初中成语主题班会？1、让同学们正确认识勤学的意义主持人:众所周知,勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德,上一次在开了“传统美德——勤俭”班会以后,同学们十分正确的意识到了勤俭的重要,这次的班会也希望能够达到这样的目的,让同学们端正态度,并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。那么，初中成语主题班会？一起来了解一下吧。
这是压缩版的，甲：喜别金鼠辞旧岁，笑迎金牛贺新春。
乙：一转眼，我们中国将喜事临门
甲：那是，我知道，2010年的世博会
乙：2010年世博会的分赛区
甲：都将在我们中国举行……
乙：你还行吧
甲：什么叫还行，你来试试
乙：早就等不急了
XXX，XXX，XXX，快点呀
甲：请看由XXX等带来的小品，XXXXXXX，
（小品） 。
乙：比你们的有意思吧
甲：还可以啦
乙：还可以？我看你是嫉妒
甲：有什么好嫉妒的
乙：因为我们男生厉害呀
甲：厉害！？好像只有一个XXX厉害吧，对了（四处甲望），你们的X大侠怎么了，现在还没露一手
乙：他好着呢，x大哥——，今天带什么好节目了
（相声）
礼仪
（相对上台）
甲、 乙：“你好，你好。”（边握手边说，且声音错开）
甲：“几日不见，你仍那么风流倜傥。”（用手拍甲肩）
乙：“你也不减往日的英俊潇洒呀。”
甲：“夸奖，夸奖（摇头）。听说贤弟回来了，你见过他了吗？”
乙：“唉，别说了，他变了”
甲：“怎么变了？”
乙：“他呀，现在可是外国佬，瞧不起咱中国了。”
甲：“说说看。”
停3秒（甲清清喉咙）
（换表情，甲装上文的乙，乙装上文的贤弟）
甲：“贤弟，听说你去俄留学了，归来有何感想啊？”
乙：“不敢当，小弟我也就是去俄转了一圈，至于感想嘛（停1秒），我觉得俄罗斯人的礼仪最（竖起大拇指）”
（甲装出不解的样子）
甲：“那你倒说说看”
乙：“俄罗斯人以讲究文明礼貌著称于世，日常行为都有规范”
乙：“仁兄，您问我答吧”
甲：“好，第1题，请贤弟回答出俄罗斯人的行走规范”
乙：“1、男子和女士或年长者同行时，应让女士或年长者先走；2、如必须超越他们时，应先表示歉意；（说时速度要快）
第2题，俄罗斯人在拜访他人时有何规范？”
乙“1、有事需进屋找某人时，应先敲门，获处允许后再进去；2、如屋内无人，应在外面等候；等等等
甲：“停1停！停！说了半天，这些礼仪咱们中国早就有了，有啥牛的，我说你呀，真是邯郸学步，新的经验没学到，老本家也忘了，又是一个假洋鬼子”
乙：“就是呀，变了吧，继续”
甲说：“要说牛，咱们中国能算上，我们连和外宾会餐的席位都有规范，想知道吗？”
乙：“当然想，说来听听”
甲：这是秘密来（在乙耳边假装说）
乙：“没想到我国的礼仪也有这么多了，真是士别三日，当刮目相看啊！”
甲：“你这是什么话，你可要把话说清楚了，我国可是礼仪之邦，你怎么能说啊个词呢？我一定要告诉你的领导，看他们怎么批评你”
乙：“你跟我做的一样”
甲：“哪后来呢？”
乙：“后来他就受批评喽！”
甲：“再后来呢？”
乙：“再后来他就改正了错误，改变了认识，不信，您们看！”（指向远方，边走边说）
（鞠躬下台）闭幕。
初中励志主题班会教案（精选6篇）
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的初中励志主题班会教案（精选6篇），欢迎大家分享。
初中励志主题班会教案1
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。
3、唤醒学生探究意识，提高学生理解、表达能力。
教学过程：
一、复习质疑
1、课题中励志是什么意思呢？（为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。）
2、在课文中徐悲鸿先生到底励的什么志，我想还是要在读课文中寻找答案。请同学们快速浏览课文，画出有关句子。
二、紧扣关键词句，研读课文。
1、交流。（必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。）
2、出示必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。学生齐读这句话。徐悲鸿为什么要说这句话？请同学们读课文1-2自然段，细细地去体会。
（1）学生回答徐悲鸿是在外国学生的嫉妒和讥讽下说这话的。
发奋图强( 注释:下定决心，努力追求进步。)
发愤图强( 注释:发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。)
奋发图强( 注释:图：谋求。振作精神，以求强盛。)
奋发有为( 注释:奋发：精神振作。精神振作，有所作为。)
励精图治( 注释:砺：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。)
闻鸡起舞( 注释:闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。)
卧薪尝胆( 注释:薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。)
宵衣旰食( 注释:宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。)
自强不息( 注释:自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。
以下是几个适合主题班会的小游戏：
1. 心有灵犀猜成语玩法：以两人为一组进行游戏。一人用肢体动作或语言表达自己看到的成语，另一人负责猜成语。 目的：增强团队成员间的沟通与理解能力，同时考验参与者的表达能力和词汇量。
2. 夹波珠玩法：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠。看谁在最短的时间内夹的波珠数量多，多者获胜。 目的：锻炼参与者的手眼协调能力和耐心，同时增加比赛的紧张感和趣味性。
3. 占领阵地玩法：每队六人参与。游戏开始后，队员需先共同站在一张报纸上，身体的任何部位不得碰地。成功后，再撕去一半报纸继续站，接着再撕去一半，直至失败。最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 目的：培养团队成员间的协作能力和创新思维，同时考验参与者的平衡感和策略规划能力。
1、首先可以在班上举行成语主题班会。
2、其次可以在班上举行成语接龙大赛。
3、最后可以让学生在班上有意识的使用成语进行对话训练。
以上就是初中成语主题班会的全部内容，发愤图强( 注释:发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。)奋发图强( 注释:图：谋求。振作精神，以求强盛。)奋发有为( 注释:奋发：精神振作。精神振作，有所作为。)励精图治( 注释:砺：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。)闻鸡起舞( 注释:闻：听到。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
