团结友爱主题班会布置？主持人：各位同学，大家好，今天又迎来了我们每周一次的主题班会。班会的主题写在了黑板上，请xx同学来读一下。初看题目，大家可能会觉得有些无聊。心里在想，这些我都会。那么，让我们来看看以下场景，是否觉得眼熟呢？（在班会之前，主办人员需提前组织好）首先，我们将进行一个短剧或对话展示。第一个短剧是关于拍打老师肩膀的，由学生扮演老师的角色。那么，团结友爱主题班会布置？一起来了解一下吧。
主持人：各位同学好，今天又迎来了每周一次的主题班会。班会的主题写在黑板上，现在请xx同学来读一下。看到这个题目，大家可能会觉得有点无聊，心想，这些我都会。但是，让我们来看一下下面的场景，是否觉得眼熟呢？（在班会前，主办方要组织好）
一、进行短剧或对话；1. 拍打老师肩膀的短剧，由同学扮演老师，（短剧结束后，暂停一两分钟，采访老师感受）2. 给同学起恶意外号的小剧，然后采访被起外号者的感受。类似的内容还有：3. 争吵和斗嘴的场景，4. 忽视同学感受的行为...等等。
主持人：请大家设想，如果我们的校园中没有以上元素，又会是怎样的呢？（保持教室安静两分钟）然后问：有想好的请马上举手，如果没有我来说。（如果有同学发言，请做小结）希望大家能把今天的感悟融入到今后的校园生活中，我相信我们班乃至整个学校都会成为一面鲜亮的旗帜。
今天班会到此结束，如果有哪里做得不好的地方，请大家自己用心改进，我相信会越来越好。
主持人:各位同学好，今天又迎来了每周一次的主题班会。班会的主题就写在黑板上，来请xx同学读一下。初看着题目，大家肯等又觉得无聊了。心里在想，切，这些我都会。那大家来看看以
下场景，是否觉得眼熟呢？
(主办在班会之前要组织好）
一、进行短剧或对话;
1拍打老师肩膀短剧，老师有同学扮演，（小剧完毕后，停隔一两分钟，问老师有没有过这样的经历采访老师感受）
2给同学起恶意外号小剧，然后采访被起外号者的感受
3.... ...
4.... ...
主持人:请大家设想，如果我们的校园中没有以上元素，又会是怎样的呢?（保持教室安静两分
钟）再问-有想好的请马上举手，没有我来说。（有人发言，请做小结）请大家把今天所
感，融入到今后的校园生活中，我相信我班，以至我校都会成为一面鲜亮的旗帜。
今天班会到此结束
（哪儿有不好自己用心改改，应该能用）
在学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是我收集整理的团结的主题班会教案，希望对大家有所帮助。
团结的主题班会教案1
一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、参加人员
全班同学及邀请的三（9）班的学生。
三、活动准备
1、收集整理有关民族团结的资料，编排成文艺节目。
2、选出主持人、熟悉活动程序。
3、根据需要布置好活动场地。
四、活动程序
主持人敬礼
甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女，
乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，
甲：共同书写了中华文明，
乙：共同描绘着祖国的现在和未来，
甲：市一小三年级8班《民族团结一家亲――祝愿祖国更美好》主题班会现在开始，
甲：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来，
甲：我们的祖国辽阔富饶风景迷人，
乙：想不想到祖国各地去走一走，
学生：想，
甲：请听童谣《我的祖国真美好》，
走啊走，摇啊摇，
摇到云南吃米线，
摇到新疆摘葡萄。
班会主题：团结、友爱主题班会
班会主题：团结、友爱
（说明：几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例，及时召开了一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。）
班会目的：
一、解决现实中存在的问题：
①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。
②告诫全体同学，凡事要学会冷静，快车而后行。
二、提高全体同学的认识水平：
①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。
②认识和理解个人与集体的关系。
③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。
主持人：邓璇（班长）陈思（生活委员）
班会形式：以发言、讨论为主
班会准备：①由老师分别找两位发生矛盾的同学www.zhutibanhui.net谈话，对他们进行启发和教育。
③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈出自己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。
③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。
④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。
班会过程：
（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。中午1：00，班会准时开始。
主持人：各位同学，大家好，今天又迎来了我们每周一次的主题班会。班会的主题写在了黑板上，请xx同学来读一下。
初看题目，大家可能会觉得有些无聊。心里在想，这些我都会。那么，让我们来看看以下场景，是否觉得眼熟呢？（在班会之前，主办人员需提前组织好）
首先，我们将进行一个短剧或对话展示。第一个短剧是关于拍打老师肩膀的，由学生扮演老师的角色。（短剧结束后，暂停一两分钟，邀请老师分享她的感受）
接着，我们将表演一个关于给同学起恶意外号的短剧，然后采访被起外号的同学，了解他们的感受。（短剧结束后，再次暂停一两分钟，邀请被采访的同学分享他们的感受）
大家设想一下，如果我们的校园中没有以上这些元素，又会是怎样的呢？（保持教室安静两分钟）
如果大家已经想好了，请立即举手发言。如果没有，请让我来分享我的想法。（有人发言时，主持人进行总结）
请大家将今天所感所想，融入到今后的校园生活中。我相信，通过我们的共同努力，我班乃至整个学校都会成为一面鲜亮的旗帜。
今天的班会到这里就结束了，希望大家能够积极参与，不断改进。如果有不足之处，希望大家能够自己用心改进，相信一定能够用好。
以上就是团结友爱主题班会布置的全部内容，主持人：各位同学好，今天又迎来了每周一次的主题班会。班会的主题写在黑板上，现在请xx同学来读一下。看到这个题目，大家可能会觉得有点无聊，心想，这些我都会。但是，让我们来看一下下面的场景，是否觉得眼熟呢？（在班会前，主办方要组织好）一、进行短剧或对话；1. 拍打老师肩膀的短剧，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
