有关心理疾病的班会？排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生,能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。 4、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机。那么，有关心理疾病的班会？一起来了解一下吧。
【教学目的】
1、掌握艾滋病的基本知识。
2、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
3、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。
4、了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。
5、珍爱生命，关爱他人，共享生命，预防艾滋病。
【教学对象】
中小学生
【教学方式】
学生交流和教师讲解
【教学准备】
学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制 3～与艾滋病有关的 问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。老师：制作多媒体课件。
【教学过程】
一、什么是艾滋病?
艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS)，是由艾滋病病毒(人类免疫缺陷病毒-HIV)引起的一种严重传染病。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。
感染艾滋病病毒4周-3个月后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在测出抗体前已具有传染性。艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。
已感染艾滋病病毒的人平均7-10年的时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人。在成为艾滋病病人以前外表看上去正常，他们可以没有症状地生活和工作很多年，但能够将病毒传染给其他人。
51、哪些措施可保护你不得艾滋病？
（1）、对你的配偶保持忠贞。
（2）、不和有许多性伴侣的人发生性关系。
（3）、若你的配偶已感染了艾滋病毒，请用避孕套保护自己。
（4）、不要吸食毒品。更不要共用针具静脉吸毒。
（5）、不要使用未经消毒或消毒不严的针具穿耳、纹身、纹眉、纹眼线。
（6）、不要输用未经过检测的血或血液制品。
52、世界爱滋病日是哪一天？
12月1日
53、什么是安全性行为？怎样才是安全的性行为？
所谓安全性行为是采取一些保护措施降低感染性病的可能性。
第一是禁欲（abstain），不要发生性行为，虽然谈起来不实际，但是是预防性病绝对100%有效的方法。美国政府在全国推动青少年守贞运动，这个活动引起愈来愈多的关注。
其次，是固定单一性伴侣（Be faithful），对有性行为的人来说减少感染性病风险的方法就是固定单一性伴侣。在与新的性伴侣发生性行为时，请确认对他（她）的熟悉认识程度，最好的情况是确知有无性病和有无药物注射等。
最后的关卡，是保险套的使用（condom use），保险套预防性病的效果已被确认，但前提必须正确使用。保险套使用必须在每一次的性行为时，在性器官接触前即带上保险套。
重视性行为的安全及健康，提升自身健康的自我保护观念，做好安全措施，不仅是保护自己，也是尊重他人的行为。
在现如今的社会中，“肥胖”一词穿梭于我们的身旁。有些人为了减肥，到最后患上了厌食症，年轻轻的生命就这样终结了，所以我们要采取最科学最保护我们身体的方法，那就是—“运动”。
在这个繁华大都市的城市中，我们这代小孩的肥胖率已经逐渐地在飙升了，而最大的因素就是现代的我们变的懒惰了起来。就因为我们懒惰了不开始运动了，导致我们的身体健康也逐渐呈下降趋势，所以运动和健康有着千丝万缕的关系，不得不让我们去注视它。在选择运动的方面上，我们可以去考虑慢跑、跳绳、仰卧起坐和背肌（一套）、还有游泳。这四项运动是最简单也是最难坚持的。慢跑注重于坚持和耐力，必须长时间坚持，要不然身体还是会和以前一样而且还会对身体造成一定的伤害；跳绳注重于力量，这样的话可以锻炼臂力，同时也可以达到减肥的效果；仰卧起坐和背肌可以增强腰部力量，这两个必须一起做才可以达到效果；游泳是这四项中最好的，他可以达到运动全身的效果，但是游完泳后会觉得饿这时就一定要管住嘴巴，不能像食物屈服。当然运动减肥可以到达到一定的健康指标，但是也不要过于运动，这也会对身体造成一定的损伤。最后希望大家记住，我运动我健康，谢谢大家。
初中预防艾滋病主题班会教案
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的初中预防艾滋病主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中预防艾滋病主题班会教案1
【班会主题】 ：《预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章》
【班会背景】 ：现在全社会都在关注艾滋病，艾滋病的危害及传播速度让人震惊，据统计目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，为让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，初一（8）班以班会的形式开展预防艾滋病宣传普及活动。
【班会目的】 ：开展艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的相互渗透，通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。促进学生健康成长。
【班会重点】 了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。
【班会难点】 了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。
名词解释
个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。 生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
英语翻译更倾向于翻译为 psychological health
心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?
人的生理健康是有标准的，一个人的心理健康也是有标准的。不过人的心理健康的标准不及人的生理健康的标准具体与客观。了解与掌握心理健康的定义对于增强与维护人们的健康有很大的意义。人们掌握了人的健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。如果发现自己的心理状态严重地偏离心理健康标准，就要及时地求医，以便早期诊断与早期治疗.
心理健康包括
现在对心理健康的标准是这样定义的：
一、具有充分的适应力；
二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价；
三、生活的目标切合实际；
四、不脱离现实环境；
五、能保持人格的完整与和谐；
六、善于从经验中学习；
七、能保持良好的人际关系；
八、能适度地发泄情绪和控制情绪；
九、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性；
十、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求。
以上就是有关心理疾病的班会的全部内容，第一，通过课堂教育，进行性心理保健和伦理规范教育。第二，定期举办心理健康教育讲座，增强学生心理健康意识。第三，根据学生需求，组织主题班会，如“迈好青春第一步”、“与异性相处”、“缓解学习压力”，促进集体教育和个人表达。综上所述，高中生常见的心理疾病需引起重视，通过教育和心理干预，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
