关于初三中考的班会？初三生学习时间管理技巧那么，关于初三中考的班会？一起来了解一下吧。
引导学生爱国爱校爱集体，从自爱做起，珍惜初三时光，在中考中取得优异成绩，这也是爱国爱校爱集体的具体体现。
鼓励学生以积极健康的心态迎接初三紧张忙碌的学习，宣传心理健康教育知识，帮助学生摆脱自卑、胆怯、懒散、浪费时间等不良心态，做积极向上、心理健康的中学生。
激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，营造积极向上的学习氛围。
通过交流明确初三学习现状和中考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围，明确各科学习方法和基本要求，充分做好学习准备。
收集资料：
收集自己崇拜的名人名言、名人事例，用以激励学生。
收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析并找出端正的方法。
了解中考相关信息，如考试时间、科目安排、成绩评定、录取规则、历年分数线及趋势分析等。
场地布置：可在教室适当位置张贴励志标语、摆放鲜花等，营造积极向上的氛围。
播放音乐或视频：如播放班级参加拔河比赛胜利的视频，或者播放歌曲《奔跑》等，营造轻松愉快的氛围，拉近师生距离，引入班会主题。
主持人开场：介绍班会的目的和主题，鼓励同学们积极参与。
打开心窗，说说心里话：引导同学们分享进入初三后的感受，包括生活、学习、人际关系等方面的变化。同时，分析学生中存在的压力或焦虑心理、厌学心理、人际冲突心理等不良心态，并结合具体案例进行讲解，让同学们认识到这些不良心态的危害。
了解中考情况：介绍中考的时间、科目安排、成绩评定、录取规则、历年分数线及趋势分析等信息，让同学们对中考有更清晰的认识。
交流梦想和信心对于初三的意义：组织同学们讨论梦想和信心在初三学习中的重要性，鼓励同学们分享自己的梦想和目标，以及为实现梦想所做的努力。
探讨学习方法：分学科探讨学习方法，如语文可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面进行讨论，明确各科学习的基本要求和高效学习方法。
心理测试与讨论：进行一些与学习动力、目标追求相关的心理测试，让同学们更了解自己的心理状态，并分组讨论测试结果，找到适合自己的学习动力和努力方向。
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