主题班会纪实？感恩之___ 《怎样过生日才有意义》主题班会 武安市马家庄乡中学87 班班主任 刘国旗 背景:我是马家庄乡中学 87 班的班主任，同时担任该班的数学教学。以前同学们过生日，我采用的是循环赞美的方法。具体做法：利用我的数学晚自习，让生日的同学站到中间，其他同学轮流说出赞美“寿星”的话，那么，主题班会纪实？一起来了解一下吧。
铁的队伍 铁的纪律 铁的精神
――初一（6）班主题班会纪实
高红
什么是新四军？什么是铁的精神？什么是……我想这一系列的疑问在初一（6）班的主题班会“铁的队伍，铁的纪律，铁的精神”上，每个人都会得到最佳的诠释。
在一阵阵雷鸣般的掌声和一双双期待的目光中，初一（6）班的主题班会宣告正式开始。
第一个节目是“讲故事”，讲到激烈处，讲故事的人和听众都蹙紧了眉头，露出对敌人的愤怒，
一、活动方案
主题：团队和谐
目的：促进团队成员间的相互了解，强化团队合作能力
地点：心理咨询中心办公室
时间：五月二十六日
参与人员：各系学生干部代表
流程：
1、微笑握手
2、信任跌倒
3、画图
4、勇于承担责任
5、向前冲
6、结束曲《怒放的生命》
二、活动纪实
1、微笑握手
目的：缓解紧张情绪，增进亲密感，增强团队认同感
时间：约15分钟
操作：成员自由走动，尽可能与不同成员握手，握手时目光注视，说声“你好”，看谁在最短时间握手最多。15分钟后，由领导者暂停，两人握手，由剪刀石头布决定上台分享加入团队的感受。
2、信任跌倒
目的：建立信任感，营造和谐气氛
时间：约20分钟
准备：每组8-12人，有足够活动空间
操作：成员两两配对，一人倒下，一人接住，领导者喊“倒”，倒者垂直后倒，脚跟倒下，接者平稳搂住。之后，组织成员讨论感受。
3、画图
目的：体验双向交流，感悟沟通技巧
时间：约20分钟
准备：领导者准备图形，所有成员准备纸笔
操作：一位同学根据领导者准备的图形描述给全班，大家在纸上画出，不允许提问或言语交流。比较画出的图形。讨论差异的原因。
4、勇于承担责任
目的：培养主动承担意识
时间：约20分钟
规则：成员围成圈，领导者发出指令，成员执行，做错者公开道歉。
2018年3月15日下午，细雨绵绵，春润万物。大自然带给人们生长的讯息。而此时，我校全体班主任、段长在行政楼三楼学术报告厅也迎来了一场春风化雨般的讲座，浸润在专业的海洋，享受着成长带来的喜悦。
受我校德育处主任兼校长助理范代腾老师的邀请，厦门双十中学高级教师、厦门市语文学科带头人、厦门市十佳班主任、福建省骨干班主任吴秀菊老师前来我校开展讲座。讲座于3月15日下午4:30准时进行。我校德育处副主任陈端老师主持了本场讲座。
吴秀菊老师以《众里寻他千百度——浅谈如何开好主题班会》为题，从主题班会作用、原则、形式、框架以及注意事项等五个方面入手，结合自身真实的经历向在座的各位老师娓娓道来。吴秀菊老师在讲座过程中向在座的老师提醒说，主题班会是提高班级凝聚力、构建师生良好关系和学生自我教育的重要平台。一般可分为常规教育、特色教育和学海导航三种类型。班主任需要根据学生不同的成长时期和节点，进行系统性、针对性的规划。应需而生的主题班会课才更会让学生体会到真实感和获得感。
根据在座老师的要求，吴秀菊老师着重对主题班会的形式和框架进行了阐述，并分享了自己曾经演示的主题班会示范课设计思路和课件。她表示，主题班会不是班主任一个人的事，需要群力群策，需要懂得调动各方资源，借用他人力量来开好班会课，从而让班会课更有内涵和价值。
助残日主题班会记录
残疾人事业的发展，是一个国家文明进步的标志，只有把关心残疾人事业变成全社会的自觉行动，残疾人事业才会有更大的发展，全社会的文明程度才会真正提高。但是，我们现在看到的情况却不尽如人意。在社会上，歧视残疾人的事件屡屡发生。就在我们的身边，也经常会看到一些不尊重残疾人的现象，甚至在校园里，一些人还取笑同学的生理缺陷，背地里称他们“小瘸子”、“小四眼儿”等等。他们对残疾同学的绰号叫得是那么轻松有趣儿，一点儿也没有意识到残疾同学内心有多么痛苦，一点儿也不理解残疾同学每天来上学，需要多么大的勇气，需要克服多么大的困难。教师教学生帮助残疾同学做点儿事，大多数学生也愿意去做，不少人还很积极。但是，他们在做好事时，往往出于“我能帮助你”的优越心理，并没有意识到扶残助残是“平等关怀”残疾人的自觉行动，而不是轰轰烈烈的突击行为。从社会上看，这方面的教育也是薄弱的。因此，我们很有必要搞一次班会活动，来增强学生们的扶残助残意识。
希望通过活动，使每个学生都建立起自觉的社会公德意识。把扶残助残当成同学们的自觉行动，这是我们每个人的责任。我们班主任要帮助学生们提高对残疾人事业的认识，在每个学生心里深深埋下“平等关怀”的种子，把扶残助残变成自己的自觉行动。
铁的队伍铁的纪律铁的精神
——初一（6）班主题班会纪实
高红
什么是新四军？什么是铁的精神？什么是……我想这一系列的疑问在初一（6）班的主题班会“铁的队伍，铁的纪律，铁的精神”上，每个人都会得到最佳的诠释。
在一阵阵雷鸣般的掌声和一双双期待的目光中，初一（6）班的主题班会宣告正式开始。
第一个节目是“讲故事”，讲到激烈处，讲故事的人和听众都蹙紧了眉头，露出对敌人的愤怒，故事讲完，可大家似乎意犹未尽，仍然沉浸在悲痛之中。
下面一个节目则是诙诣有趣的“另类快板”，让大家先前的沉重心情轻快起来。
然后，本次主题班会的重头戏开始了，自编自演的话剧“新变化”，这场话剧简直就是我们班从开学以后的调皮到现在的变化过程的一个缩影，刚开始，每个老师都认为我们班调皮，然而经过大家的一齐努力，终于使每位老师对我们班都是刮目相看。看完这场话剧，无论是同学还是在座的各位老师都为这个节目暗暗叫好。
紧接是军姿表演，看完了照片，也许有人会产生怀疑，别急，现场就走一遍给你看，胡云他们穿上整齐的军装，昂首挺胸大步走着，乍看还真以为是军人呢！
最后是漆冲现场写字，大家一起编了一首诗《现代军歌》，虽然并不押韵，但读起来却会使人真切地体会新四军那种磅礴的气势，整场主题班会已渐进高潮。
以上就是主题班会纪实的全部内容，吴秀菊老师以《众里寻他千百度——浅谈如何开好主题班会》为题，从主题班会作用、原则、形式、框架以及注意事项等五个方面入手，结合自身真实的经历向在座的各位老师娓娓道来。吴秀菊老师在讲座过程中向在座的老师提醒说，主题班会是提高班级凝聚力、构建师生良好关系和学生自我教育的重要平台。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
