大学班级建设班会主题？一、班会思想:为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的:通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。 三、班会主题:班级学风建设(核心) 四、那么，大学班级建设班会主题？一起来了解一下吧。
【 #教案#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。准备了以下内容，供大家参考!
篇一 ：青春不抱怨
一、班会背景
幸福的奥秘是什么？怎样保持生命的状态？怎样走进一个洋溢积极的精神、充满乐观的希望和散发着春天活力的心灵状态？积极心理学是心理学界正在兴起的新的研究领域和思潮，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月《积极心理学导论》为标志，愈来愈多的心理学家开始涉足此领域的研究。“积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学。”积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。
“任何人和团队要想成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力！抱怨是最消耗能量的无益举动。”但抱怨却又是司空见惯和我们所习以为常。作为心理学专业的学生，我们可以从不抱怨入手，践行积极心理学理念。
二、班会目的
树立不抱怨的积极心态，养成不抱怨的好习惯，使我们的青春更加阳光，更具活力。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。因此，为响应山东现代学院的号召，深入贯彻落实学院关于开展学风建设工作的总体部署和要求，引导学生在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的浓郁学风，xx班特举行学风建设主题班会。
一、班会主题：加强班级建设;营造良好学风。
二、班会目的：我们开展此次班会活动，是为了进一步加强班级学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，
三、班会内容
2、班长总结上学期的学习情况，提出这学期“学风建设”的学习计划及我班的未来奋斗目标。
3、学习委员分享学习经验和学习方法！
4、讨论什么是学风?学风这于班风的联系又是什么?
5、提问？关于什么是学风和学风之于一个班级的重要性的概述
7、同学们谈自己对学风建设的理解和认识，谈他们的理想、学习心得和学习计划
9、讨论我们应该如何加强班级建设，营造良好学风？
四、学风建设
1、 学习氛围： 每名同学应该更加积极的参与学习，在没课的时候可以组团去图书馆读书，晚自习结束后可以继续看书复习。
学风建设主题班会教案（1）
一、活动主题：“三风”(学风、班风、室风)
二、活动目的：通过举办关于学风建设的活动，加强同学之间的文化交流，使同学们在活动中学习到好的学习方法，提高自身学习效率，从而形成良好的学风和班风。
三、活动对象：xxxx班
四、活动时间：xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分
五、活动地点：教xxxx
六、活动流程：
1. 观看学风建设相关视频
2. 开展《学生手册》知识竞赛
3. 歌曲演唱：《一千年以后》
4. 优生学习经验交流
5. 歌曲演唱：《我们都会错》
6. 班主任寄语
七、经费预算：
零食、饮料、奖品：xxx元
装扮教室：xx元
水果：xx元
共计：xxx元
八、负责人：xxxx班班委
学风建设主题班会教案（2）
一、活动主题：“三风”(学风、班风、室风)
二、活动目的：通过举办学风建设活动，提高同学们的学习积极性和参与度，促进班级整体学风的形成。
三、活动对象：xxxx班
四、活动时间：xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分
五、活动地点：教xxxx
六、活动流程：
1. 观看学风建设相关视频
2. 开展《学生手册》知识竞赛
3. 歌曲演唱：《一千年以后》
4. 优生学习经验交流
5. 歌曲演唱：《我们都会错》
6. 班主任寄语
七、经费预算：
零食、饮料、奖品：xxx元
装扮教室：xx元
水果：xx元
共计：xxx元
八、负责人：xxxx班班委
学风建设主题班会教案（3）
一、班会思想：通过主题班会，总结学风建设中的不足，制定改进计划，增强班级凝聚力。
班级文化建设相关内容共六套
1、
我们的精神
班级理念：以爱心奉献团体，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！
班训：青春没有失败，努力就在今朝！
班级目标：不求做到第一，但求做到最好！
我们的宣言
美好的日子里，我们携手奋进；未来的时光里，我们勇往直前；青春的阳光韵律在于我们共同谱写！心承“厚德博学”，志载“自强不息”，给别人一份从容，给自己一个希望；收起我们的茫然和尴尬，让每一个梦在响亮的日子里快乐出发！
2、
我们的精神
班级理念：我敬、我助、我快乐，我思、我学、我拼搏！
班训：切问近思、博学笃志、团结友爱、共同奋进！
班级目标：修素养、塑形象、完善自我；多思考、勤动手、厚积薄发。
我们的宣言
怀揣相同的信念，把梦想放飞；点燃生命的激情，用青春歌唱。花开花落，我们努力奋斗；风吹雨打，我们顽强不屈。汗水诠释着青春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。
3、
我们的精神
班级理念：也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！
班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我。
班级目标：班风正，学风浓，个性强，发展全。
我们的宣言
紧握青春妙笔，谱写理想诗篇；展示激情人生，迎接风雨考验；张扬自信风帆，抵达成功彼岸。意气风发，永不言败，是成长道路上我们不变的风采；团结奋进，共创辉煌，是奋斗历程中我们豪迈的誓言。
【 #教案#导语】学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生智、情、意、行在学习问题上的综合表现。 无 准备了以下内容，供大家参考!
【篇一】学风建设主题班会教案
一、班会主题：推动学风建设，营造良好学习气氛。二、班会目的：
我们开展此次班会活动，是为了让大家明白，除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风还有如下问题：
（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；
（2）干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情，有的甚至无心向学；
（3）师生双向不满。以往多是教师不满于学生的学习态度，现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；
（4）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。
以上就是大学班级建设班会主题的全部内容，大学学风建设主题班会1 一、班会思想 :为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的: 通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。 三、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
