学生防病班会小品？二、班会准备：1、让学生调查和登记班上常吃零食学生人数及零食种类。2、课件展示：怎样区分合格食品和假劣食品？3、小品：《零食大王》4、活动“讲、学、算、做”（讲三个勤俭节约的故事；学一句勤俭节约的名言警句；算一次身边资源浪费的数字；做节约宣传员，节约监督员。）5、讨论：零用钱怎么花？6、自编节约童谣。三、那么，学生防病班会小品？一起来了解一下吧。
1 猪流感，易传染，发热咳嗽像感冒，
彭 勤洗手，常通风，人多不去凑热闹，
齐 肉煮熟，才能吃，七十一度灭病毒，
姚 卫生习惯记心间，可防可控不可怕。
彭 2 猪流感，国外有，也许会到家门口，
齐 预防事儿先做好，这种疾病不用慌。
姚 遇到病人带口罩，人多不去凑热闹，
彭 如果发热生了病，及时要把医院上。
齐 一日三餐营养好，猪肉照样可以尝，
姚 居住房间通风畅，衣被常洗照太阳。
彭 双手都要洗清爽，病毒难以近身旁，
齐 防妙招尽知晓，疾病不能逞凶狂。
我是主持人XXX，齐这次班会的主题就是预防甲型H1N1流感。姚甲型H1N1流感的到来，使所有人都进入了戒备状态，彭 人们如果没有对它实行措施，它可能会把你带上天堂，所以在这我不得不提醒大家：齐 小心。甲型H1N1流感它看似不可怕，但他却能把你带上天堂。甲型H1N1流感，它又并不像你想象中那么可怕，只要我们做好防控设施，他就不能侵犯我们。
姚1、什么是甲型H1N1流感？让我们有请( )来告诉我们吧!
彭2.为了让同学们更加了解甲型H1N1流感我们一起来看看《甲型h1n1流感知识》吧!
姚3.看了《甲型h1n1流感知识》对甲型H1N1有更多的了解了吧,接下来我们掌声欢迎()带来更多甲型H1N1流感的知识吧!
齐4.听完了( )的演讲.我们来轻松一下,做几道关于甲型H1N1流感的问答题吧!看看谁懂得最多.请听题:
1、人感染甲型H1N1流感病毒后，传染期为（ ）B
A 发病前1天至发病后5天
B 发病前1天至发病后7天
C 发病前2天至发病后10天
2.发病3、甲型H1N1流感的潜伏期一般为（）天B
A 1-2
B 1-7
C 5-10
D 14
前3天至发病后7天
3、本次流行的甲型H1N1流感感染人数最多的人群是（ ） A
A青壮年
B老年人
C 儿童
D妇女
问答题结束了() ()( )懂得还真多啊!大家要向他们几位多学习学习哦!
经过了紧张激烈的问答题 接下来让我们以热烈的掌声有情()向大家讲讲自己对甲型H1N1流感的见解吧!
《新生班会》刚上初中的新生们生活体验。
（出场人物：老师、张一、李二、王三、刘妹、林小、孟四、吴六）
语言：普通话（老师全场使用）、壮语、官话
地点：教室（讲台、七套独立的学生课桌椅）
（一） 课间
活动时间，刘妹在黑板上练字；张一、李二在比手劲，王三为两人呐喊加油；孟四、吴六在后排座位说笑打闹。
林小走进教室，悄悄在刘妹身后，用粉笔丢投后一副无事状，偷笑地走向自己的座位。
刘妹转头四顾不见可疑人物，愤而怒问全班：“（壮话）刚才是谁丢我的？”
全体看向刘妹，男生不发言，继续自己的游戏。
孟四吴六莫名回道：“（壮话）谁丢你呀？没空！”
林小：“（壮话）反正不是我！”说完笑了出来。
“（壮话）噢，就是你！”刘妹拿着粉笔追下来，两人在教室里追打起来。现场一片喧闹声。
上课铃突然响起。老师出现在门口，有人大叫：“（官话、壮话）老师来了！”
哗啦啦一声，各自归位。
（二） 课堂上
老师走上讲台，全体起立，问好、坐下。
老师把讲义排放好，微笑：“（普通话）同学们来到中学学习生活也有一周多的时间了，这次的班会课，我先想问问大家对中学有哪些了解了呢？”
“（官话）中学的课太多了，又难！”王三首先出声。
H1N1新型流感vs 一般感冒
甲：3-6小时内会急速发高烧(37.8度以上)，且会急速的全身性肌肉酸痛
一般：逐渐发烧及全身性肌肉酸痛
甲：约80%以上会有严重的头痛
一般：轻微的头痛
甲：无流鼻涕但有咳嗽及喉咙痛
一般：流鼻涕及咳嗽
甲：几乎没有打喷嚏(较不常见)
一般： 打喷嚏
甲：37.8度以上的高烧会持续3-4天
一般： 偶会发高烧
甲：严重的全身性肌肉酸痛、关节疼痛
一般：轻微的全身性肌肉酸痛、关节疼痛
甲：大多数的人会有发烧恶寒
一般：偶会有恶寒
甲：持续会有严重的疲劳感与虚弱
一般： 轻微的疲劳感
甲：扁桃腺不会肿
一般： 扁桃腺会肿
甲：会有严重的胸部压迫感
一般：无胸部压迫感
（一人模仿普通感冒，一人模仿甲流感的症状，边说边演）
活动准备:
1、关于预防甲流感及传染病的挂图、录像。
2、小品：H1N1新型流感vs 一般感冒
3、准备知识竞赛题十个。（5个必答题，5个抢答题，再预备2题）胜利的一方将加操行分3分。（4个小组）
4、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
5、每人写一篇《预防甲流感》文章；
6、向同学们简介活动过程，准备相关资料。
7、准备一到两个节目游戏。增强趣味性。
8、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；
活动过程：
一、导入：展示图片，播放录像
二、节目表演：
三、知识竞答
四、游戏环节
五、列主题讨论（面对甲流感，我们该如何做）
六、报告讨论结果
七、学生活动情况和效果评价。
当保姆的妈妈
时间：当代周末的下午。
地点：戴鸿家客厅。
人物：戴鸿：男中学生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顾。
志坚：戴鸿的同班同学，家在农村，父病在家，其母在戴鸿家当保姆。
兰姨：志坚的母亲，农村妇女，因丈夫瘫痪在家，儿子读书急需花钱，外出在戴鸿家当保姆。
布景：舞台右前方有电脑桌及书柜，台中放有餐桌和椅子，舞台左后侧有一单人沙发。
[ 幕启：志坚身背右脚有伤的戴鸿上，他满头大汗，轻轻的把戴鸿放在沙发上，非常关心对戴鸿说。
志坚：怎么样，还痛吗？要不要用热毛巾给你敷一下。（边说边檫汗，断断续续喘着气说）
戴鸿：没事没事！你看 一到家就好了，一见 这宝贝电脑，这脚怎么一点也不疼了！来，志坚， 教你上网玩游戏。（起身拉着志坚走向电脑桌）
志坚：别别别，当心脚上的伤！（赶快去掺扶戴鸿）
戴鸿：呵呵，你放心， 的脚根本就没有受伤！
志坚：你在骗人！？（后退一步）
戴鸿：这个嘛 …… 也对，又也不全对！
志坚：你 …… ！你在搞什么鬼？！
戴鸿：你别生气， 实话告诉你，今天假装脚受伤，不去参加学校组织到郊区动物园春游，这是真的， 把你也给骗了。
志坚：别说了！
戴鸿：志坚，你知道， 是一个超级无敌网上电脑游戏迷，只要一坐上这个电脑桌，打开电脑看着屏幕，哈哈，这个世界就由 统治了 …… ！
志坚：电脑在你家，春游回来晚上一样可以上网玩嘛！
戴鸿：绝对不行，你不知道， 爸 妈不让 玩，说耽误学习。
1、妇产科的李医生行医多年，通过努力，使许多不孕不育的家庭有了孩子。
最近他收到了一块向他表示感谢的匾额，上面刻着金光灿灿的四个大字———无中生有。
2、心理医生问病人：“你是否听到一些声音，但却不知道谁在讲话，也不知道声音从哪里传来？”
“是的。”
“那是什么时候发生这种情形？”
“我接电话的时候。”
3、医生对病人说，“我有一个坏消息和一个好消息。”
病人问：“妈呀！坏消息是什么？”
医生回答，“根据我的经验，你只能活不超过24个小时。”
病人哭着问说，“还能有什么比这还糟？”
医生说，“我都找你三天了，联系不到你。”
4、院长对一精神病患说：这次你救了一位落水的人，表现很好，不幸的是他又上吊自杀了。
精神病人很得意地说：是我把他挂起来晾的！
5、一文盲女新婚第二天就头晕去看医生。
医生问：昨天吃什么了吗？
答：吃了八片避孕药。
医生问：为何不按说明书上用药？
答：就按说明书用药啊，上面说一次一片！
医生顿时倒地不起…
老农焦老大，活了大半辈子了没看过病，这次实在扛不住了进城来看病。
大夫：“你哪难受啊？”
焦老大：“俺，那儿疼。”
大夫：“你哪疼？”
焦老大：“俺，就是那儿疼。”
大夫：“嗷！你是不是生－殖－器疼啊？”
焦老大：“俺，是生着气疼，不生气也疼。
以上就是学生防病班会小品的全部内容，1、妇产科的李医生行医多年，通过努力，使许多不孕不育的家庭有了孩子。最近他收到了一块向他表示感谢的匾额，上面刻着金光灿灿的四个大字———无中生有。2、心理医生问病人：“你是否听到一些声音，但却不知道谁在讲话，也不知道声音从哪里传来？”“是的。”“那是什么时候发生这种情形？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
