厌学安全班会？一、班会主题：积极面对学习，远离厌学情绪 二、班会目的： 通过好学生与不完成作业的学生对比发言，鼓励学生保持学习积极性。 利用学生身边的例子，增强心理健康教育的实用性和针对性。三、班会准备：1. 召开班干部会议：明确班会目的和流程，分配各项准备工作。2. 收集相关资料：包括厌学现象的类型、原因、那么，厌学安全班会？一起来了解一下吧。
“不读书一辈子穷，读了书当时就穷”。
有些家庭相对贫穷，供不起孩子读书，选择放弃升学也是无奈之举。他们也清楚“不读书一辈子穷”的道理，但也面临“读了书当时就穷”的尴尬现实。那么高的学费，令他们望而生畏：这个学期东凑西借解决了，下一个学期还没有指望，3、4年得花多少钱？思来想去不寒而栗。既然“癞蛤蟆”吃不到天鹅肉，空想不如放弃。
2.“怎么也是养猪，不如现在就养”。
大学生当洗脚工、扫大街、开店铺、卖猪肉的新闻尽人皆知，某市长也赞扬大学生养猪状元的创业精神，这都让很多家长和孩子眼前一亮，有所醒悟。那就是“毕业等于失业”，也叫做“转变就业观念”或“转变择业观念”。所以，“怎么也是养猪，不如现在就养”，从事上述的行业，作为高中生和大学生相比没有什么明显的劣势。而且，提前“就业”还可以省下宝贵的时间和金钱，何乐而不为啊？
3.“明知不能跑得远，何必累得张嘴喘”。
高考是靠“硬件”说话的，学习成绩不突出，想迈进名牌的理想大学势必登天。除了“智力”之外，财力的“软件”跟不上，想花大价钱进高门槛就得把你累得张嘴喘，直至吐血。可是，民办大学、大专类的院校眼下又得不到社会的认可。要想从这里爬出去，恐怕要比“势必登天”还难于上青天。
在平凡的学习生活中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是我收集整理的中学生校园安全教育主题班会教案，希望对大家有所帮助。
中学生校园安全教育主题班会教案1
一、时间：
20xx年4月18日
二、地点：
吴江市实验初级中学初一(--)班
三、班会主题：
珍爱生命，健康成长
四、活动目的：
使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
五、现状：
当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种.种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
分析成因：对学生来说厌学主要表现为：或把学习看成负担，被动地应付学习；或责任心不强、马虎草率；或行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学。厌学是由于人为因素所造成的。近年来，家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响，使得学生中的厌学情绪有所增长。求知是学生认识世界的基本途径，而追求快乐又是他们的天性，若他们因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。要改变学生的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让他们快乐学习。学生产生厌学情绪的原因主要有： 1、从学生自身来看，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。他们在学校要完成过重的学习任务，在家里也得不到轻松，成绩稍差还会受到老师批评和家长指责。在家里家长逼着学，在学校老师逼，有的连课间也不让休息，这种氛围压得他们喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师“对着干”的逆反心理。有的学生不会学习，往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
青少年正处于成长的关键阶段，这时候的孩子对于父母老师都会表现的比较叛逆，比较贪玩，有很多学生会放弃中考，放弃高考，那么多学生为什么都会厌学呢？其实，导致青少年厌学问题的原因有很多，我们需要逐一讲解青少年不同厌学问题情况下的解决办法。
厌学情绪会表现在哪些方面呢？我们来看一下，不同情绪反应不协调，有些会表现得非常情绪化，比如，烦躁，焦虑，担心等等问题。
很多青少年厌学的主要原因是对于学习态度问题，而造成学习态度问题最重要的原因是，许多孩子学习是盲目的，甚至他们自己认为是被逼迫去上学的，孩子虽然知道学习的重要性，但是他们往往对于学习和未来充满着未知，以及迷茫。他们情愿现在不去想这些头疼的事情而选择痛痛快快的玩一场。这也是导致我们青少年厌学的主要原因。
对于家长来说，现在的孩子大多数是独生子女，父母都希望孩子望子成龙，望女成凤，对于孩子期望都很高。家长也不仅仅一次和孩子说过读书的重要性了，但是很多孩子根本不会理会家长的观点，反而会对家长说，你不理解我。除了让家长伤心之外，我们的家长也需要反思一下，是哪里错了，孩子为什么不愿意上学。
由此可见，引导孩子和培养孩子的学习积极性是非常重要的。首先，家长需要明确，学习对于学生来说是正常的，必须面对的过程，并且需要理解孩子为什么对于学习没有乐情和积极性。
小学心理健康教育班会教案：
一、班会主题：积极面对学习，远离厌学情绪
二、班会目的： 通过好学生与不完成作业的学生对比发言，鼓励学生保持学习积极性。 利用学生身边的例子，增强心理健康教育的实用性和针对性。
三、班会准备：1. 召开班干部会议：明确班会目的和流程，分配各项准备工作。2. 收集相关资料：包括厌学现象的类型、原因、后果及解决措施等。3. 确定主持人：选择表达能力强的学生担任班会主持人。
四、班会过程：1. 班主任致辞：简要介绍班会主题和目的，营造积极的班会氛围。2. 对比发言：邀请好学生和不完成作业的学生代表上台发言，分享学习经验和遇到的困难。3. 厌学现象分析：详细分析厌学现象的四种主要类型：学科厌学、过敏性厌学、潜意识条件性厌学和非过敏性厌学。
以上就是厌学安全班会的全部内容，1、班会目的：通过班会,引导学生正确认识自我。针对本班大部分同学学习目的不过明确，且有部分同学厌学不自信的现象，进行心理学方面的分析。增强其责任感,珍惜今天的学习环境,严格要求自己，激发学习热情。慢慢摒弃厌学这个坏习惯，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
