成为日常行为。
- **增进友谊**：提供互动平台，促进同学间的交流与团队精神。
#### 四、活动意义
**地球一小时提醒我们，每个人的行动都能累积成保护地球的力量。我们鼓励学生在这一小时后，将节能理念延续到生活中，珍惜资源，为地球的未来贡献自己的力量。**
#### 五、活动时间
**20__年3月23日晚20:30-21:30**
#### 六、活动对象
**全班同学**
#### 七、活动地点
**教室**
#### 八、活动流程
1. **活动预告**：介绍活动背景和目的，提前激发学生参与热情。
低碳生活从我做起主题班会
低碳生活从我做起主题班会1
活动目标
1、通过本次主题班会使学生明确了解什么是真正的低碳生活，让学生了解低碳生活的重要性。
2、学习和寻觅低碳节能的诀窍和办法。
3、培养学生能够在日常生活当中从小事做起，养成良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。
活动方式把主动权交给学生，主持、朗诵、活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验低碳生活、节能减排的意义。
活动过程
一、 班主任导入主题，明确班次班会的内容。
二、 学生活动1、 主持人上场，宣布主题班会开始。
2、 低碳生活知多少
（1）播放有关低碳生活的资料，学生观看，了解什么是低碳生活。
（2）采访：通过看资料结合你们自己收集的有关资料谈谈你对低碳生活有了那些了解？
（3）知识竞答活动。
（4）主持人小结：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
3、快板表演：低碳生活，从我做起。
4、情景剧表演：我们的一天。
5、诗朗诵：地球，我们共同的家园。
在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写呢?下面是我为大家收集的绿色低碳节能先行主题班会教案，欢迎大家分享。
绿色低碳节能先行主题班会教案1
活动目标：
通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。
活动准备：两位主持人、小品、倡议书。
活动内容与过程：
师：首先想请同学们一起来观看一组图片
教师出示图片(有关当前环境污染)
教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就是……
生齐答：环境问题。
解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性!
师：今天，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?
生齐答：想!
师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
以上就是节能减排在行动主题班会的全部内容，绿色低碳节能先行主题班会教案1 活动目标: 通过本次主题班会,引导学生关注环境问题,了解环保知识,对学生进行可持续发展观的 教育 ,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。 活动准备:两位主持人、小品、 倡议书 。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
