教育见习主题班会高中？我实习的基本资料包括五部分:课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作: (1)班主任工作:为期两个星期,指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。 (2)信息技术教学工作:完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节。那么，教育见习主题班会高中？一起来了解一下吧。
2010年十月，我开始为期三个月的教育见习活动，此次见习对我个人来说，打破了以往只观察、听课的习惯，第一次以小学教师的身份进入校园，第一次以教师的身份参与课堂管理，尤其这两方面让我收获颇多。在此感谢张老师对我的培养。
我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。
此次见习我主要完成了以下几项工作:
（一）听课听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的：1.准备工作。要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。2观察和记录 见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。
很多事情自己没有去参与是感受不到其中的意义所在的。直到自己真正到了要去做的时候，并且全身心地投身进去体会，才能深切体会到其中的滋味。一切都只是因为身在其中。就比如这次的见习，我第一次把自己当成一位老师坐在坐满学生的教室后面听其他老师讲课，也同时把自己当成一位学生按时去完成作业，自己扮演了双重角色。我真正体会到了作为一位老师的乐趣和意义，体会到亲近小学生的那一种愉悦感和幸福感。下面是我这次见习的总结：
1、通过这次见习让我知道了作为一位小学教师应有良好的道德修养，良好的精神风貌，谈吐要大方得体，对待学生应耐心、友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。
2、此次见习学习也让我体会到如何与人和谐相处交流，和学生彼此表达互相的见解，以真诚的心态互相尊重、互相喜爱。当很多东西不再是仅仅因为职责或者其他诸如这样影响的规定性的时候，而且包容着人心的柔和和温暖，这变成了最人性的教育。（是从一个班主任开班会中学到的）
3、我认为一个优秀的小学课堂，最应该具备的是一个良好的课堂纪律，课堂纪律也成了一些普通班和重点班的根本区别所在，所以判断一个老师的差别也在于他管理班级纪律能力的问题。
见习班主任个人工作计划主要包括以下几点：
深入了解班级状况：
与原班主任交流：获取班级的整体情况，包括学生的基本信息、思想动态和学习表现。
召开班干部会议：了解班干部的个性与工作能力，指导他们如何更好地发挥模范作用。
个别学生谈话：针对成绩落后或有特殊需求的学生进行个别谈话，找出问题所在并提供辅导。
观察班级活动：通过参与班级活动，观察学生的行为表现，收集第一手资料。
制定并执行班级管理计划：
制定主题班会：根据班级情况，定期举办主题班会，教育和指引学生。
执行学校规章制度：在原班主任和其他教师的指导下，严格执行学校的各项规章制度。
监督学生学习与纪律：对缺乏自觉性的学生进行提醒和监督，确保班级纪律良好。
建立良好的师生关系：
尊重学生：以尊重、理解和宽容的态度对待每一位学生，以爱对待他们。
我的班级我的家主题班会
在平日的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是我收集整理的我的班级我的家主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的班级我的家主题班会1
一、活动目的：
1、增强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一致为班集体做贡献的热情。
2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习惯。
3、帮助部分学生克服坏习惯，融入到大集体中来。
二、活动准备：
1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具、奖品。
3、课件制作。
三、班会形式：
参与游戏、讨论交流、小品表演。
四、活动过程：
（一）主持人登场，引出“家”的主题
主持人：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！
欢迎来到三年四班，参加我们的主题班会！
随着《我爱我的家》这首优美动听的班歌，将我们的主题班会拉开了帷幕。
家，人生的起点。家，岁月的开始。家，幸福的来源。家，温馨美丽的地方。家，快乐和悲伤的聚点。家，我们人生的第一课堂。家，我们犯错可以改正的地方。家，我们取得信心和勇气的地方。
各位老师,同学们
大家好！
我是XXX实习组长XX， 在整个实习过程中，我们深深体会到教师工作的辛苦与不易，体会到做为老师所肩负的责任，体会到做为一名老师的光荣，在这段实习期间，我们受益匪浅。
下面由我介绍一下整个实习流程，我们组共10人，分别被分到了高一年级和高二年级。其中高一年级有XX。高二年级有XX，由XX老师带队。在这近两个月的实习期间，我们组的每一位成员从最初的教育见习到实战教学实习及班主任工作，都出色的完成了一级指导教师交给我们的任务。
教学实习是实习过程的中心任务，在听了一个星期课后，我们开始了实战演习，从备课，写教案，做课件，到给带队老师和指导老师试讲，经过不断修改，重复试讲，最终达到了良好的教学效果，在实习期间我们共听了267节课,给学生了新课23节，习题课12节，实验课9节复习课2节，其中XX上课为8节，每个人在讲课方面均有显著进步，对课堂的驾驭能力也越来越强，为以后走上岗位打下了坚实的基础。
在班主任方面，我们每天深入班级，做好常规的管理工作，成功的组织了学生参加运动会和艺术节活动 并严格要求自己“身正为范”以教师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生交流，努力做好学生心中的良师益友。
以上就是教育见习主题班会高中的全部内容，从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自我执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,这是我最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改善课堂教学和提高自身的教学水平是十分有用的。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
