防传销主题班会方案？防传销案例分析教学计划那么，防传销主题班会方案？一起来了解一下吧。
净化校园，拒绝传销
向同学们解释传销的本质和危害，增强同学们对防范传销的意识，保护同学们的身心健康。
使同学们掌握相关的反传销知识，做好自身保护，提高应对传销的能力。
培养学生的团队合作意识，增强班级凝聚力，共同抵制传销。
[具体时间]
[具体地点]
[班级名称]全体学生
收集有关传销的案例视频、图片、文字资料等。
准备角色卡片，设计与传销相关的情景。
制作关于传销特征、危害、法律知识等方面的PPT。
播放一段传销案例视频，引起同学们的兴趣和关注，让同学们直观感受传销的危害。
提问互动：引导学生分享自己对传销的初步认识，激发大家的讨论热情。例如：“同学们，看完这个视频，你们之前听说过传销吗？能说说你们印象中的传销是什么样的吗？”
讲师讲解（班主任或邀请相关专家）
借助PPT详细讲解传销的定义，如“传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付酬劳，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得参加资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为”。
介绍传销的特征，包括：很久没联系的朋友突然找到电话号码并主动联系，感觉是查找很多人才找到的；凭以往了解觉得对方不可能有那么风光的工作生活；对方一直说工作或事业很赚钱，并有让自己一起创业或工作的想法；对方去了之后改变很大，爱说事业心之类话题，甚至提及高额金钱（若以前不是爱吹牛的人）；传销人员刚去时一般不让打电话，接受并认可传销事业后才开始联系，接受行业一般7 - 10天，允许打电话约一个月左右；当自己透露出觉得对方那里还可以时，对方打电话频率改变；一般常用公用电话联系，现阶段多用手机；对方留电话和公司名称，但不留具体公司地址和居住准确地址，说要去接自己等。
阐述传销的危害，如导致财产损失、个人信息泄露、心理伤害、破坏家庭关系、扰乱社会经济秩序等。
案例分析：结合实际案例，深入分析传销的常见手段和套路，如夸大宣传、高额回报承诺、虚假招聘、拉人头等。
分组讨论：将同学们分成小组，针对以下问题进行讨论：
身边可能存在的传销隐患有哪些？
如果身边的人陷入传销，我们应该怎么做？
如何避免自己陷入传销陷阱？
小组分享：每组选派代表分享讨论成果，全班同学共同学习和交流。
模拟场景：给同学们分发角色卡片，每个角色卡片上有一个与传销相关的情景，让同学们根据卡片情景进行表演。例如，一个同学扮演传销人员，向另一个同学进行虚假宣传和诱惑；另一个同学扮演受害者，展示在面对传销诱惑时的反应。
点评：表演结束后，班主任或专家对模拟场景进行点评，强调防范传销的要点，如保持警惕、不轻易相信高额回报、仔细核实信息等。
向同学们普及相关的法律知识：
组织策划传销的，由工商行政管理部门没收非法财物，没收违法所得，处50万元以上200万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
介绍、诱骗、胁迫他人参加传销的，由工商行政管理部门责令停止违法行为，没收非法财物，没收违法所得，处10万元以上50万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
参加
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