有关乘法口诀主题班会?1、课前:准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),候课铃声响马上进教室,按老师要求齐背乘法口诀。 2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。 3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备 。 4、那么,有关乘法口诀主题班会?一起来了解一下吧。
开学第一课的教学教案设计可以让学生们尽快地进入学习状态,也可以让教师能够更加有计划的去教学,那么关于小学一年级数学开学第一课教案该怎么写呢?下面是我给大家整理的小学一年级数学开学第一课教案设计5篇,希望对大家有所帮助。
〖更多关于“开学第一课教案”内容请点击(↓↓↓)〗
★新学期开学第一课主题班会教案五篇 ★
★小学美术《开学第一课》教案设计5篇 ★
★开学第一课主题班会教案 ★
★数学开学第一课教案怎么写 ★
★开学第一课主题班会教案5篇 ★
一年级数学第一课的教案一教学目标:
1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生,加强学习常规教育,能够遵守课堂常规,培养学生良好的学习习惯。
2.通过讲故事等,了解到生活中到处都有数学,激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。
教学重点:培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点:激发学生学习数学的愿望。
教学过程:
数学活动(一)
教师自我介绍
(1) 师生问好
(2) 谈话导入:小朋友,从今天起,你们就是小学生了,说明你们已经长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。
(3) 教师简单介绍自己
请孩子猜猜教师的年龄,谁猜对有奖。
教案的作用不容小觑,作为老师,是经常要写教案的,这样可以清楚自己的计划教学内容以及设计。下面是我为大家整理的关于开学第一课班会教学教案,希望对您有所帮助!
开学第一课班会教学教案篇1
新学期,幼儿从中班升入大班,升级的快乐与自豪,面对焕然一新的环境,孩子就像进入了童话乐园,她们个个兴高采烈,喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃,而追逐打闹,甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿,安全意识有了,自我保护能力强了,但对事情后果的预测能力还不够完善,更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患,因此,新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点,我将活动目标定位于:
1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为,教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中,正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。
活动准备:
1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有一定的安全知识,能用较完整的语言描述事情。
活动重点:
教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点:
教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。
导语:在小学数学教学中,学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量和学生的学习质量。因此,提高学生的计算能力,也就成了小学数学教学中要研究的重要课题之一。
怎么提高小学低年级学生计算能力
一、低年级学生计算准确率不高的原因
1.粗心出错
低年级许多学生都觉得计算题是最简单的题,不用动脑筋,只要算一算就可以得出结果,因此,心里对它不怎么重视,计算时也就比较粗心。再加上低年级学生的一大特点――感知比较粗略,计算也就更容易出现错误了。
2.分心生错
我在平时批改作业或试卷时发现,常常会有孩子或是把数字抄错,题目是45,抄下来则变成了54;或是把运算符号抄错,明明是加法,在列竖式时却写成了减法;或是数位不对齐,把个位上的数与十位上的数相加……这些都与学生做作业分了心、注意力不集中有关。注意力较差的孩子,在视知觉把接收到的信息传递到大脑进行分析时,信息会受到干扰,就容易出现信息错误或者遗漏信息等情况,从而导致计算的准确率下降。
3.存心犯错
有的孩子计算准确率不高,是因为上课存心不认真听讲,课前不预习,课后不复习,对计算方法没有完全弄懂弄透,对知识点一知半解。
班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,下面是小学班主任工作总结精选,欢迎参考阅读!
小学班主任工作总结精选
不知不觉,一学期又要结束了。本学期一共获得8次“三星级班级”,宋凝雪同学的《爱美的小公鸡》获得学校经典诵读大赛一等奖。作为二(3)班的班主任,班级任务繁琐,但所幸的是孩子们都有或多或少的成长,累并快乐着!下面就我的工作做如下汇报:
一、以身作则,为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来。
开学第一课主题班会的教案1
教学目标:
1、正确、流利、有感情地背诵古诗,并能初步感受古诗的意境。
2、激发学生学习古诗的兴趣,并有背古诗的兴趣。
3、积累古诗中的名句。
教学重点:正确、流利、有感情地背诵古诗。
教学难点:初步感受古诗的意境;积累名句。
教具准备:
1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。
2、教学课件。
教学过程:
第一板块:自由吟诵,激发热情
师:小朋友,古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱,相信你们也一定会背很多古诗了吧?今天让我们先来秀一秀,不过不能重复别人的背诵。
学生自由背诵古诗,当遇到困难的时候可请人帮忙,或大家一齐帮忙。
【设计意图】:让孩子们自己吟诵古诗,从要求上可以降低对孩子的要求,可以选择自己会背的古诗进行展示,既满足了学生爱表现的心理需求,同时也能激起孩子争强好胜之心,也为下面的“秀”做了铺垫。
第二板块:看图吟诵,感悟诗意
1、先看图,想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗,再来背诵。
依次为:《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》
2、对照图文,用自己的话简单说说诗意。
3、齐背这四首诗。
【设计意图】:这四首诗是上学期末所学,也是本学期课文中要求掌握的诗,通过看图让学生再现当时学的影像,通过说说诗意回忆之前所学,再通过背一背达到巩固的效果。
以上就是有关乘法口诀主题班会的全部内容,开学第一课主题班会的教案1 教学目标: 1、正确、流利、有感情地背诵古诗,并能初步感受古诗的意境。 2、激发学生学习古诗的兴趣,并有背古诗的兴趣。 3、积累古诗中的名句。 教学重点:正确、流利、有感情地背诵古诗。 教学难点:初步感受古诗的意境;积累名句。 教具准备: 1、语文书、《中华古诗词诵读》、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。